第十四章：發(fā)展階段的教學(xué)
提出整改方案
在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，共大總校黨委于1961年4月4日向省委呈報(bào)了《關(guān)于鞏固提高共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)幾個(gè)主要問題的報(bào)告》，就共大當(dāng)前存在的問題，提出了四點(diǎn)建議：
一、縮短戰(zhàn)線，適當(dāng)集中。主要是調(diào)整校、系（科），對于現(xiàn)在尚未辦好的學(xué)校，應(yīng)該區(qū)別不同情況加以處理。凡有條件辦好，而現(xiàn)在沒有辦好的分校，建議當(dāng)?shù)攸h委下定決心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決生產(chǎn)基地，解決師資，配備領(lǐng)導(dǎo)骨干，積極設(shè)法從速改進(jìn)，切實(shí)辦好，如果當(dāng)?shù)責(zé)o法解決這些問題，缺乏繼續(xù)辦校的條件，就不要勉強(qiáng)，應(yīng)該暫時(shí)停辦。
在系、科設(shè)置上，不少分校存在忽視條件，貪多求全的現(xiàn)象，以致有的系（科）沒有生產(chǎn)基地，又缺乏師資，已經(jīng)辦不下去。對這些系（科）必須在全校范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整，集中到師資和設(shè)備條件較好的分校去辦。凡系（科）設(shè)置過多，攤子鋪得過大的，應(yīng)予適當(dāng)調(diào)整合并，集中力量，辦好重點(diǎn)系（科）。
二、整頓師生隊(duì)伍，保證招生質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)基地建設(shè)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)基地與生產(chǎn)基地的合一，系（科）與場（廠）統(tǒng)一。
四、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)骨干。要求各地黨委，對領(lǐng)導(dǎo)力量薄弱的分校，要配備專職干部，充實(shí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)骨干，并配備一定比例的黨員干部，建立與健全黨的組織。
共大總校黨委針對全省共大分校的實(shí)際情況，又于1961年8月向省委、省人委呈報(bào)了《關(guān)于撤并若干分校（技校）和整頓學(xué)生隊(duì)伍的報(bào)告》，提出了調(diào)整共大的設(shè)想計(jì)劃。根據(jù)共大各分校的實(shí)際，共大總校提出了五種不同的處理辦法。
一是對條件較好，師資力量雄厚、教學(xué)生產(chǎn)基礎(chǔ)完善，生產(chǎn)自給水平較高，領(lǐng)導(dǎo)力量強(qiáng)的分校，可適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，增加招生任務(wù)。
二是對于條件尚好，師資力量基本能滿足需要，教學(xué)生產(chǎn)基地也已基本建成，能實(shí)現(xiàn)基本自給的分校，可維持現(xiàn)在的規(guī)模，繼續(xù)辦下去。
三是對于條件雖然尚差一些，但還能維持下去的分校，可縮小學(xué)校規(guī)模，減少招生任務(wù)，減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，繼續(xù)把學(xué)校辦好。
四是對于有二所甚至三所共大分校的縣，可適當(dāng)合并，集中到條件較好、師資、設(shè)備力量較強(qiáng)，生產(chǎn)基地較完善，生產(chǎn)自給水平較高的分校去辦。
五是對于條件很差，已根本辦不下去的分校，堅(jiān)決予以撤銷，其師資和教學(xué)設(shè)備由總校調(diào)撥給其他分校，其余交給當(dāng)?shù)卣幚怼?/span>
