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《躍遷》讀書筆記(1)

 東籬悅讀 2022-09-15 發(fā)布于云南

   讓閱讀成為習(xí)慣,讓靈魂擁有溫度

書籍信息

作者:  古典 
出版社: 中信出版集團(tuán)
出版年: 2017-8-1
頁數(shù): 304
ISBN: 9787508678887

內(nèi)容摘錄

第一章  高手的暗箱

              利用規(guī)律,放大努力

知道知識(shí)在哪兒,比知道知識(shí)是什么更重要。

認(rèn)知方式的轉(zhuǎn)變:調(diào)用知識(shí)而非記憶知識(shí)

思考方式的轉(zhuǎn)變:從獨(dú)自思考到聯(lián)機(jī)的獨(dú)立思考者

核心競(jìng)爭(zhēng)力的改變:人機(jī)合一

未來世界的認(rèn)知能力,是找到信息的搜索能力、運(yùn)用信息的思考能力以及從大量信息里抓取趨勢(shì)的洞察能力。

這個(gè)時(shí)代,每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)“聯(lián)機(jī)的獨(dú)立思考者”。

任何一條行業(yè)鏈,一旦某個(gè)鏈條上有能大幅度提高效率的新技術(shù),這個(gè)領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)發(fā)生變化。

教育培訓(xùn)領(lǐng)域:

線下教育時(shí)代→話劇時(shí)代,核心技能是“演繹能力”

在線教育時(shí)代→電影時(shí)代,核心技能是“研發(fā)能力”

無邊界時(shí)代→用大數(shù)據(jù)理解知識(shí)盲點(diǎn),用聯(lián)機(jī)專家完成教研。

一個(gè)人能夠用機(jī)器學(xué)習(xí)和處理信息,用大腦整合和創(chuàng)新思想,用系統(tǒng)思維思考問題,會(huì)是未來最有競(jìng)爭(zhēng)力的。

時(shí)代特征:信息變多、思考變淺;機(jī)會(huì)變多、競(jìng)爭(zhēng)跨界;隨時(shí)干擾、永遠(yuǎn)在線。

這是一個(gè)與過去10年玩法完全不同的時(shí)代——如果我們還頂著從非洲大草原進(jìn)化來的大腦,裝著工業(yè)化時(shí)代的思維,操持著過去在學(xué)校里學(xué)到的技能,也許還能蹦跶幾年,但長遠(yuǎn)來看注定被淘汰。

可怕的不是優(yōu)秀的人比你更努力,可怕的是優(yōu)秀的人方法論比你正確太多。

大衛(wèi)·霍克尼,《隱秘的知識(shí)》

如果拉斐爾在用投影儀,今天各領(lǐng)域的高手是否也有自己的“暗箱”?

我們并不否認(rèn)高手們的努力。但他們的成就高度,沒法僅靠努力達(dá)成。他們站在巨人肩膀之上,光芒萬丈,以至于我們過去太關(guān)注他們,看不到巨人。真正拉開他們和普通人距離的,在于他們有意無意地做出的正確的選擇,以及選擇背后隱藏的規(guī)律的偉力。這些社會(huì)和科技的底層邏輯像杠杠一樣,放大了他們的努力,讓他們實(shí)現(xiàn)了跨越式成長。

長江商學(xué)院校訓(xùn):取勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)

沒有一個(gè)人是僅憑努力、天賦、機(jī)遇而獲得巨大成功的,躍遷式的成功都是利用了更底層的規(guī)律,激發(fā)了個(gè)體的跨越式成長。

自我迭代:個(gè)人通過刻意學(xué)習(xí)而帶來的漸進(jìn)式進(jìn)步。

自我躍遷:利用科技、社會(huì)系統(tǒng)的能量,快速跳躍式升級(jí)。

認(rèn)知躍遷→能力躍遷→能級(jí)躍遷

心智模式或者說范式的轉(zhuǎn)變,對(duì)內(nèi)提升潛能,對(duì)外發(fā)現(xiàn)可能,這就是一個(gè)人認(rèn)知躍遷的關(guān)鍵。

躍遷和努力精進(jìn)并不沖突,只是更強(qiáng)調(diào)在正確的范式下“聰明的勤奮”。

三種時(shí)代溺水者:

  1. 無法掌握自己注意力的人

  2. 無法過濾信息,找不到重點(diǎn)的人

  3. 不理解系統(tǒng),無法與陌生人聯(lián)機(jī)協(xié)作的人。

大腦不該用來記憶,而是要用來觀察、思考、創(chuàng)造和影響他人。

每一代人在時(shí)代中都有自己的站位,時(shí)代不淘汰新人,也不淘汰老人,只淘汰不和它玩兒的人。

互聯(lián)網(wǎng)最大的特征就是強(qiáng)者更強(qiáng),弱者更弱。未來是一個(gè)個(gè)體崛起的時(shí)代,卻不是每個(gè)個(gè)體都能崛起的時(shí)代,順應(yīng)時(shí)代的人躍遷式崛起,其他人舒服地被機(jī)器圈養(yǎng),這是一個(gè)留下少數(shù)巨人、一堆侏儒的時(shí)代。

面對(duì)呼嘯而至的時(shí)代車輪,我們必須加速奔跑。有時(shí)會(huì)力不從心,有時(shí)候會(huì)浮躁焦慮,但必須適應(yīng)。它可以輕易地將每一個(gè)落伍的個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下,碾作塵土,且不償命。(【德】赫爾曼·黑塞《在輪下》)

東籬小記

第一章,古典揭示了一個(gè)驚天大秘密:拉斐爾是有暗箱的,他作弊!他用投影儀!

當(dāng)一名畫家用投影儀描出草稿之后,剩下的填色工作,很顯然難度降低了。

古典順勢(shì)追問——那么,其他領(lǐng)域的高手呢?是不是也有自己的暗箱?

我們?cè)疽詾楦呤侄际锹勲u起舞廢寢忘食把別人喝咖啡的時(shí)間上廁所的時(shí)間都用在努力上練出來的。

我們從來沒有想過,有些高度,完全憑借個(gè)人努力是沒法達(dá)到的,就算是最高的姚明也不行。

真正的高手,是善于“”的。

借物,借力,借時(shí),借勢(shì)。

——用古典的話說,叫做“利用規(guī)律,放大努力”。

比如諸葛亮就很會(huì)借。

沒有箭怎么辦?小船兒輕輕,飄蕩在水中,迎面射來了無數(shù)的箭……

想放火又怕不夠大怎么辦?誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破,猶記得公瑾當(dāng)時(shí)都還很年幼……

江湖中還有一個(gè)(應(yīng)該說是一家)很會(huì)借的人。

是的,姑蘇慕容。

別人都是苦苦練自己的功夫打別人。

姑蘇慕容都是練別人的功夫打別人。

啥別人的?說好聽點(diǎn)!咱叫“以彼之道,還施彼身”。

都21世紀(jì)了,別單打獨(dú)斗了。

要會(huì)借。

正如古典在試卷上告訴化學(xué)老師的一樣:

知道知識(shí)在哪兒比知道知識(shí)是什么更重要。

2018.10.1

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