翻抽屜時，又見這兩枚徽章靜靜地躺在那里，一閃一閃地熠熠生輝，似乎在訴說著她與主人的那段情緣故事。我本能地把她捧在手心，仔細(xì)地端詳；小心翼翼捂在胸口，極力地感受。頓時，我心跳加速，全身血液仿佛已沸騰，從頭到腳暖流涌動，因?yàn)?，這徽章珍藏著主人賦予她的體溫，徽章見證主人廢寢忘食的工作經(jīng)歷，徽章記錄著主人對這份事業(yè)的滿腔熱血。曾經(jīng)，她與主人亦步亦趨、形影不離；曾經(jīng)，她與主人共同書寫過一段光輝的歷史……

上世紀(jì)八十年代的某一天，主人告老還鄉(xiāng)后，徽章依然不離不棄、甘守寂寞，無怨無悔地退居二線，靜靜地躺在精致的小匣子里，陪伴主人安度晚年。雖然被塵封了幾十個春秋，但，金邊框、紅底子襯托著的金色字體，“蕉嶺師范”的校名依舊金光閃閃；金邊框、白底子襯托下的紅色字體“蕉嶺中學(xué)”四個字依舊鮮艷奪目！

這兩枚校徽是父親曾經(jīng)任職過的兩間學(xué)校的徽章，是當(dāng)年撥亂反正后，尊師重教、樹立教師社會形象的見證。每每棒著她觸摸她時，總能感受到父親熱愛學(xué)校、情系教育的心結(jié)；父親為教書育人殫精竭慮，在年近花甲時老驥伏櫪，抱病在身的他依然心系學(xué)子，曾數(shù)次病倒在三尺講壇前……

一幕幕的往事歷歷在目，斯人已去，徽章猶存！

寫于2018年2月21日