 明珠絮語-教育｜美文｜人生感悟原創(chuàng)首發(fā)｜明珠絮語（ID：tsliuchanghai），轉(zhuǎn)載請聯(lián)系授權(quán)河南一位學(xué)霸媽媽，和孩子簽訂了一份“成績獎罰表”。表格顯示，孩子考90到95分不獎勵不處罰，90分以下1分罰20元；95分以上1分獎勵10元，100分獎勵100元。從只有語文和數(shù)學(xué)兩個科目來看，孩子應(yīng)該是小學(xué)生，可能在上一年級。但客觀地說，如果是小學(xué)一年級的學(xué)生的話，表格中的成績還稱不上學(xué)霸，因為這時候的學(xué)霸，往往都是次次“雙百”。而且，對成績的獎罰以分?jǐn)?shù)為依據(jù)，這本就欠科學(xué)。我們都知道，孩子的考試看的是名次，而不是分?jǐn)?shù)。全班其他人都是雙百，你考了99分，那是倒數(shù)第一，沒有什么好獎的。全班其他人都不及格，你考了80分，那么應(yīng)該大大的獎勵，而不是罰。當(dāng)然，咱們今天不說成績，只說這位媽媽想出來的“成績獎罰”的辦法，到底是好還是壞。一位老人對噪音特別敏感，但偏偏有一群孩子在他的房前踢鐵桶，“咣咣咣”的噪聲讓老人煩躁不安。老人想制止孩子們踢鐵桶，卻采取了一個別出心裁的方式。他對孩子們說：“你們踢的聲音很好聽，如果你們使勁踢，我每天給你們一塊錢！”第二天，老人說：“今天不能給一塊了，只能給五角。”到第三天，老人又說：“今天沒有錢給你們了?！?/span>孩子們一聽今天沒有錢了，紛紛說：“一分錢不給，誰會為你賣力？”作為家長來講，你孩子金錢獎勵的時候他可能好好學(xué)習(xí)，但萬一有朝一日你給不起了，或者孩子的胃口變大了，他是不是很可能會“不給你學(xué)習(xí)”了？父母作為監(jiān)護(hù)人，孩子花錢一般都要得到父母的允許。如果孩子得了獎勵，他亂花錢怎么辦，游戲充值怎么辦，給主播打賞怎么辦，買亂七八糟的東西怎么辦？如果父母不管，顯然不合適，如果仍然是父母說了算，那么，孩子有錢和沒錢又有什么區(qū)別？將來，在花錢的問題上，孩子和家長很可能會出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)糾紛”。如果處理不好，還可能產(chǎn)生負(fù)面的作用。讓孩子能夠健康成長，不斷進(jìn)步，這是天底下所有父母的愿望。而孩子的成長，不僅僅包括他的學(xué)習(xí)成績，還有行為習(xí)慣等方方面面。從兒子上幼兒園開始，我們就準(zhǔn)備了一個本子，紅筆和黑筆各一支。如果有值得表揚的事情，就畫一朵小紅花，如果有應(yīng)該批評的事情，就畫一朵小黑花。比如，兒子小時候特別喜歡吃糖，甚至看到地上有扔著的糖紙，就撿起來看。所以，“撿糖紙”就成了本子里的一項，只要被我們發(fā)現(xiàn)一次，就會在批評他的同時畫一朵小黑花。學(xué)校里的表現(xiàn)當(dāng)然也一樣，考得好或者得到老師的表揚，期末得到了三好學(xué)生等榮譽，就記下來，畫上小紅花，如果是犯錯誤了，或考試成績不佳，就根據(jù)情況畫一朵小黑花。每次本子里出現(xiàn)小黑花，兒子都很往心里去，把缺點一個一個慢慢改掉。當(dāng)時我甚至還有一個計劃，就是把教育兒子的過程寫成一本書，書名都想好了，就叫《紅與黑——我的教子生涯》。惜乎后來沒有寫，但在我的那本《為自己讀書》里面，也基本是以兒子為假想讀者，里面也都是我的教育理念了。不管用什么樣的教育方法，我們做家長的，目的都只有一個，就是讓孩子不斷進(jìn)步。用金錢進(jìn)行獎與罰也罷，用小紅花和小黑花也罷，殊途同歸。但竊以為，我的辦法雖然成本很低，但效果比那位學(xué)霸家長的辦法不差。明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。
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