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很多學習A-level的學生也都想申請美本。但坊間有個說法“A-level學生申請美本很吃虧——英國能申上牛劍的A-Level學生申美本只能50名以外”；首先，我個人就現(xiàn)身說法，打破第二個迷思。我高中就在深國交學習英國的高中體系IGCSE+A-level，然后英美雙申，最后選擇去了美國的頂尖文理學院Pomona College；所以，可以明確的是，A-level體系的學生是可以申請美本的。?深國交3項年級第一，全A*和A完成IGCSE和A-Levels課程?本科錄取入學競爭最強的大學Pomona College（波莫納學院），位列USNews2022全美文理學院第4位，錄取率為6.03%。?后在英國LSE（倫敦政治經(jīng)濟學院）交流一年其實，無論你高中學習的是什么課程體系——AP, A-level, IB, 國內(nèi)普高課程，都可以申請美國大學本科。但他們在認可度上確實有區(qū)別。無論什么國家的大學招生官，肯定都是對本國的高中體系更加熟悉和認可，所以AP作為美國本土的課程體系，對于美本招生官來說，毫無疑問是最熟悉的、接受度最高的；而IB雖然不是任何一個國家的課程體系，但是被幾乎所有西方國家的大學廣泛接受，所以申請美本的認可度也很高。而A-level作為英國的高中課程體系，雖然沒有AP來得直接，但同為英語授課和考核，所以美國大學招生也是高度認可其含金量的。一些美國大學還允許學生用A-level成績來換學分或者跳過入門課——比如我就拿著A-level的經(jīng)濟成績跳過了經(jīng)濟入門課，大一直接上的中級的經(jīng)濟課。但是A-level體系的學生去申請美本確實吃虧，也就是第一個迷思在某種程度上來說確實存在。但這不是因為美國招生官不認可A-level，也不是因為美國大學特有的SAT要求（因為無論AP, IB, A-level，普高學生，其實都需要備考SAT），而是主要因為以下3方面原因：美國大學講究“博雅教育”，要求學生文理全面發(fā)展，所以高中選課需要看到學生在人文、社科、數(shù)學、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域都有所接觸。這也是為什么IB體系受美國大學認可，因為IBDP選課也要求學生全面發(fā)展，在不同領(lǐng)域都要選課，不能偏科，這和美國大學要求一脈相承。而選擇A-level體系的中國學生，往往是利用了a-level允許自由選課、無任何限制的特點，以及中國學生數(shù)理化學得比較深的優(yōu)勢，所以通常都選擇「數(shù)學+物理+化學」這樣的經(jīng)典組合，最多會加/換經(jīng)濟，或者高數(shù)。所以可以看到，典型A-level中國學生的成績單的特點就是科目少，且偏理科。這樣的成績單在美國招生官眼里看來，是不足以為美國大學課業(yè)做好準備的。其實這也不怪中國學生。很多學生都是到了高一/二才轉(zhuǎn)軌A-level，次年就要參加國際考試，而這次國際考試的成績就會決定你能申請什么大學，所以適應時間短、出成績的壓力大。既然沒有太多時間提高英語，所以也沒有辦法選擇那些對英語基礎、人文素養(yǎng)、批判性思維要求更高的科目，比如文學、歷史、心理；再者，國內(nèi)很多開設A-level課程的學校本身也是需要利用中國學生數(shù)理化的優(yōu)勢去出offer；而且符合資格的人文社科師資也十分緊張，不像數(shù)理化這些科目國內(nèi)老師稍微熟悉一下對應的英文都能教，所以也只開設的科目也很有限，學生往往沒有什么選擇。所以，A-level學生申請美本吃虧，其實不是A-level體系的問題，而是中國學生選科的問題。比如我當時A-level就選了數(shù)學、物理、化學、心理、經(jīng)濟，理科、文科都有。 所以A-level學生得自己“加戲”，比如參加AP考試（因為AP考試允許社會考生報名，也就是即使你高中不提供AP課程，你也可以通過自學或者校外培訓然后參加考試）——但實現(xiàn)這個是需要仔細地計劃，以錯開AP和A-level的考試時間。 A-level體系的學生都知道6月份的國際考很重要，因為A-level國際考的成績就決定了你能申請什么大學。所以英國大學跟高考其實是很像的，都只看學期末最后一次的考試成績，不管你平時學得怎么樣。而美國大學申請則十分看重9-12年級的GPA（也就是平時成績），以及你在整個年級內(nèi)的排名。所以，A-level學生更有可能出現(xiàn)不重視平時成績、考前臨時抱佛腳的現(xiàn)象。所以，如果對自我要求不高、平時成績不突出的話，無論你國際考成績?nèi)绾?，申請美本都很吃虧?/span>英國大學只看跟你專業(yè)相關(guān)的活動，但是美國大學招生官則會看所有課外活動，無論是否跟你意向?qū)I(yè)相關(guān)，更會看活動的深度，影響力，以考察你的社會責任心、領(lǐng)導力、創(chuàng)造性等等軟實力。所以，如果高中4年不是按照美本要求去進行課外活動，荒廢了時間的話，那么A-level學生申請美本的時候，很可能在課外活動一欄沒什么內(nèi)容好填。這是很致命的。綜上，總的來說，英國教育體系和國內(nèi)高考很像——只關(guān)心期末大考的成績，而且只注重學術(shù)，不考慮課外活動、領(lǐng)導力、社會服務等綜合發(fā)展。所以，如果A-level學生按照英國要求走，那么單用A-level成績申請美本確實會吃虧，完全有可能會出現(xiàn)英國拿牛劍offer、美國只拿到50名后的offer這樣的情況。但這不是因為美國大學不認可A-level成績，而是因為A-level學生按照英國大學要求走的話，往往缺乏美本考核的其他要素。所以，如果你也是學習alevel課程，但是希望同時申請美本，那么就一定要「提前」按照頂尖美本的要求來規(guī)劃。頂尖美本的要求可以說是全世界大學里最綜合考量的（頂尖學術(shù)+課外活動+競賽獎項+社會服務+體育藝術(shù)特長+領(lǐng)導力+人品人格……所謂holistic approach）。所以如果你是按照美本去規(guī)劃高中4年的，到了12年級無論你想申請英國、加拿大、澳洲、香港、新加坡，其實都可以、都是降維打擊；但是如果你只有學習成績優(yōu)異，即使你能申請到其他國家/地區(qū)最頂尖的院校，卻不一定能申請到頂尖美本。所以，8-10年級就一定得想清楚是否想申請美本，這樣你才有足夠時間為美本申請做規(guī)劃和準備。
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