三、我經(jīng)常接到孩子班主任的電話，反映孩子總是遲到，做事不守時(shí)；我在家也發(fā)現(xiàn)他沒(méi)什么時(shí)間觀念。我要怎么做才能讓他明白守時(shí)的重要性呢？

現(xiàn)在很多孩子都在自由、寬松的環(huán)境中長(zhǎng)大，時(shí)間觀念比較淡薄，不守時(shí)是一種常見(jiàn)的壞習(xí)慣。守時(shí)是一個(gè)人成為合格的社會(huì)人必備的素質(zhì)之一，它既是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)制度的尊重，更是對(duì)自己的尊重，它對(duì)一個(gè)人以后適應(yīng)工作、適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。要讓孩子養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以做一些努力。

• 物化時(shí)間

給孩子買一塊手表，不要用手機(jī)替代。想要孩子守時(shí)，先讓孩子“看見(jiàn)時(shí)間”，將時(shí)間具體化、實(shí)物化，把看不見(jiàn)、摸不著的時(shí)間物化成嘀嗒轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)、分、秒指針，這可能比家長(zhǎng)的任何說(shuō)教都管用。

• 合理規(guī)劃

時(shí)間觀念比較好的孩子生活都比較規(guī)律，對(duì)什么時(shí)間做什么事很明確。建議家長(zhǎng)制訂一個(gè)家庭時(shí)間表，固定某個(gè)時(shí)間段做什么事。比如早上7點(diǎn)起床，晚上7點(diǎn)看《新聞聯(lián)播》，除有特殊情況外都要堅(jiān)持，哪怕是在休假期間。給孩子一個(gè)規(guī)律的時(shí)間表，久而久之，計(jì)日程功，孩子會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。

• 孩子擔(dān)責(zé)

即使家長(zhǎng)說(shuō)一百遍守時(shí)很重要，孩子也不一定會(huì)聽(tīng)，那不如讓孩子自己承擔(dān)不守時(shí)的后果。比如孩子經(jīng)常遲到，家長(zhǎng)可以先盡到提醒的責(zé)任。如果他依然拖拖拉拉，那家長(zhǎng)最好裝聾作啞，任由學(xué)校處理，不說(shuō)情也不越俎代庖地去替孩子承擔(dān)后果。孩子如果因?yàn)椴蛔袷嘏c朋友的約定時(shí)間而失去友誼，陷入人際關(guān)系的困境，家長(zhǎng)也不要急于幫孩子補(bǔ)救，該讓孩子承擔(dān)的責(zé)任一定要讓孩子承擔(dān)。孩子只有切身體會(huì)到不守時(shí)帶來(lái)的后果，才會(huì)正視自己的問(wèn)題。

• 積極訓(xùn)練

不守時(shí)的孩子對(duì)時(shí)間的預(yù)估能力很弱，家長(zhǎng)可以在日常生活中有意識(shí)地鍛煉孩子，比如寒暑假可以讓孩子策劃一次親子游，交通、住宿、就餐等攻略全部由孩子負(fù)責(zé)，通過(guò)實(shí)踐去訓(xùn)練孩子，讓他明白時(shí)間需要好好規(guī)劃，規(guī)劃的時(shí)間需要好好遵守，否則會(huì)耽誤很多重要的事情。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！?/p>

四、這個(gè)月已經(jīng)是孩子第四次問(wèn)我拿生活費(fèi)了，每次要錢(qián)他都有很多理由。我估摸了一下，給的錢(qián)足以讓他應(yīng)對(duì)正常的開(kāi)支。不給吧，怕傷害親子關(guān)系；給吧，又怕他亂花錢(qián)。這讓我左右為難，我該怎么辦？

對(duì)中職學(xué)生的日常消費(fèi)調(diào)查報(bào)告顯示，中職學(xué)生追求名牌的消費(fèi)行為占據(jù)一定的比例，中職學(xué)生之間相互攀比的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。此外，家長(zhǎng)對(duì)孩子的理財(cái)教育也不到位。這些都導(dǎo)致孩子的消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，孩子養(yǎng)成了一些不好的消費(fèi)習(xí)慣，家長(zhǎng)非常有必要對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育。

• 有意識(shí)地引導(dǎo)

從調(diào)查報(bào)告和現(xiàn)實(shí)情況可以感受到，現(xiàn)在學(xué)生追求奢侈品的現(xiàn)象比較嚴(yán)重：手機(jī)要買貴的，衣服要買名牌的，化妝品要買大牌的……這不是好現(xiàn)象。家長(zhǎng)要有意識(shí)地去引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，孩子不應(yīng)該追求物質(zhì)上的攀比，而應(yīng)該追求精神上的富足。

• 有節(jié)制地給錢(qián)

現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都不缺零用錢(qián)，但家長(zhǎng)給孩子的零用錢(qián)依然要有所控制，主要原因是家長(zhǎng)不能為孩子的大手大腳、毫無(wú)節(jié)制買單。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心孩子的消費(fèi)情況，指導(dǎo)孩子進(jìn)行理性消費(fèi)，應(yīng)當(dāng)給的一分不少，不該給的絕不多給，讓孩子有界限意識(shí)。

• 有計(jì)劃地花錢(qián)

家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子花錢(qián)有記錄，現(xiàn)在的記賬軟件很多、很全，也很方便，建議孩子下載一個(gè)，養(yǎng)成記賬的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有計(jì)劃地花錢(qián)，哪些是必需的，哪些是可要可不要的，哪些是完全沒(méi)必要的，幫助孩子樹(shù)立“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的消費(fèi)觀念，讓孩子在消費(fèi)時(shí)做到心里有數(shù)。

• 有酬勞地付出

雖然孩子暫時(shí)不用通過(guò)社會(huì)勞動(dòng)獲取酬金，但家長(zhǎng)可以在家庭中設(shè)置一些活動(dòng)，有意識(shí)地讓孩子了解家庭開(kāi)支，讓孩子理解父母掙錢(qián)不易，需要負(fù)擔(dān)的很多，明白“成家之道，曰儉與勤”的道理。家長(zhǎng)還可以讓孩子通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，如孩子成功組織一次家庭活動(dòng)可以獲得多少報(bào)酬，幫父母解決一個(gè)問(wèn)題又可以獲得多少報(bào)酬，讓他們提前感受有勞才有得。而在孩子需要消費(fèi)的時(shí)候，父母可以建議他們使用自己掙的錢(qián)。一般情況下，花自己的錢(qián)都會(huì)比較心疼，讓孩子以這樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體會(huì)“花錢(qián)如迅雷不及掩耳，掙錢(qián)難于上青天”，從而改變不合理的消費(fèi)習(xí)慣。