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漫悟琢玉養(yǎng)心,盡享美好生活 ——我和我弟玉雕文化俱樂部·玉雕説  琢玉之余,工作室沒有了雕刻機(jī)的嗡鳴聲會(huì)顯得格外安靜,每當(dāng)此時(shí),三少會(huì)放點(diǎn)舒緩的音樂,任思緒游走,記錄下偶爾閃現(xiàn)的創(chuàng)作靈感,興致來時(shí),也會(huì)如此刻,在鍵盤上敲下一篇文章,聊以紀(jì)念;人生,要適當(dāng)“留白”,不要把生活填得太滿,如此方能發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景……疫情之下,關(guān)于人生意義的話題也時(shí)有遇見,而在人社部剛公布的新增職業(yè)中亦有“家庭教育指導(dǎo)師”一項(xiàng),作為師范院校畢業(yè)的玉三少此刻不由得靜有所思,要好好學(xué)習(xí),努力成有用之材,為棟梁之材,出處乃是“諸子百家”之《管子·權(quán)修篇》:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。”說明培養(yǎng)人才,自修成材并非易事,是需要終身習(xí)而為之的; 奈何事實(shí)情況是,很多時(shí)候不少人從走出校園便放棄了自我生長(zhǎng),只余下被動(dòng)地接受現(xiàn)實(shí)的教育和磨礪,終于嵌入社會(huì)一角,在光陰銷蝕中混沌地過活,但是三少認(rèn)為,很多時(shí)候人活得還真不如一棵樹……汲取著大地的養(yǎng)分,竭盡全力地生長(zhǎng),作為回饋,它擁抱土地防止水土流失和風(fēng)沙侵蝕,它沐浴陽(yáng)光,也凈化空氣,也裝點(diǎn)每一個(gè)春夏秋冬,以生命里的每分每秒都堅(jiān)守自己這一世為樹的責(zé)任…… 人,之所為人,就應(yīng)該也具備像樹一樣的品質(zhì),找準(zhǔn)并堅(jiān)定自己的位置,明確自己的責(zé)任,只問在身體康健,頭腦清醒的每一個(gè)平凡日子里,認(rèn)真生長(zhǎng),滋潤(rùn)周圍的空氣和大地;對(duì)于生命意義的理解,會(huì)因人而異,諸如為了經(jīng)歷點(diǎn)什么,為了享受點(diǎn)什么,經(jīng)歷點(diǎn)什么,如是樹之雨打風(fēng)摧,遇再大的風(fēng)雨,只要還活著,都會(huì)豐富一段人生,寫進(jìn)回憶; 享受點(diǎn)什么,如是樹之和風(fēng)暖陽(yáng),留下點(diǎn)什么,如是房屋之棟梁,如是沙漠之枯楊,如是年輪之滄桑,當(dāng)然作為人,這一切的基礎(chǔ),最重要的還是要承擔(dān)點(diǎn)什么,才能明確自己適合什么位置,進(jìn)而肩負(fù)起相應(yīng)的使命與責(zé)任;堅(jiān)定踏實(shí)地如一棵樹般慢慢生長(zhǎng),既沐浴了陽(yáng)光雨露,也滋潤(rùn)了萬物生靈,生命的畫卷也就以它應(yīng)有的姿態(tài)徐徐展開,緩緩繪就; 如何判斷你的選擇是在進(jìn)步,在發(fā)展呢?對(duì)于現(xiàn)在渾噩茫然,需要借古以鑒今,但是后者側(cè)重于生命價(jià)值體現(xiàn)時(shí),就顯得明了多了,也就是上面主要說到的尋找定位,承擔(dān)責(zé)任; 有一份好的心境可以幫助踏實(shí)生長(zhǎng),一份穩(wěn)步生長(zhǎng),又有助于好的心境培養(yǎng),彼此互促互進(jìn),讀書學(xué)習(xí)如此,習(xí)技煉藝如此,
文|玉三少
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