今天是個(gè)很特別的節(jié)日。

——盡管，我已經(jīng)失去過(guò)這個(gè)節(jié)的資格第三個(gè)年頭了。

近幾年來(lái)，

網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于老師的負(fù)面消息屢見(jiàn)不鮮：

誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又暴打?qū)W生了，

誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品了，

誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又辦輔導(dǎo)班謀取個(gè)人利益了，

誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又干出令人發(fā)指不堪入目的事兒了，

……

每次看到這些，

就忽然忍不住懷疑人生：

老師們都變成壞人了？

然后深深地慶幸——

在十多億人口的泱泱大國(guó)中，

原來(lái)我如此幸運(yùn)啊！

因?yàn)?。。。?/p>

我認(rèn)真地把從小到大遇到的所有老師，

都捋了一遍，

結(jié)果是：

他們都是好人！

他們都是非常好的好人！

小學(xué)時(shí)候一共經(jīng)歷了兩位老師，

他們都是走民師路線修成正果的，

他們的學(xué)歷并不高，

也可能并不掌握多少高深的知識(shí)，

然而他們教的有些東西，

足夠我用一輩子。

比如說(shuō)——

一年級(jí)的時(shí)候，

我挨過(guò)一頓胖揍。

因?yàn)橐患苄『苄〉男∈拢?/p>

那天我吃過(guò)早飯到學(xué)校早了點(diǎn)，

在教室門(mén)鎖著的情況下，

我從窗子里溜了進(jìn)去，

盡管，

我只是為了進(jìn)去寫(xiě)個(gè)作業(yè)而已。

但老師說(shuō)了：

不走正常路線，

不管你為了啥，

都！該！打！

卷起褲腳，

露出纖細(xì)的小腿，

好一頓打——

直到白色底紋上布滿(mǎn)紅色條紋，

老師這才罷手。

三十多年過(guò)去了，

無(wú)論身處何地，

無(wú)論從事何事，

我都始終記得：

走正常路線。

初中時(shí)候遇到班主任的是一位嚴(yán)師。

嚴(yán)到什么程度呢？

這么說(shuō)吧——

當(dāng)年我周末在家看了一本《故事會(huì)》，

到學(xué)校之后，

在他的教（qi）學(xué)（hong）手（he）段（zha）下

我居然主動(dòng)交代了……

更別提我和另一個(gè)兄弟在睡午覺(jué)時(shí)，

偷偷用紙自制象棋大戰(zhàn)被發(fā)現(xiàn)了；

更別提全宿舍男生下晚自習(xí)之后，

宿舍內(nèi)一頓狂嗨之后，

一個(gè)角落里幽幽地傳來(lái)一句很平靜地——

“你們都說(shuō)完了？”

（話(huà)說(shuō)中考最后一天的頭晚上，我們?nèi)奚岬脑?huà)題是輪流交代自己喜歡的女生是誰(shuí)……）

用今天另一個(gè)同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)：

從當(dāng)時(shí)那所農(nóng)村中學(xué)所處的環(huán)境來(lái)看，

能出現(xiàn)我們那樣一個(gè)班，

不亞于奇跡。

創(chuàng)造奇跡的，

是他和他帶領(lǐng)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)——

我的那些任課老師們。

感謝你們！

沒(méi)有那三年的磨礪，

或許那個(gè)班里很多人的命運(yùn)都得改寫(xiě)。

這是真正的奇跡。

進(jìn)入師范之后的恩師，

我實(shí)在無(wú)法用本文的風(fēng)格來(lái)講述關(guān)于他的故事。

雖然，

和他相識(shí)相處僅有兩年時(shí)間。

但。

他用生命的最后兩年，

告訴了我什么叫做理想。

很抱歉——

我最終依然沒(méi)有堅(jiān)守自己的理想。

好了……

今天最開(kāi)心的事情，

是很有幸能和曾經(jīng)的幾位恩師小聚了片刻。

最后，

在這個(gè)特殊的節(jié)日里，

我祝福所有的老師們，

愿你們今后的每一天，

都能像今天一樣被學(xué)生、被家長(zhǎng)想起。

愿你們能始終有尊嚴(yán)地站在講臺(tái)上——

不至于胖揍個(gè)孩子都提心吊膽，

更不至于被家長(zhǎng)甚至學(xué)生胖揍。

我不想祝您快樂(lè)，

因?yàn)槲抑溃?/p>

其實(shí)您還并不快樂(lè)。

就這樣吧！