留給中檔生的機(jī)會真的不多了？

肖wjdf0dou9mgz 2022-06-15 發(fā)布于浙江

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2022年高考數(shù)學(xué)的難度是讓人難忘的，這其中尤以新高考1卷難度最高，考完過后，這套題簡直幾乎是收割了中檔生！時至今日，關(guān)于這套題目的討論已經(jīng)很多了，但最近我在整理完2012-2022近11年全國卷真題分類匯編后，有了一些新的感悟，于是本文還是想從一些角度再度分析為何這套題目會讓大家覺得“很難”，以及經(jīng)歷過2022高考后，我們的初高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與高三備考復(fù)習(xí)該走向何方？

一. 2022年新高考1卷為何很難？

這一部分，我想從數(shù)據(jù)部分與個別題目角度入手，來分析題目為何“很難”？首先，我們看到2021年與2022年兩年新高考1卷選題填的知識點(diǎn)分布：

很明顯，2022年在選填題部分對立體幾何，解析幾何，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的比重加強(qiáng)了，這三部分內(nèi)容從來都是高中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)，而且這些題目的題號均在選填靠后的位置，可謂“來勢洶洶”. 隨著這三個板塊題型增多，它們的分值也增大，下表給出了近兩年各板塊分值變化情況，簡言之：難者恒強(qiáng)！所以，難點(diǎn)板塊考察力度增大是今年題目變難的第一個原因.

此外，17-20題靈活度變大，情境性變新也是一個主要原因. 18題解三角形第二問就考察考生的靈活變通性，這種題目在高三復(fù)習(xí)中應(yīng)該練的不是很多（也沒想到會考到這么難），到了考場上就是一道需要臨場發(fā)揮的題目.

20題概率題目不論是情境還是信息量均加大，我們的學(xué)生對這種題目本身就很膽怯，何談是當(dāng)時的情境之一，前面的題目已經(jīng)做得傷痕累累，這道題的出現(xiàn)很可能就是“壓死駱駝的最后一根稻草”！

二. 這套試卷為何成了中檔生收割機(jī)？

就我個人的經(jīng)驗(yàn)，我將中檔生總結(jié)為這幾個特點(diǎn)：

1. 重刷題，重套路，輕思考，輕總結(jié). 刷題是提高數(shù)學(xué)成績的重要前提，但中等生在這塊經(jīng)常忽視對題目的深度思考，比如我們刷題過程中有些類似的題目缺少探究其本質(zhì)進(jìn)而總結(jié)出更一般的規(guī)律，這樣的后果就是喜歡就題論題，刷過的類型就可以很順利的解決，陌生的問題則顯得浮躁，很難靜心思考，比如我們的18題. 久而久之，就形成一種“喜舊不喜新”的特質(zhì)，一般像20題這樣的題目很難拿到高分.

2. 立體幾何，解析幾何，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)就是中檔生面前的三座大山！

3. 勇猛有余，細(xì)心不足. 我見過很多這樣的學(xué)生，做題速度不差，但是做完后就是東錯一點(diǎn)，西錯一點(diǎn)，計(jì)算的細(xì)心程度不夠！

4. “順風(fēng)龍，逆風(fēng)蟲”：中等生的考場狀態(tài)跟試題有很大的關(guān)系，如果一套題目很平穩(wěn)，多數(shù)都是他做過的類型，可能就會超常發(fā)揮，個別難題也能思考的出. 但是倘若不順，就會心浮氣躁，會的也做錯，總之，心力不夠強(qiáng)！

基于上述幾點(diǎn)特征，不難理解這套題目為何能成為中等生收割機(jī)，體量上“三座大山”考得太多. 內(nèi)容上，題目注重靈活性，注重新情境，就是要向定式思維說不，就是要反套路！遇到這樣的題目，如果我是具有上面特質(zhì)的中檔生，我肯定也在心中暗暗叫苦！

三. 留給中檔生的機(jī)會真的不多了？

經(jīng)過前面的分析，我們自然回到文章的主題，留給中等生的機(jī)會真的不多了？當(dāng)然不是！我們完全有機(jī)會來改變這一切！這里我給出幾點(diǎn)建議：

第1，當(dāng)然就是在一輪復(fù)習(xí)或者高一，高二新課學(xué)習(xí)中“打倒三座大山”! 在立體幾何，解析幾何，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)中，我們要務(wù)必打起十足的精神，這三部分內(nèi)容分別分布在高一，高二的四個學(xué)期，新課學(xué)習(xí)中我們就要打好基礎(chǔ). 立體幾何部分不要過早的涉及向量法，應(yīng)該先培養(yǎng)空間想象力，我們看到選填部分的很多立體幾何問題（外接球）對想象力要求是很高的，切記，過早的涉及向量方法不合適！

第2，平時練習(xí)要敢于打“逆風(fēng)戰(zhàn)”，中等生在高一，高二的學(xué)習(xí)中有畏難情結(jié). 這些恰恰是培養(yǎng)戰(zhàn)力的關(guān)鍵之筆. 而在高三復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些測試，這樣的測試試卷具有明顯的“新意”. 同時，每次考試完要復(fù)盤自己的“考場狀態(tài)”，不僅是知識層面，更要反思總結(jié)“心態(tài)”層面，真正練就一顆強(qiáng)大的心！

第3，要敢于向自己的弱點(diǎn)說不，特別是高三復(fù)習(xí)中，對于每次考試中自己的失分點(diǎn)，都要說不，其實(shí)高三一年的復(fù)習(xí)，我們真的可以做到“面面俱到”，但是，作為考生的你能否做到如此呢，我們不需要額外增加多少負(fù)擔(dān)，只是要認(rèn)真去糾正自己的不足，這就落實(shí)到練習(xí)的訂正與消化，你可以做一個自己的錯題統(tǒng)計(jì)表，有效地管理好自己的“錯誤”！

第4，最后一點(diǎn)說給更多的初高中學(xué)生：重視思考. 這個要從小學(xué)開始培養(yǎng)！特別是在初中階段，切莫過早的進(jìn)入刷題模式，畢竟高中的很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都是初中養(yǎng)成的，多思考，善總結(jié)，這個要從初中開始培養(yǎng)，這對理科學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的.

最后，關(guān)于2023屆高三復(fù)習(xí)備考，特別是突破中檔生面前的“三座大山”：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，立體幾何，解析幾何方面，我自己總結(jié)了一些word解析版資料，如果你需要下載獲取，可點(diǎn)擊橫線部分鏈接查看獲取方式.

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來自：肖wjdf0dou9mgz > 《高考試題解析與分析》

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