1.求哪些名人對(duì)科舉制有過(guò)評(píng)價(jià)

關(guān)于科舉的功過(guò)是非，歷來(lái)是霧里看花，莫衷一是。唐太宗李世民贊嘆科舉收羅了四海英才，“天下英雄入吾彀中矣?！苯鞣饺藙t把科舉稱為古代中國(guó)的第五大發(fā)明。而孫中山考察的結(jié)果是：“中國(guó)的考試制度，就是世界上最早最好的制度?！毕喾吹呢?zé)難卻更多，宋應(yīng)星在其科學(xué)巨著《天工開物》中感慨地寫道：“此書與功名進(jìn)取毫不相關(guān)。”康有為怒斥：甲午戰(zhàn)敗割地賠款全是八股考試惹的禍！李光耀更直言：科舉使中國(guó)被摒棄于西方偉大科學(xué)工藝發(fā)明和工業(yè)革命的門外……

百年后的今天，把科舉放在歷史長(zhǎng)河中，我們也許可以更理智地審視這一特殊的考試制度。

2.求哪些名人對(duì)科舉制有過(guò)評(píng)價(jià)

關(guān)于科舉的功過(guò)是非，歷來(lái)是霧里看花，莫衷一是。

唐太宗李世民贊嘆科舉收羅了四海英才，“天下英雄入吾彀中矣?！苯鞣饺藙t把科舉稱為古代中國(guó)的第五大發(fā)明。

而孫中山考察的結(jié)果是：“中國(guó)的考試制度，就是世界上最早最好的制度?！毕喾吹呢?zé)難卻更多，宋應(yīng)星在其科學(xué)巨著《天工開物》中感慨地寫道：“此書與功名進(jìn)取毫不相關(guān)。”

康有為怒斥：甲午戰(zhàn)敗割地賠款全是八股考試惹的禍！李光耀更直言：科舉使中國(guó)被摒棄于西方偉大科學(xué)工藝發(fā)明和工業(yè)革命的門外…… 百年后的今天，把科舉放在歷史長(zhǎng)河中，我們也許可以更理智地審視這一特殊的考試制度。

3.與科舉制度有關(guān)的千古名句

萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高.

朝為田舍郎，暮登天子堂.

將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

1、唐代朱慶余有一首《近試上張水部》“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑.

妝罷低眉問(wèn)夫婿，畫眉深淺入時(shí)無(wú)？”是考前寫給水部（唐時(shí)屬工部）員外郎張籍以探聽虛實(shí)的.借新婚之后的脈脈情事，把自己比喻成即將拜見公婆的新媳婦，把張水部比喻成舅姑（公婆），表達(dá)忐忑心情.張籍回了一首《酬朱慶余》“越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟.

齊紈未足人間貴，一曲菱歌敵萬(wàn)金.”把朱慶余比作“越女”，把其詩(shī)比作“菱歌”，表明對(duì)其才華的賞識(shí).

2、唐代孟郊昔年屢考不中，寫下《再下第》：“一夕九起嗟，夢(mèng)短不到家.兩度長(zhǎng)安陌，空將淚見花.”后來(lái)終于登榜，又寫下一首《登科后》：“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花.”

3、宋代柳永不第后作《鶴沖天》“黃金榜上，偶失龍頭望.明代暫遺賢，如何向？未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩？何須論得喪.才子詞人，自是白衣卿相.煙花巷陌，依約丹青屏障.幸有意中人，堪尋訪.且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事，平生暢.青春都一餉.忍把浮名，換了淺斟低唱！”

4、宋代董德元《柳梢青》“滿腹文章，滿頭霜雪，滿面埃塵.直至如今，別無(wú)收拾，只有清貧.功名已是因循.最懊恨、張巡李巡.幾個(gè)明年，幾番好運(yùn)，只是瞞人.”道盡個(gè)中滋味.

5、宋真宗趙恒親自作了一首《勸學(xué)詩(shī)》“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋； 出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志.六經(jīng)勤向窗前讀.”幾乎可以看做是為科舉考試打廣告了.

以上是比較常見的詩(shī)詞，另外還有一些“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺的英雄盡白頭”“天下英雄，如我彀中”“皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外”等名句

4.古代批判科舉制度的名句

擺尾搖頭，便道是圣門高第。 可知道三通、四史是何等文章， 漢祖、唐宗是哪一朝皇帝？ 辜負(fù)光陰，白白昏迷一世， 就叫他騙得高官， 也是百姓朝廷的晦氣！

科舉制度，是中國(guó)古代讀書人參加人才選拔考試的制度。它是歷代封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉?？婆e制從隋代開始實(shí)行，到清光緒三十一年（1905年）舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了一千多年的歷史。1905年科舉制的停廢，終結(jié)了1298年尊崇科舉的時(shí)代。廢科舉后的100年，大體上可以說(shuō)是將科舉妖魔化的時(shí)代或盲目批判科舉的時(shí)代。不可否認(rèn)，科舉制度確實(shí)存在著不小的弊端，但是科舉制也為此承負(fù)了許多本不該由其承擔(dān)的罪責(zé)。古往今來(lái)的實(shí)踐一再證明，實(shí)行考試制度有其弊病，但廢止考試制度必將造成更大的禍害。理論上說(shuō)考試不一定是最好的選才方式，但實(shí)際上卻找不到更好的可操作的公平競(jìng)爭(zhēng)方式，而考試的辦法至少可以防止最壞的情況出現(xiàn)。