|
2021.11.29 兒子9歲5個月28天 優(yōu)缺點共存
兒子在爺爺家整整呆了一周。昨天我和爸爸去接他回家。其實我在上周一周里也已經(jīng)去了好幾趟了哈。周一晚上給他送手表充電器，周五晚上因為白天媽媽的飛機不讓飛了（本來媽媽和公司的同學這次要飛三亞旅行幾天的，結(jié)果因為YIQING管控不讓登記）所以無奈那天不得不在機場一日游后打道回府回家了。晚上為了去看看兒子一周學習和作業(yè)情況，我還是直奔爺爺家。兒子知道我沒上飛機沒去三亞反而很高興的說，媽媽這樣也挺好的你可以陪我們了哈哈。哎呦喂，這是什么兒子啊，媽媽飛機不能飛，在你眼里反而成了好事了哈。 昨天和爸爸一起去爺爺家接兒子，阿姨，姑父，姑姑，幾個人做了不同的反饋，有優(yōu)點也有缺點 三個人共同的反饋是，這個孩子的學習太自覺了，寫作業(yè)完全獨立完成，根本不需要人盯著催著。我們都沒管他，他自己很自覺把所有的東西都做好整理好。 缺點是，姑姑反饋她的生活習慣不大好。比如洗澡結(jié)束后，衣服是滿地仍就跑出來了。每次都得姑姑喊著收拾好衣服拿到陽臺上給阿姨洗。我說，哎呀呀呀，這個問題是真的很真實的存在?？赡苁乔皫啄陭寢屆看味际歉竺媸帐?，他洗完澡我就趕緊屁顛屁顛的進衛(wèi)生間收拾打理了。后來發(fā)現(xiàn)問題了，特別是今年，每次他洗完澡我就趕著趕快收拾好衣服，自己收拾到陽臺。只是這個壞習慣養(yǎng)成后，現(xiàn)在糾正不是那么容易。只能一步一步慢慢來了。 阿姨和姑父反饋說，兒子就聽姑姑的話不聽他們倆的話。我就笑笑了。這個可以理解啊，姑姑會管他啊，他肯定會聽的，阿姨和姑父不會管他，所以他也就不聽他們的話了。這很正常。孩子都是聰明的，一個家庭里誰管事就聽誰的話。比如在我們家他就很怕爸爸，雖然也有不服氣，但是也不敢太反駁的。但是對媽媽，他就很有成就感因為媽媽很寵他盡量滿足他。所以這次大家都發(fā)現(xiàn)了問題，那就是他對媽媽的說話就不會很客氣，外人聽起來就是不禮貌的感覺。這次我們大家共同發(fā)現(xiàn)了這個問題，我雖然沒有當著大家的面直接了當?shù)闹赋鏊膯栴}是所在（為了給他留住面子啊）但是回家后，我就一二三的把問題指出來，告訴他媽媽對他好，他應(yīng)該感到幸運幸福，應(yīng)該更加的對媽媽好。應(yīng)該更加的客氣的禮貌的對待媽媽，而不是當成理所當然。每個人對你好，都不是理所當然的。而你要接受大家對你的好，同時你也要反饋對別人的好。這是一個互相互動的一個過程。愛是會傳遞的，你傳給我，我傳給你，這樣愛就加倍了，更多了。 兒子似懂非懂的聽著點點頭說嗯，媽媽我知道了。 我說姑姑也一直說你很懂事，是一個有規(guī)則意識的孩子。就是當跟你溝通好談好了條件，你是可以根據(jù)行為規(guī)則去做事的。所以媽媽希望你繼續(xù)保持良好的優(yōu)秀的 品質(zhì)，把不好的行為給糾正了。
參加同學的生日PARTY研學活動
參加線下的英語課學習
認真專注的看書。媽媽偷拍他都不知道。我發(fā)給葉老師看，葉老師偷笑著說，作文也寫得挺好的哈。 嗯嗯，今年真的開始愛看書了，這個愛好讓爸爸媽媽都感到很開心呀。終于是個愛看書的 好孩子了。去年我們還不敢想呢。 |
|
|
周六一早帶兒子去參加奧數(shù)比賽，下午帶他去打預(yù)防針再去上薩克斯課，反正也沒閑著。
