鯨魚寫在前面：

當(dāng)我向老隊長提出約稿的請求時，姜令爽快的答應(yīng)了，我有幸在13年與姜令同行，在貴州開始了自己第二次的支教之行，還是喜歡稱呼其為“隊長”啊，在隊長的帶領(lǐng)下，我們響應(yīng)“谷歌·益暖中華”公益活動，推進了“時間囊”項目，也開創(chuàng)性的開展了很多主題活動，隊長這個稱呼也凝聚著全隊人的期待和愛戴，我相信，西夢是承載我們夢想的地方，感恩有小伙伴一同把夢想逐漸照進了現(xiàn)實。

用微光照亮微光

他叫陳某強(為保護孩子隱私，此處名字為化名)，我現(xiàn)在都還記得這個名字，讓我震撼的是他的書包，一個很舊的飼料口袋，然后是破的不成樣子的鞋子。

在我想給他買一雙鞋子的時候，就用比腳的大小這種方式，去測量他的腳碼，去照顧一下我以為他們會有的強烈自尊心。其實多慮了，沒有所謂的自卑，更多的是快樂和打鬧。

你可以感受到最真誠的心在你面前。比如有一次，有個孩子突然塞過來一個麻袋，里面裝的是一只活雞，那個畫面，又尷尬又感動，你能理解到嗎？這就是他們的表達啊。

雞當(dāng)然是沒有要的。而當(dāng)時的我們，以及后來的西夢人，都是在用最真誠的初心，盡己所能，希望多帶一點物資，多帶一點外面思維方式，每年如此，不曾停止。

支教給我最大的感受是大學(xué)生無所不能，可以把活動室變成垃圾場收瓶子等換成支教物資（現(xiàn)在好像不提倡了哈），可以身體力行勞動力換錢去解決愛心書籍的物流費用，可以憑一張嘴找到合適的企業(yè)去設(shè)立山區(qū)圖書室和獎學(xué)金，可以用智慧和創(chuàng)意去申請公益活動或者讓吃力卻討好的公益項目落地?！耙粋€雞蛋”項目如是，“免費午餐”的項目亦如是。

毫不利己的初心和腳踏實地的做實事，無需對“大學(xué)生支教利大于弊還是弊大于利”這類話題任何回應(yīng)。

直播時收集來的提問也發(fā)給了姜令，以下是部分問題的回答：

問題.短期支教中，時間太短，如何照顧到孩子們的情緒？

答：

借用13年答辯的一句話：“支教接力模式，每年暑假都會有隊伍過來，鞏固支教成果?！辈挥每桃馊フ疹櫮阋詾闀械膹娏业那榫w，因為信息爆炸的今天，孩子們面對分別沒有那么的脆弱。最重要的是真誠的去相處，去交流，帶他們一起完成各項活動。分開的時候，難過一下就過去了，未來的日子偶爾的聯(lián)系和關(guān)心也能起到很大作用。

關(guān)于時間太短，一方面我們需要考慮更有效的的物資，一是更多的資源，二是流動性擴大效果，比如“鄉(xiāng)村圖書交流計劃”。另一方面，就是一定要精心準(zhǔn)備這半個月的內(nèi)容，這是我下個問題要講的。

問題.看網(wǎng)上的志愿服務(wù)的培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)支教其實也可以有很多的創(chuàng)新方式，比如說與其他的組織或是企業(yè)合作，以夏令營的方式展開，或者是還有在支教地培訓(xùn)老師的，像這種創(chuàng)新類的支教方式，是不是比較難實現(xiàn)，對于普通大學(xué)生來說，我們可以怎樣實現(xiàn)以夏令營的方式進行支教。

答：

我覺得“夏令營方式支教”是一個很有眼光的提法，而且很可行。早期的素拓，現(xiàn)在的團建，還有創(chuàng)造學(xué)這門課程，都有大量的經(jīng)驗可以學(xué)習(xí)。可以開展各種主題的游戲活動，比如“團隊攀登珠峰”問題教會他們頭腦風(fēng)暴的模式和流程，各種無領(lǐng)導(dǎo)小組討論讓孩子們慢慢的，敢于表達自己。諸如此類，有很多經(jīng)驗可以學(xué)習(xí)。

Ps:資源不均是客觀存在的，比如我同事的孩子三年級就可以用英語簡單的介紹國外的風(fēng)土人情。那么類似的，這種夏令營支教方式，讓他們循序漸進的體驗不同的主題活動，應(yīng)該是蠻有意義的。

寫在最后的話：

我是西夢第四屆的會長，畢業(yè)4年，現(xiàn)在川內(nèi)某石油小隊當(dāng)書記。關(guān)于當(dāng)年的支教，仍然覺得很自豪，因為做成了很多事情，這些事情放在社會上和企業(yè)比可能微不足道，但是公益的種子仍在，西夢人的傳承也像是用微光在照亮微光。

作為學(xué)生，如果能籌集到很多物資或者申請到一些項目固然很好，但是去的意義也同樣重要。

語言的魅力是無限的，在溝通和交流中你可以改變很多。一點小的建議，就是隊伍里面要有一些語言能力好一點的，情商高一點的同志們，因為這樣他們會更懂得孩子們的心理，會更理解和抓住他們的想法，也更能找到合適的方法去開導(dǎo)他們。

比較遺憾的是畢業(yè)后難能有時間和能力去幫助山區(qū)孩子們或者支持現(xiàn)在西夢的又一批身體力行者，但是如果有那個榮幸，我希望有機會與你們一起探索關(guān)于支教的新模式和新創(chuàng)意。

以上，謝謝。