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《Shut Up》總第114期 2017年1月22日 第4期 也不管是不是年近了，時(shí)間都以它恒常的節(jié)奏推進(jìn)著，并沒(méi)有什么奔頭，也沒(méi)有什么凄涼，我很喜歡這種平靜。 白晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng)了，下班的時(shí)候日落的方向天還大白著呢，心也跟著豁亮。總比一出門就黑壓壓的好，心里期盼著呢，天再長(zhǎng)一些，再暖一些，下了班，我就可以直奔小公園散步去了。這兩天氣溫又下降，冰爽的天，爽這回家的一路就夠了，不必再拿出更多的時(shí)間去公園體驗(yàn)。 東盛大街前方那個(gè)大煙囪冒出暗灰色的煙，飄在天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著像厚厚的云，我一直盯著它，怎么這云和天的違和感如此強(qiáng)烈？仔細(xì)辨認(rèn)，原來(lái)是風(fēng)的暈染使然，那流動(dòng)著的分明是煙嘛。幾乎每天都這樣，我們什么時(shí)候呼吸過(guò)干凈的空氣，那好像是很久遠(yuǎn)的事了。 中午和上海的朋友聊天，他那里氣溫也在降，全國(guó)大范圍的降溫，你們都多穿點(diǎn)吧，多注意，別感冒。 這一期，沒(méi)什么特別想寫(xiě)的，卻也有一些想說(shuō)的話，關(guān)于最近的所看、所想、所感。
很多人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題。讀書(shū)的、不讀書(shū)的都問(wèn)。 很慶幸，我爸爸沒(méi)這樣問(wèn)過(guò)我，我爸爸也是很傳統(tǒng)的人，但他從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我，也沒(méi)說(shuō)過(guò)不讓我看書(shū)之類的話，所以我非常非常的愛(ài)他。但我驚訝于我媽，有一次放假我回家，閑著沒(méi)事就愛(ài)翻書(shū)架，找出幾本來(lái)讀，和我媽聊天的時(shí)候，我好像有提到我那段時(shí)間買書(shū)的事兒。我媽說(shuō)：別買書(shū)了，別看了。 我親媽啊！不讓我看書(shū)，她覺(jué)得看書(shū)沒(méi)用！我心涼了半截，幸好這是我念完了大學(xué)她說(shuō)的話。 看到別人家的姑娘結(jié)婚了，她就催我找對(duì)象，看到別人家的孩子都買房了，我還在租房子住，她催我找對(duì)象，看到別人家的孩子都開(kāi)車回家，她催我找對(duì)象，看別人家的孩子，都在干正事：掙錢、買房子、買車，結(jié)婚生子。我呢，沒(méi)錢沒(méi)房沒(méi)車沒(méi)對(duì)象，就知道看書(shū)。所以我回家捧著書(shū)，她準(zhǔn)著急。 父母都是疼愛(ài)兒女的，我媽希望我找個(gè)人一起奮斗，希望我能有一個(gè)屬于自己的安穩(wěn)的窩，希望有一個(gè)人可以和我一起分擔(dān)生活的辛苦，我理解她的，我理解，可我已經(jīng)懶得辯解。 我親愛(ài)的媽媽，我為什么看書(shū)？因?yàn)槟銢](méi)教給我人不能自己沒(méi)有的就要指望別人有，因?yàn)槟銢](méi)教給我自力更生、凡是靠自己，所以我得自己從書(shū)中去找，這就是原因！我是，又瘦身體又弱，一雙手好像除了握筆也干不了別的；我是，沒(méi)啥大能耐，沒(méi)能掙大錢，過(guò)著“別人家的孩子”那樣有面子的生活；我是，一生病就很脆弱，還愛(ài)哭……即使我有種種需要被照顧的理由，我也必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、我也必須獨(dú)立面對(duì)這些，這和有無(wú)愛(ài)人是沒(méi)關(guān)系的。即使我找到了相愛(ài)的人，那也不是因?yàn)槲覍?duì)他有如上所圖，也不是因?yàn)槲医K于找到了托付，我的人生就是我自己的，不需要托付給任何人，因?yàn)槊總€(gè)人的路，都得由他自己去走完，媽媽，活著，得看透這一層啊。把我交給誰(shuí)，都不如交給自己的心??！ 我堂妹大學(xué)一年級(jí)，放了寒假來(lái)我這里住了幾天，每天晚上她在玩手機(jī)，我在一旁背誦唐詩(shī)，她就特不理解又略帶嫌棄的對(duì)我說(shuō)：大姐，你背那玩意兒有啥用啊？我上初高中時(shí)被老師逼著背古詩(shī)詞、背文言文煩得要死，慶幸終于上大學(xué)不用背了，還沒(méi)看過(guò)你這樣的，畢了業(yè)還背的這么起勁兒。 看吧，這就是浸了應(yīng)試教育的毒的孩子，這毒，很難排出來(lái)的。我怎么答？背唐詩(shī)有什么用？你想要它有什么用？人們到底是從什么時(shí)候開(kāi)始變得這么功利性了？什么都要有用嗎？ 我回想著堂妹在上語(yǔ)文課，背古詩(shī)詞的時(shí)候，她肯定是特別痛苦，閉起眼睛，眉頭緊鎖，腦海里飛速旋轉(zhuǎn)著念過(guò)的詩(shī)句，吃力地想要準(zhǔn)確無(wú)誤的把它們都印在腦子里。背誦的時(shí)候也動(dòng)腦，只是在想著哪一句是名句會(huì)考，哪個(gè)詞意比較特殊會(huì)考，能拿多少分而已。至于詩(shī)中的意境，應(yīng)該來(lái)不及咂摸品味吧。 對(duì)于喜歡的，常常想起，想起來(lái)又心生喜悅，這就是我背誦唐詩(shī)的樂(lè)趣吧。 當(dāng)我看到夕陽(yáng)西下那一刻的寧?kù)o，我就會(huì)想到有那樣一個(gè)祥和的村落“斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉?！碑?dāng)我有感于厭倦俗世，歸隱僻靜的時(shí)候，我就會(huì)想到“請(qǐng)留磐石上，垂釣將已矣。”、“但去莫復(fù)問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)。”當(dāng)我非常掛念一個(gè)人時(shí)，我就會(huì)想到《夢(mèng)李白》這首詩(shī)，當(dāng)我看到那些小人得志的輕浮嘴臉，我就會(huì)想起《西施詠》，當(dāng)我明白人生沒(méi)什么大不了的那份瀟灑、利落，我就會(huì)想起《月下獨(dú)酌》和《送別》；人生難相逢，落難見(jiàn)朋友，對(duì)這份情理解，讓我把《贈(zèng)衛(wèi)八處士》記得非常深刻…… 你說(shuō)這有什么用？我只能自私的告訴你，這些美好的感受都由我獨(dú)享，看到夕陽(yáng)的喜悅，看到寧?kù)o的村落，體味人情冷暖世事涼薄。從古至今，時(shí)間穿梭了千年，那些詩(shī)人的感嘆，千年之后，依然有人懂他，依然有人欣賞，依然有人熱愛(ài)，這不是最大的意義嗎？還要追求什么呢？ 20號(hào)部門搞內(nèi)購(gòu)會(huì)，我一整天都在醫(yī)院一樓大廳的展臺(tái)跟活動(dòng)。除了幾位事先預(yù)定產(chǎn)品的，幾乎沒(méi)什么人光顧，閑著也是浪費(fèi)時(shí)間，前一晚定的書(shū)上午八點(diǎn)半就到了，正好，讀書(shū)。和我一起的銷售小伙伴問(wèn)我：你讀一本書(shū)，能記住什么，能學(xué)到什么。 這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，因?yàn)槲乙策@樣問(wèn)過(guò)我自己，是我一直有在思考的問(wèn)題。如果不是像列夫托爾斯泰、馬爾克斯這樣的世界級(jí)作者，除了書(shū)名，我連作者是誰(shuí)都記不住，甚至有時(shí)連書(shū)名都能忘，更記不住書(shū)里人物的名字，最后連故事也記得模糊，可還是讀完了，讀過(guò)了一本書(shū)。這算讀到了什么呢？ 因?yàn)槿菀淄?，所以我有做筆記的習(xí)慣，就在書(shū)上記，看到哪一頁(yè)，哪句話，有什么感觸就直接在旁邊寫(xiě)上。一來(lái)記錄那一刻自己的思想，二來(lái)便于以后翻起來(lái)重讀，我也好知道自己有沒(méi)有成長(zhǎng)，是不是還抱有當(dāng)時(shí)的想法，有些東西丟沒(méi)丟。所以每一本書(shū)，我能記住的都寫(xiě)在書(shū)上了，我學(xué)到的呢，正是這思考的過(guò)程。 每一本書(shū)，都像我們每天接觸的不同的人，有自己的個(gè)性，有自己的故事，有吸引我的地方，我識(shí)別每一本書(shū)，是靠感覺(jué)。即使我什么都忘記了，但每每那一種感覺(jué)再升起，我就能識(shí)別出來(lái)，我曾讀過(guò)它，而那種感覺(jué)是什么，已印在我心里，揮之不去，不再忘記。 關(guān)于讀書(shū)，我想說(shuō)這些。
把希望寄托在他人身上，是很痛苦的?？释玫剿说膼?ài)，只會(huì)讓自己越來(lái)越自卑。 這個(gè)話題，有必要說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)在很多花一般年紀(jì)的孩子，心里卻沒(méi)有陽(yáng)光滋養(yǎng)，我擔(dān)心他們。 只舉一個(gè)例子，可能也具有普遍性吧。 有一個(gè)95后的孩子，很安靜的，不爭(zhēng)不搶，蔫聲蔫語(yǔ)，很能照顧別人的想法， 對(duì)自己的事倒是能將就。很自卑，又缺乏安全感。他渴望得到別人的關(guān)懷，怎么做呢？發(fā)空間動(dòng)態(tài)、發(fā)朋友圈，零下二十多度的氣溫，兩只手不戴手套，拿著兩袋子?xùn)|西在寒風(fēng)中趕路，拍了照發(fā)朋友圈，再發(fā)一段乞求憐憫的話（內(nèi)容我就不照寫(xiě)了，乞求憐憫是我讀到的語(yǔ)氣和內(nèi)容），他在尋求關(guān)心。有人關(guān)心則開(kāi)心，沒(méi)人理則仿佛全世界都放棄了他。隔幾分鐘再發(fā)狀態(tài)。 孩子，為什么要這樣呢？沒(méi)有人包括我們的父母，都沒(méi)有義務(wù)要一直愛(ài)我們的，每個(gè)人都很忙，也不是所有人都一分鐘不停地刷朋友圈，難道因?yàn)閯e人這樣那樣的原因不給你安慰，你就失落嗎？生命因自在而豐盈，那自在是自己釋放的，不是束縛別人得來(lái)的呀。得到的愛(ài)，我們感恩這份幸運(yùn)，沒(méi)有的，也要泰然啊。 每一個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，都是最美的花朵，有請(qǐng)求得到別人愛(ài)的時(shí)間，何不好好來(lái)愛(ài)自己，努力做有意義的事，努力吸收陽(yáng)光，開(kāi)心的笑著，愛(ài)自己，主動(dòng)愛(ài)他人，付出帶來(lái)的幸福更讓心滿足。努力做一個(gè)自信的人，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，將來(lái)養(yǎng)活自己、為自己喜歡的工作、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。我希望你們能多愛(ài)自己一點(diǎn)，多自信一點(diǎn)，希望你們能盡早找到生活的出口。 孩子，我們每個(gè)人從媽媽的肚子里呱呱墜地，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，從一無(wú)所知到有所知、有所為，都在學(xué)習(xí)適應(yīng)獨(dú)立。當(dāng)一個(gè)人不再去尋找依賴，它就真的成熟了。請(qǐng)你們多給自己一點(diǎn)光。那光不需要?jiǎng)e人給，你們自己就能生產(chǎn)。新的一年，給自己制定一個(gè)成長(zhǎng)計(jì)劃，讓美好由內(nèi)生發(fā)，然后體會(huì)生活的美好，真心祝福你們健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。
“3歲的孩子，那么小，他啥也不懂。” 我真的真的很討厭很討厭聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)這種話。說(shuō)過(guò)這種話的家長(zhǎng)，請(qǐng)你們給小朋友道歉！孩子懂得比你們多，別再自以為是！ 現(xiàn)在的孩子很可憐，因?yàn)槟贻p的父母離婚的越來(lái)越多。大人離了誰(shuí)都能活得很好，但孩子不一樣，尤其是3歲以下的孩子。所以有年輕的朋友跟我說(shuō)她在辦離婚，我都不管她怎樣，直接問(wèn)孩子怎么辦，問(wèn)她有沒(méi)有好好和孩子溝通。 我們中國(guó)的家庭教育其實(shí)是很可怕的，把孩子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生完了自己不帶，交給上一輩人來(lái)帶，老人的經(jīng)驗(yàn)又能帶出怎樣的一代?。?/span>《八萬(wàn)四千問(wèn)》中關(guān)于父母和孩子關(guān)系的論述，我覺(jué)得說(shuō)的很對(duì)，“中國(guó)的孩子是父母的財(cái)產(chǎn)和工具”。思考這句話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)式父母的愛(ài)，愛(ài)的越濃越可怕。 幾個(gè)月或者兩三歲的小孩兒，我常聽(tīng)到身邊做了媽媽的人說(shuō)：小孩兒真好玩。給他們買漂亮的衣服，喜歡的玩具，扎好看的小辮子，哭了給吃的，笑了也跟著開(kāi)心，這就是幸福，是誰(shuí)的幸福？大人的還是那幼小生命的？ 如小草一般，原來(lái)人的生命也頑強(qiáng)，因?yàn)槿缟夏菢泳湍芑睿畹么植凇?/p> 蒙特梭利教育有關(guān)于兒童敏感期的論述，0-3歲的寶寶，每一階段都有不同的敏感期，需要父母用心觀察、體會(huì)、培養(yǎng)、幫助孩子成長(zhǎng)，而不是簡(jiǎn)單的把這些敏感期的表現(xiàn)歸結(jié)為簡(jiǎn)單的哭鬧、淘氣、不聽(tīng)話。錯(cuò)過(guò)了，很難再培養(yǎng)。 大人努力教給孩子很多自以為是的東西，其實(shí)，孩子才是大人的老師，每一位孩子的到來(lái)，都有在教給父母學(xué)會(huì)敬畏生命，為什么孩子是寶貝，因?yàn)樗麄冏罱咏谋菊妗?/p> 為什么大人說(shuō)孩子什么都不懂？因?yàn)楹⒆佑幸活w尚未蒙塵的心。他們有眼睛會(huì)看、有耳朵會(huì)聽(tīng)，有身體去觸摸，他們聽(tīng)不懂大人的話，卻能讀懂父母的眼神，父母的話是溫暖的還是冰冷的，是愛(ài)護(hù)的還是批評(píng)的，他們都能感受得到。他們從來(lái)都不粗心。 別再把小朋友僅僅當(dāng)做一無(wú)所知的你的孩子，而是當(dāng)做你的朋友，這樣的家庭關(guān)系會(huì)更和諧。像朋友一樣傾聽(tīng)，一樣給意見(jiàn)，一樣的尊重，孩子才能成長(zhǎng)得更好。家庭和睦的，希望你們不要過(guò)分的愛(ài)孩子，相信他們；家庭不和睦的，我希望你們不要只顧著自己的那點(diǎn)小情緒，算著自己的那筆賬，把你們的想法多跟孩子說(shuō)，請(qǐng)求他們的理解，征求他們的意見(jiàn)，給孩子有自己生發(fā)溫暖的能力，同樣的，也要相信孩子。 大一點(diǎn)的孩子，上了學(xué)的，壓力好大。我有同事白天忙完單位的事，晚上還要看孩子寫(xiě)作業(yè)，智能時(shí)代卻不讓孩子碰手機(jī)，她說(shuō)孩子沒(méi)有自控力，怕玩起手機(jī)沒(méi)心思學(xué)習(xí)。關(guān)于寫(xiě)作業(yè)，我跟她說(shuō)，作業(yè)那么多怎么寫(xiě)得完，會(huì)的內(nèi)容不去管它，不會(huì)的多花心思，上學(xué)不是為了完成作業(yè)的，能應(yīng)付就應(yīng)付過(guò)去好啦，干嘛逼著孩子非寫(xiě)作業(yè)呢。關(guān)于讓不讓孩子接觸智能手機(jī)，我覺(jué)得全是大人的錯(cuò)，一開(kāi)始就沒(méi)和孩子溝通好，所以才有了后來(lái)的一系列擔(dān)心。一個(gè)沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)和使用智能手機(jī)的孩子，可能沒(méi)有自控力，但如果有正確的認(rèn)識(shí)，我相信他一定會(huì)平衡好自己的時(shí)間。 大人們把自己做不到的，全壓在孩子身上，覺(jué)得他們也一樣做不好?？蓱z的家長(zhǎng)，可憐的孩子。 每一個(gè)生命，在成長(zhǎng)得過(guò)程中，都很可愛(ài)，請(qǐng)讓他們可愛(ài)。 又說(shuō)了好多，又快23點(diǎn)了，今晚的書(shū)還沒(méi)讀，給你定下目標(biāo)了的，每個(gè)月至少讀完兩本書(shū)，2017年第一個(gè)月的第二本書(shū)，偏偏選了很厚很厚的一本，每晚讀到零點(diǎn)之后還拼命的讀，可是連著熬夜心臟發(fā)出警報(bào)，身體真的吃不消?？墒牵瑫r(shí)間真的好珍貴，它流逝的那樣快，我每一秒鐘都舍不得浪費(fèi)。 和朋友聊天，我問(wèn)他新的一年有什么期盼。他說(shuō)，沒(méi)想那么高遠(yuǎn)的，只想過(guò)好每一天。很實(shí)在的新年愿望，我也一樣，只想著認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一天，把每一天都當(dāng)做生命的最后一天來(lái)過(guò)，繼續(xù)感恩、敬畏、努力，自信、快樂(lè)，對(duì)得起時(shí)光的溫柔以待，配得上心中的夢(mèng)想。 同樣，愿你們新的一年，如愿以償。 晚安。 |
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