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學(xué)期總結(jié)會(huì)要總結(jié)什么 昨天，全校教師總結(jié)會(huì)開(kāi)完了。當(dāng)然，校長(zhǎng)們是還沒(méi)有放假的。不過(guò)，畢竟學(xué)校的工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間比起過(guò)去的兩周來(lái)說(shuō)，空閑了許多。借著這樣的機(jī)會(huì)，我用文字來(lái)思考，我們的學(xué)期總結(jié)會(huì)到底要總結(jié)什么？昨晚，在翻朋友圈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)老師都在朋友圈里曬出了“同事心中的我”，來(lái)開(kāi)啟暑期的開(kāi)始?？磥?lái)，在總結(jié)會(huì)上設(shè)計(jì)了這么一個(gè)環(huán)節(jié)，還是挺有意義的。一個(gè)月前，我在全校教師會(huì)上，下發(fā)了一張表格，讓每一個(gè)老師用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)夸一夸同事。然后，我們把這些詞語(yǔ)或者短語(yǔ)匯集在一起做成PPT，在總結(jié)會(huì)開(kāi)始前進(jìn)行滾屏播放。
當(dāng)老師們看到同事給自己的評(píng)價(jià)，都感到由衷的驚喜。因此，我想在教師總結(jié)會(huì)上，更應(yīng)該讓老師們看到自己的閃光點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)期的教師總結(jié)會(huì)，我們都要圍繞一個(gè)學(xué)期所做的事情，開(kāi)展一次教師敘事演講。但是，每一次都會(huì)在形式上做一些改變，希望能夠在老師們眼前有一亮的時(shí)刻。這是在形式上，我們希望有所創(chuàng)新。當(dāng)然，更為重要的是老師們的演講。我們希望每一次的演講，都是從做到寫(xiě)，再到說(shuō)的過(guò)程；我們希望每一次的演講，都是一次思想的輸出和交流；我們更希望每一次的演講，都能有迭代和提升，讓聽(tīng)者有所得；我們還希望每一個(gè)人，都有機(jī)會(huì)上臺(tái)做一次演講。這次演講的主題涵蓋了閱讀、家訪、班級(jí)管理等幾個(gè)方面。通過(guò)這幾年的演講訓(xùn)練，老師們都能夠自信大方的表達(dá)。這已經(jīng)與一般的拿稿子念的演講形成了天壤之別。更讓人驚喜的是，老師們有思考又有新發(fā)現(xiàn)，比如黃麗瓊老師發(fā)現(xiàn)了家訪時(shí)孩子為什么都躲躲閃閃，那是因?yàn)槲覀儼鸭以L訪成了“告狀”；張麗娜老師雖然不是班主任，但也在家訪，而且她還希望寫(xiě)成家訪系列故事集。作為臺(tái)下的聽(tīng)眾，新教師張露露有感而發(fā)，被黃麗瓊老師的家訪故事而感動(dòng)。我相信在這樣的氛圍中，每一個(gè)人都會(huì)被他人所影響，尤其是新教師。因此，我又覺(jué)得期末總結(jié)會(huì)，還應(yīng)該開(kāi)成老師們的思想交流會(huì)，開(kāi)成老師們互相影響的動(dòng)員會(huì)。演講結(jié)束，所有的演講老師，都獲得了一張自己的演講肖像畫(huà)。這是我們安排美術(shù)老師進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，我現(xiàn)場(chǎng)做課件，把演講的老師一一亮出來(lái)。同時(shí)，我做了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)。或提意見(jiàn)，或鼓勵(lì)，希望能夠達(dá)到共勉之效果。另外，我還在總結(jié)會(huì)上，給每一個(gè)老師發(fā)了一張暑期計(jì)劃表。這就是我給老師們的暑假作業(yè)。每一個(gè)老師根據(jù)這張計(jì)劃表，進(jìn)行自我選擇和定量的方式制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信有了這張紙，老師們會(huì)有所思考，并且有所行動(dòng)的。我在朋友圈里寫(xiě)到，雖然假期已經(jīng)開(kāi)始，但是我已經(jīng)期待開(kāi)學(xué)了。因?yàn)槲姨貏e期待暑假過(guò)后，老師們帶回來(lái)的這張紙，到底給他們帶來(lái)什么不一樣的東西。
有目標(biāo)，有期待，假期一定會(huì)不一樣。因此，我想教師總結(jié)會(huì)還應(yīng)該是盡量讓更多的老師參與進(jìn)來(lái)的大會(huì)，除了演講與點(diǎn)評(píng)，可能還可以做點(diǎn)別的。教師總結(jié)會(huì)，更應(yīng)該開(kāi)成暑期學(xué)習(xí)的動(dòng)員會(huì)。上午開(kāi)完教師總結(jié)會(huì)，下午我們接著開(kāi)中層干部總結(jié)會(huì)。與以往不一樣，這次干部總結(jié)會(huì)我們采用了“魚(yú)缸會(huì)議”法，即4-5個(gè)人一組圍成一圈，其中1人臉朝外，其他人圍繞幾個(gè)話題對(duì)這個(gè)人進(jìn)行討論。討論他對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)，討論他的優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)會(huì)議，讓每一個(gè)干部都有機(jī)會(huì)被別人看見(jiàn)，看見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)，看見(jiàn)不足。
（魚(yú)缸會(huì)議） 短短一個(gè)小時(shí)的總結(jié)會(huì)，大家內(nèi)心舒坦，真心交流，甚至有人觸及淚點(diǎn)。在最后整體反饋環(huán)節(jié)時(shí)，金潔副校長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)會(huì)議給人感覺(jué)很安全。對(duì)，我們希望把總結(jié)會(huì)開(kāi)成彼此交心，互相理解的聊天會(huì)。一天下來(lái)，從早到晚，從教師到中層，我們進(jìn)行了一次期末總結(jié)。我全程參與，但是很輕松，聽(tīng)聽(tīng)、看看、聊聊，一個(gè)學(xué)期的總結(jié)會(huì)就過(guò)去了。
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