彭凱平，講席教授，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)系后留校任教。1997年獲得美國密歇根大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位，后任教于美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)系。曾獲美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)及東亞研究終身教職，曾任加州大學(xué)社會及人格心理學(xué)專業(yè)主任和美國心理學(xué)會科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)委員會成員等國際職務(wù)。2008年5月起受聘清華大學(xué)心理學(xué)系教授和首任系主任。

現(xiàn)任清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院院長，清華大學(xué)心理學(xué)系系主任，清華大學(xué)幸?？萍紝?shí)驗室(H+Lab)聯(lián)合主席。國際積極心理聯(lián)合會(IPPA)以及國際積極教育聯(lián)盟(lPEN)中國理事，并擔(dān)任中國國際積極心理學(xué)大會執(zhí)行主席(2009年至 今)。曾連續(xù)兩年代表中國在"聯(lián)合國國際幸福日"紀(jì)念大會上作報告。

至 今已發(fā)表450多篇學(xué)術(shù)期刊論文，出版圖書《心理測驗:原理與實(shí)踐》、《文化心理學(xué)(英文教科書)》、《跨文化溝通》、《吾心可鑒--澎湃的福流》、《活出心花怒放的人生》、《孩子的品格》等中英文著作12部。多次獲得重要學(xué)術(shù)獎項，2004年美國社會心理學(xué)會最佳論文獎;2006年美國管理學(xué)院最佳論文獎; 2007年被美國人格與社會心理學(xué)會評為全世界論文引用最多的中青年社會心理學(xué)家。2015年中國教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎。自2015年起，連續(xù)七年入選愛思唯爾(Elsevier)"中國高被引學(xué)者心理學(xué)家榜單"， 2017年榮獲教育部"全國高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育優(yōu)秀作品"一等獎。2013和2014年所教授的《心理學(xué)概論》成為中國慕課(MOCC)最受歡迎的課程，并于2017年評選為國家精品在線開放課程; 2015年當(dāng)選山東衛(wèi)視《中國好先生》節(jié)目"中國十大先生";2016年當(dāng)選《人民網(wǎng)》"健康中國年度十大人物"。2018年獲清華大學(xué)"良師益友獎";2019年 所授《積極心理學(xué)》獲教育部網(wǎng)絡(luò)精品課程;2021年所授《積極心理學(xué)社會心理服務(wù)綜合課程體系》榮獲清華大學(xué)教學(xué)成果一等獎。連續(xù)8年獲得清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院EMBA最受歡迎的教師獎、教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎。2020年獲清華大學(xué)抗疫先進(jìn)個人稱號。

1997年 密歇根大學(xué) 社會心理學(xué) 博士學(xué)位

1995年 密歇根大學(xué) 社會心理學(xué) 碩士學(xué)位

1983年 北京大學(xué) 臨床心理學(xué) 學(xué)士學(xué)位

1983年-1987年 北京大學(xué)心理系畢業(yè)后留校任教

1987年-1989年 北京大學(xué)心理系講師.

1989年-1991年 密西根大學(xué)訪問學(xué)者

1991年-1997年 密西根大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位

1997年起 美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)系

社會和文化心理學(xué)

文化和認(rèn)知(包括歸因、判斷偏差、辯證思維)

文化、自我與同一性

在加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)系開設(shè)Cultural Psychology, Culture and Cognition, Freshman Seminar on American minds, Cross Cultural Psychology, Cross-cultural Communication, Organizational Behavior, Human Resources, Research Methods in Social Psychology, Causal Attribution, Group and Group Processes, Psychology of the Chinese People, Social Psychology, Advanced social psychology, Psychological Testing, Statistics.

清華開設(shè)課程:

社會與文化心理學(xué)研究、社會心理學(xué)專題、文化心理學(xué)，積極心理學(xué)、管理心理學(xué)，心理學(xué)概論，跨文化溝通、數(shù)據(jù)思維與行為，現(xiàn)代心理學(xué)前沿問題選講。

彭教授熱心慈善和公益事業(yè)，是中國積極心理學(xué)運(yùn)動的倡導(dǎo)者和推動者。他也是多個公益組織的發(fā)起人，顧問和理事，擔(dān)任過美國慈善組織唐氏基金會董事和德國寶馬公司青年領(lǐng)袖論壇董事會董事，以及中國"幸福園丁"公益基金和中國積極心理學(xué)研究基金學(xué)術(shù)委員會主席。參與中國各城市幸福城市建設(shè)工作。

《吾心可鑒:澎湃的福流》

《吾心可鑒:跨文化溝通》

加州大學(xué)美國文化研究領(lǐng)導(dǎo)委員會委員、加州大學(xué)學(xué)術(shù)獎勵委員會委員、《亞洲社會心理學(xué)》編委;《華人心理學(xué)》編委、《社會及人格研究》編委、加州大學(xué)"社會及人格研究所""東亞問題研究所""健康研究所"研究員;曾獲得教育部春暉計劃、美國國家自然科學(xué)基金、美國國家心理健康基金會等多項資助與獎勵;曾任美國心理學(xué)會(APA)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)委員會委員、第五屆世界華人心理學(xué)家大會共同主席(2004)。

專著《心理測驗》曾獲北京大學(xué)青年教師科研二等獎(1988)

專著《文化心理學(xué)》為美國多所大學(xué)指定參考書(2000)

論文《文化與歸因》獲美國心理學(xué)會年度優(yōu)秀論文獎(1994)

論文《文化與辯證思維》獲美國密執(zhí)安大學(xué)優(yōu)秀論文獎(1997)

論文《文化與種族認(rèn)同》獲美國中西 部心理學(xué)會研究生論文一等獎(1996)

論文《文化, 辯證與矛盾思維》收入社會心理學(xué)經(jīng)典論文(1999)

論文《文化與人類推理》收入《文化心理學(xué)手冊》(2001)

論文《文化與思維系統(tǒng)》發(fā)表于《心理學(xué)評論》(2001)

論文《辯證思維與主觀幸福感》獲美國社會心理學(xué)會最佳論文獎(2004)

論文《文化適應(yīng)的認(rèn)知后果》獲美國管理學(xué)院最佳論文獎(2006)

所著《吾心可鑒:澎湃的福流》榮獲2016年度中國十大健康圖書

根據(jù)一項調(diào)查，他是中青年學(xué)者中論文被引用最多的社會心理學(xué)家(SPSP Dialogues, 10/2007)。

多次擔(dān)任國內(nèi)外政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位的咨詢與培訓(xùn)顧問包括福特汽車公司寶馬汽車公司中化集團(tuán)航集團(tuán)思科公司等。

現(xiàn)指導(dǎo)10位博士生，3位博士后，資助3位訪問教授。自1997年來，共有6位博士生和3位博士后畢業(yè)。現(xiàn)分別任教美國和加拿大的加州大學(xué)洱灣分校和圣塔巴巴拉分校、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、貝茨學(xué)院等大學(xué)及美國宇航局等單位 。在學(xué)堂在線任教心理學(xué)概論。

2021年8月，彭凱平在微博上曝出自己"隔離期間開會的標(biāo)配裝"--上身穿著西服和襯衣、打著領(lǐng)帶，下身穿著一條紅色的短褲，迅速引發(fā)網(wǎng)友們的關(guān)注。