在家庭教育中如何培養(yǎng)孩子的感恩之心？?

張智慧

    我認(rèn)為在家庭教育中要培養(yǎng)孩子的感恩之心，四個(gè)字——言傳身教。

    首先，在生活中我們對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)他人、對(duì)生活常懷感恩之心。當(dāng)我們常懷感恩之心時(shí)，我們就不會(huì)把自己得到的認(rèn)為理所當(dāng)然，我們言語(yǔ)間就會(huì)流露出對(duì)生活的感激，言語(yǔ)間就會(huì)流露出幸福滿足。而如果我們面對(duì)生活中的不順，總是怨天尤人，言語(yǔ)間就會(huì)流露出抱怨、悲觀、憤懣。在不同家庭氛圍的熏陶下，我們的孩子是否會(huì)有感恩之心可想而知、一目了然。這就是我說(shuō)的“身教”。

    再說(shuō)一下“言傳”。我們的孩子還沒有形成正確的人生觀，這就需要我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的感恩之心時(shí)，對(duì)孩子、對(duì)他人好的做法比如孩子給奶奶盛飯、孩子幫媽媽擇菜，要及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)；對(duì)孩子、對(duì)他人不好的做法比如不珍惜食物、比如給父母慪氣，要及時(shí)分析，讓孩子得到教育，孩子才會(huì)堅(jiān)持好的做法，摒棄不好的做法，時(shí)間長(zhǎng)了，感恩之心就培養(yǎng)出來(lái)了。

    《永不凋謝的玫瑰》中，蘇霍姆林斯基對(duì)摘花的小女孩說(shuō)的話，就是“言傳”，而他送給小女孩的花就是“身教”。在這樣的好老師的言傳身教下學(xué)生怎么會(huì)沒有感恩之心呢？同樣，在家庭的教育中，在有感恩之心的父母的言傳身教中，我們的孩子怎么會(huì)沒有感恩之心呢？所以我認(rèn)為家庭教育中要培養(yǎng)孩子的感恩之心，家長(zhǎng)在行動(dòng)上要以身示范，做孩子的榜樣；同時(shí)要用語(yǔ)言及時(shí)分析生活中的具體事情，不要讓孩子對(duì)看到或做出的事情不知其可。