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學(xué)堂瑣記 高方田 周末無聊，信步村野，新農(nóng)村建設(shè)日新月異，村容村貌舊貌換新顏，溜達(dá)到村北學(xué)校舊址，忽見一信號塔高高聳立，學(xué)堂西側(cè)院墻已經(jīng)面目全非，依稀戰(zhàn)亂中的殘?jiān)珨啾?，土坯砌墻蹤跡全無，因?yàn)閷W(xué)校院子早已被村里賣給兩戶人家，一戶在舊址修建了四合院大瓦房，另一戶開辟為小菜地。
時過境遷，老校堂只留下北側(cè)的一排破舊校舍，其它只能從模糊的記憶里去尋覓。60后的我，眼見此情此景特別的懷念當(dāng)時的瑣碎記憶，這里是我人生中小學(xué)階段的第一站，記錄了我好多難忘的歲月，1974年我在母親的陪伴下第一次踏進(jìn)這所學(xué)堂，學(xué)堂離家也就幾百米，從家出門往東，跨過一條不很深的小水溝，再走五十多米的路北就是當(dāng)時的學(xué)堂，學(xué)堂正北側(cè)是一排大房子，這里是老師辦公的兩間，門口有棵大樹，上面掛著一口大鐘，下垂的繩子在風(fēng)中擺來擺去，只有學(xué)校的老師才有權(quán)去拉動繩子，拉動繩子發(fā)出上下課的命令，當(dāng)時的命令第一次單次，“鐺--鐺--鐺-- ”,一般敲動五六下，這是預(yù)備鈴，鐘聲一響，四散亂跑的我們就乖乖的跑進(jìn)教室，等待老師去上課，間隔十幾分鐘后，聽到“鐺鐺、鐺鐺、鐺鐺”的鐘聲就知道要上課了，教室里會馬上安靜下來，等候老師來上課，當(dāng)時的教室就是不規(guī)則的高低不一樣的桌櫈，清晰記得我們一年級是用土坯搭成的長方形土臺子，面向黑板左右各一排，一排四五個孩子趴在上面，每個同學(xué)上學(xué)堂還要自帶一個小座位，有時候同學(xué)間為了爭土臺子的位置還會打起來，現(xiàn)在想起來甚是可笑，本來就穿的衣衫不整的我們有時搞的像個泥孩子，學(xué)堂里當(dāng)時有五六個老師，校長是個高瘦的老者，現(xiàn)在還記得姓韓，都叫他韓老師，他厲害的很，如果被叫去就會渾身發(fā)毛，記憶比較深刻的是我們幾個偷偷去下灣，現(xiàn)在就是叫游泳，結(jié)果被同學(xué)告密，中午來到學(xué)堂，韓老師把我們叫到辦公室，他那嚴(yán)肅的神情里透著威嚴(yán)，讓我們不敢直視他的眼睛，他就問“你們誰去下灣了？”我們大氣不敢喘，心里騰騰直跳，我們都不承認(rèn)，他喊道：“把肚皮露出來”，我們不敢不聽，都把上衣往上一翻，他走過來我們更害怕了，他伸出大手挨個的在我們的肚子上劃來劃去，結(jié)果劃過的地方有清晰的白色痕跡，他瞪著眼睛看著我們，我們大氣不敢喘，他繼續(xù)問，“到底下沒下”，我們哆哆嗦嗦的說，“下了，下了，”他回過頭去，從他的床下拿出一塊一尺多長的木板子，我們嚇傻了，心想要挨板子了，他讓我們挨個走到他身邊，每人重重的挨了好幾板子，整個屁股疼得站不住腳，上竄下跳，打一下還問你，還下不下，我們都說再也不下了。想想現(xiàn)在教育，天天做防溺水工作，仍有那么多的家庭失去愛子，我有時也在思考，只有三個字，“為什么”，縣城有個游泳館，一次去游泳，看到很熱鬧，家長占了一大半，年輕的家長陪伴孩子參與游泳體驗(yàn)活動，教練跑前跑后，一會拍照，一會和孩子們講解游泳常識，家長們積極配合，還有的讓孩子擺出這樣那樣的姿勢站在游泳池旁邊拍照，我百思不得其解，擺出好姿勢就能學(xué)會技能嗎？這樣的親子體驗(yàn)活動就可以學(xué)會知識嗎？讓孩子開闊視野長見識我不反對，但是要有自己的初衷。
有幾個印象比較熟悉的老師現(xiàn)在記憶猶新，都是當(dāng)時比較厲害的，見了他都像老鼠見了貓，躲著走，有個G老師至今健在，現(xiàn)在說起話仍然是酸酸的腔調(diào)，脾氣倔強(qiáng)，誰也不服，有個L老師我們當(dāng)時崇拜有加，很欣賞他，他寫一手好字，隨手可以畫出你喜歡的圖片，讓你心潮澎湃，后來這位老師接了父親的班離開了我們，我們念念不忘。學(xué)堂西側(cè)是一個籃球場，簡易的設(shè)施是我們的最愛，課間成了我們的樂園，當(dāng)時的條件和今天高大上的操場簡直是天壤之別，但是現(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)沒有我們當(dāng)時的快樂，現(xiàn)在的孩子找不到我們兒時的收獲。因?yàn)榉噶隋e我們到操場上罰站，直直的矗在那里一動不敢動，因?yàn)橛浐蘩蠋?，在給老師打水時，偷偷地把土放進(jìn)水桶。操場西側(cè)有個高高的土臺子，記得村里有個人做了錯事，公安局的人還在這里開了批判大會。當(dāng)時的我們就是好奇，教室兩側(cè)每天都貼上好多東西，因?yàn)樽R字不多只是知道個大概，批判什么學(xué)習(xí)什么，現(xiàn)在明白那是大字報(bào)，文化大革命的產(chǎn)物，大腦里每天被花花綠綠的寫滿不知啥內(nèi)容的東西充斥著，有時候我們還被老師領(lǐng)著走上大街，每人舉著一個用各色彩紙做成的小彩旗到處亂跑，口里不停地喊著現(xiàn)在已經(jīng)記不清的口號。學(xué)堂后面是一個小樹林，因?yàn)樵谶@里開過大會，所以印象比較深刻，也是因?yàn)閷W(xué)校讓大隊(duì)里的一個干部給我們講話，講話的人沒有任何口才，反復(fù)重復(fù)四個字“抓綱治國”，讓我們哈哈哈大笑，老師還制止我們，這個干部姓劉，現(xiàn)在已不在世。后來我們的學(xué)堂成了大隊(duì)的副業(yè)基地粉房，就是地瓜深加工，做干粉粉皮之類。小學(xué)堂挪到了村東路北的一處大院子里，這個學(xué)堂比以前的那個氣派了好多，起碼有里有外，孩子們跑不出去，還有個很經(jīng)典的大門，大門古樸端莊，高高的門樓樣式，左右兩側(cè)是小門，中間是兩扇大門，進(jìn)大門西側(cè)是一排南北向的房子，長長的延伸到最北端是三間高大的老式建筑，也是當(dāng)時的辦公室，東側(cè)是四間新式建筑，當(dāng)時村里最高級的建筑，進(jìn)大門東側(cè)，記得是村里的衛(wèi)生室吧，也是南北向，門前一棵國槐，和北邊四間新房子對著的最南端現(xiàn)在仍舊保留著三間房子，這個學(xué)堂是大多數(shù)孩子待過的地方，我們在這里認(rèn)識了一個很有名的老師，因?yàn)樗谖覀兇褰塘撕枚嗄陼?，我們的哥哥姐姐他都教過，也是出了名的嚴(yán)老師，父親經(jīng)常說有的孩子不聽話被他用戒尺把手面子都打腫了，我們聞風(fēng)喪膽，做什么都謹(jǐn)小慎微，他教過的好多孩子也確實(shí)有了出息，村里人談起他都豎起大拇指，因?yàn)槁牭胶枚嗨麘徒鋵W(xué)生的措施，我們更是望而生畏，不敢有半點(diǎn)馬虎，他當(dāng)時給我們上數(shù)學(xué)，因?yàn)橐粋€孩子把一間屋的尺寸算成了一里地寬，他沒有惱火，卻在班上說某某某同學(xué)你真厲害啊，你們家蓋房子有這么寬嗎，你讓你爹去哪里淘換這么長的屋梁啊，我們哄堂大笑。
1983年我當(dāng)了村里的民辦教師，他是我從事教育工作認(rèn)識的第一位校長，既是以前的老師又是眼前的校長，我更加尊重和崇拜，他愛好抽煙，天天煙葉不離口，愛好喝茶，每天都泡一壺很苦的濃茶，放在辦公室對門的桌子上，我也有時倒上一點(diǎn)喝一口，覺得味道苦苦的，他卻說這是好茶，因?yàn)楫?dāng)時的我啥也不懂，也不知品茶，懵懵懂懂跟隨這位老校長走過了一年又一年。我們幾個民辦老師在老校長的帶領(lǐng)下經(jīng)歷了千辛萬苦，當(dāng)時的條件我們都清楚，我們每人每月13元工資，后來加到19元，但是我們快樂著幸福著，我們幾個陰雨天愛喝酒，老校長有時給我們做拿手的醋溜白菜幫，然后再去買幾個水果罐頭就樂樂呵呵的開懷暢飲，記得有一次我們在河里逮了好多小魚，老校長開會回來后我們分頭準(zhǔn)備，夜幕降臨的時候他把鮮美的燉魚滿滿盛了一大盆端上來，我們聞著那個香，我們喝著一塊五一瓶的坊子白酒暢談著說笑著，什么煩惱和憂愁都是零存在。突然間聽到“高老師干嘛呢？遛彎嗎？”原來是我的街坊喊我，我搪塞道“是啊是啊”，一邊說一邊走進(jìn)新修的大街上。（本文插圖由內(nèi)蒙古攝影家協(xié)會賀廣生提供）作者簡介 高方田，教師，山東省鄒平市黛溪小學(xué)工作 。 本期編輯 李 潔 柴米油鹽百姓事，鍋碗瓢盆皆文章。關(guān)注【黃土地文學(xué)】，體驗(yàn)有滋有味的生活。
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