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看圖寫話 | 二年級 《不要給陌生人開門》

 可樂小天才 2022-08-06 發(fā)布于北京

@ 可 樂 小 天 才

年級:二年級

主題:看圖寫話

教學(xué)點(diǎn):福田

1

同學(xué)們,遇到陌生人的時(shí)候,你們會怎么做呢?

可樂老師

同學(xué)甲

不理他!或者大聲呼救!

同學(xué)乙

不要吃他給的東西!

同學(xué)丙

假裝旁邊的大人是自己的家人,叫“媽媽”嚇走陌生人。

那當(dāng)你一個(gè)人在家,遇到陌生人敲門時(shí),你會怎么做?老師給你們幾個(gè)答案,來選擇一下吧!

可樂老師

Q
&
A

Q:陌生人敲門時(shí)我們該怎么辦?

1、先問來人是誰,來找誰,有什么事。 

2、不要開門,告訴來人有什么事可以留言。 

3、先開門再問來人是誰。              

4、透過門鏡看人,不認(rèn)識的不理睬他。

5、想辦法求助,在有電話的情況下打電話求助。

6、簡單問了兩個(gè)問題就連忙把門打開。

1、2、4、5是正確做法。3、6是錯(cuò)誤做法,你們答對了嗎?

可樂老師

2

這周的作文課上問了以上的很多問題,同學(xué)們都回答的非常正確,足以看出他們的自我保護(hù)能力還很強(qiáng)。

今天就以一組圖為例,看看他們到底會想出怎樣的辦法趕走陌生人。

《不要給陌生人開門》

寫作開始

下面就以小片段的形式

看看同學(xué)們是如何描寫的吧

3

看一看,想一想:

陌生人敲門前主人公在做什么?

可樂老師

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  袁明珍

寒假的第一天,陽光明媚,白云朵朵,小飛在家里寫毛筆字。因?yàn)榘职謰寢尯屯鲁鋈タ措娪傲?,所以只有他一個(gè)人在家。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  梁郝好

星期六的早上,媽媽一大早就出去跑步了,只留下小青孤零零的在家里。他正坐在學(xué)習(xí)桌邊,全神貫注的寫作業(yè)。

4

聽到敲門聲之后,他是什么表現(xiàn)呢?

可樂老師

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  袁明珍

小飛寫的正入迷的時(shí)候,一陣敲門聲傳到了小飛的耳朵。小飛十分奇怪,難道爸爸媽媽回來了?不是吧?他們才剛出去啊!小飛連忙跑到了門口。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  林夢琪

小明正在認(rèn)真地寫作業(yè),突然聽到了有人在敲門。咦,他們不是剛走嗎?是不是電影不好看,所以回來啦?他像一陣風(fēng)一樣飛快地跑到門口。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  王梓渲

冬冬寫著寫著,突然聽到了“咚——咚——”的敲門聲。冬冬趕緊跑過去,貼著門聽了聽。咦,爸爸媽媽不是剛剛出門嗎?怎么又回來了呢?是不是快遞?

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  尚子熙

小明感到很奇怪,為什么爸爸媽媽這么快就開完會了呀?要不我走過去問一問那個(gè)人是誰吧!

5

仔細(xì)觀察,接下來都發(fā)生了什么?

可樂老師

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  王梓渲

他輕輕地問:“你是誰呀?”陌生人溫柔地說:“我是你爸爸的朋友,能幫我開門嗎?”東東很奇怪,爸爸媽媽早上沒跟我說有人來我們家里的呀,我到底是開還是不開呢?

益強(qiáng)小學(xué)  二年級  廖競培

小明小聲地問:“你是誰呀?”陌生人溫柔地說:“我是你爸爸的朋友?!毙∶骱芷婀郑@個(gè)人真是我爸爸的朋友嗎?還是壞人呢?

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  梁郝好

聽完他的聲音,小青想了想:他的聲音這么粗呀,爸爸媽媽沒有這樣的好朋友,我應(yīng)不應(yīng)該開門呢?

6

仔細(xì)觀察,然后想一想,他怎么的?

可樂老師

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  楊翱天

智取悄悄地搬了一把椅子到門口,自己站了上去。他從貓眼看到那個(gè)陌生人的頭發(fā)短短的、個(gè)子高高的,手上還拿了一個(gè)包。我該怎么辦呢?要是他撬門進(jìn)來了,我就危險(xiǎn)了。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  袁明珍

小飛搬了一把小板凳,小心地站了上去,他從貓眼一看,是個(gè)穿著綠色襯衫,有著黑黑的頭發(fā),拿著一個(gè)藍(lán)色包的男人。小飛心里想,我得想些辦法趕走這個(gè)壞蛋。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  梁郝好

外面的陌生人還總向四面八方張望,樣子很古怪。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  楊欣河

小明一看貓眼,外面的人頭發(fā)黑黑的,眼睛圓溜溜的,手上還拿了一個(gè)大盒子,里面好像裝著炮火,看起來好可怕。

7

小朋友是怎么應(yīng)對的呢?

可樂老師

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  楊翱天

他想了想,大聲說:“我爸爸媽媽不在家,而且我還是小寶寶,夠不到門把,等我的爸爸媽媽回來了,你跟他們一起進(jìn)來吧?!蹦吧松裆艔垼鐾染团?。智取長舒了一口氣。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  尚子熙

這時(shí),他連忙跑到電話旁,一邊拿起電話一邊對陌生人說:“快走,我馬上就要打110了!”陌生人一聽,心想:要是警察來了,我該怎么辦??!想了想,撒腿就跑。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  廖競培

小明想了想說:我爸爸媽媽出去買菜了,等一下就回來了,你還是快走吧!”那人心想:一會兒他們回來打110,那我不是完蛋了嗎?于是慌忙逃走了。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  梁郝好

小青靈機(jī)一動,想到了一個(gè)好辦法。他說:“既然你是我爸爸的朋友,有本事你告訴我他在哪里上班呀!”外面的叔叔聽了這些話,面目蒼白,趕緊跑了。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  王梓渲

冬冬假裝對著門內(nèi)喊:“爸爸,門外有一個(gè)我認(rèn)識的叔叔……”陌生人聽了,趕緊溜走了。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  劉牧辰

小明忽然想到了辦法。他對陌生人說:“你知道我爸爸的名字嗎?”然后又對著房間大喊:“爸爸,你快來看看你認(rèn)不認(rèn)識這位叔叔?!蹦吧藝樀泌s緊逃走了。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  沈觀翔

東東問:“那你知道我爸爸的電話號碼是多少嗎?”陌生人答不出來,在門口站了一會兒就走了。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  黃翔羽

“你知道我爸爸和我的名字嗎?你說不出來我就報(bào)警了!”陌生人說了一句:“我下次跟你沒完!”說完灰溜溜地逃走了。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  林夢琪

小明假裝說:“爸爸快來,有一個(gè)叔叔要采訪你!”陌生人一聽不妙,嚇得趕緊跑了。

8

真棒,成功趕走了陌生人,還運(yùn)用了這么多詞語。

可樂老師

同學(xué)們的詞語運(yùn)用進(jìn)步了

專心致志

柔聲細(xì)語

笑容滿面

灰溜溜

面色蒼白

撒腿就跑

長舒了一口氣

……

9

你想對其他同學(xué)提些什么建議?

可樂老師

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  楊翱天

小朋友,你們?nèi)绻龅搅诉@樣的情況,一定要智取,不要隨意開門哦。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  尚子熙

小朋友,如果你也遇到了陌生人,千萬不要開門。如果真開門了,你可就要被拐走了,所以一定要小心哦。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  黃承佑

小朋友們,當(dāng)有人敲門時(shí),先別開門,要?jiǎng)幽X想辦法,這樣才能趕跑壞人。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  廖競培

我們要向小明學(xué)習(xí),也可以想想用別的辦法,反正一定要趕走壞人。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  沈觀翔

小朋友,我們應(yīng)該先分辨出來誰是好人,誰是壞人。如果是好人就開門,如果是壞人,千萬不能開門。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  王梓渲

我們不能隨便給陌生人開門,要像冬冬一樣,想辦法趕走他們。

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  袁明珍

這個(gè)故事告訴我們,不能隨便開門,要不然就會遇到危險(xiǎn)。

在生活中如果真的遇到類似的事情,希望同學(xué)們也能做到冷靜對待,利用你們的聰明才智保護(hù)好自己

可樂老師

全文欣賞

可怕的陌生人

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  王詩淇

星期六的早晨,風(fēng)和日麗,小冬的爸爸媽媽出去上班了,只要小冬一個(gè)人在家里???,他正在課桌前專心致志的寫作業(yè)呢。

忽然,從門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。小冬感到很奇怪:爸爸不是說晚上才回來嗎?小東快速地跑過去,大聲說:“你是誰呀?”“我是你爸爸的朋友?!毙《X得很奇怪,我爸爸沒說他的朋友會來呀。

小冬靈機(jī)一動,他輕輕地搬了一把椅子,站上去看貓眼。他看見那位叔叔穿著綠色的衣服,藍(lán)色的褲子,懷里還抱著一個(gè)箱子。小冬左看右看,覺得他是一個(gè)大壞蛋。

小東連忙問道:“如果你是我爸爸的朋友,你知道他的名字嗎?你知道他的電話嗎?”叔叔有些慌張。小冬又大聲叫道:“爸爸,你的一個(gè)朋友來了,我夠不到門把,快來幫我開門?!蹦莻€(gè)人更慌忙了,連忙逃走了。小冬這才歇了一口氣。

大家遇到陌生人,要像小冬一樣,不能夠隨便開門。

王詩淇手稿

充滿智慧的文文

福強(qiáng)小學(xué)  二年級  梅雪

星期天的上午,爸爸媽媽去買菜了,文文在家里做作業(yè)。看,他多認(rèn)真呀!

忽然門外響起了“咚咚”的敲門聲,雯雯連忙跑到了門口,比小兔子跑的還快。文文說:“誰呀?”陌生人耐心地說:“我是你爸爸的朋友,他叫我?guī)闳フ宜?。?/p>

文文在心里打了個(gè)問號,爸爸這么忙嗎?他不是去買菜了嗎?他想了想連忙說:“他沒有跟我商量呀?!蹦吧苏f:“這樣啊,可能忘記了吧,你先開門讓我進(jìn)去?!?/p>

文文趕緊搬來了一把小椅子,偷偷的在貓眼上看了一眼。陌生人的頭發(fā)油亮油亮的,身上穿著綠色短袖,藍(lán)色牛仔褲,一雙棕色大皮鞋。

文文想到一個(gè)好辦法,于是他假裝家里有人,大聲說:“老爸,快起來,有人找你!”文文又對陌生人說:“你等一會兒,我去叫我爸爸。”說完,文文偷偷地看了一下陌生人,只見他神色慌張,撒腿就跑。文文開心極了,心里都開出了一朵花。

爸爸媽媽以后不在家的時(shí)候,我們要像文文一樣急中生智,動腦筋,利用我們的智慧大腦趕走壞人。

梅雪手稿

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