- 對歷史有點(diǎn)興趣,讀書的時候記性不錯,印象中歷史課需要記憶的年份不少,各種事件,各色人物,各個國家,當(dāng)時除了課本,很少涉獵歷史讀物。
- 其實(shí),知識結(jié)構(gòu)很單一,充其量也就了解朝代更迭順序,說不上對歷史有什么理解。
- 我們這個國家,歷史深厚悠遠(yuǎn),文化傳承悠久,讓人不自覺好奇,時間長河中,曾經(jīng)發(fā)生過什么,在這片土地上生生不息的人們,應(yīng)該有理由去了解祖先的歷史。
- 說起歷史,很自然聯(lián)想到尋根之旅,很自然要問的問題:我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?
- 文明的源頭在非洲,現(xiàn)在世界上這么多種族文化文明,源于同一個先祖,想想也是很神奇的事情。人類文明開枝散葉,伴隨著自然演化和環(huán)境塑造,逐步形成文化的差異,造成文明的沖突。
- 一代親,二代表,三代四代就拉倒。雖然都是同一個祖先,戰(zhàn)爭和殺戮卻是不可避免的,也許是生存競爭的必然結(jié)果,因?yàn)橘Y源有限。
- 今年在讀的一些歷史類書籍:張宏杰《簡讀中國史》,讀了一多半放下了;楊照《講給大家的中國歷史》,初讀感覺很贊,看了兩本,中斷;《講談社·中國的歷史》系列,看了幾本,這套書挺好;《劍橋中國秦漢史》看到差不多一半;《華杉講透資治通鑒》系列,快速瀏覽中,從第10冊倒著看到第5冊了,華杉點(diǎn)評部分有點(diǎn)意思,能總結(jié)出我讀不出來的意思;呂思勉《中國通史》,對于快速了解歷史分析框架和歷朝歷代梗概,很有幫助。
- 讀《世說新語》,發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充魏晉南北朝背景知識,順帶了解八王之亂、五胡亂華,以及延續(xù)而來的南北朝大分裂,戰(zhàn)亂頻仍,政權(quán)交替,一個亂字不足以形容那個時代。
- 坑是越挖越大,那些書沒有一本讀完的,可讀之書觸手可及,有時間有興趣,這不挺好的嗎?
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