![]() 我眼中的造紙術(shù) 檔案館第二課堂“雙溪古法造紙”活動(dòng)習(xí)作之十三 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三(3)班 葛姝含 造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,而我的家鄉(xiāng)-富陽(yáng),古法造紙之鄉(xiāng)也有著悠久的歷史,這門技藝也被列入了富陽(yáng)區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。上周日,我很開(kāi)心參加富陽(yáng)區(qū)檔案館“沒(méi)有紙就沒(méi)有文化,走進(jìn)雙溪研學(xué)古法造紙”體驗(yàn)活動(dòng),讓我親身體驗(yàn),感受到古人所傳承的文化,也為家鄉(xiāng)文化而感到自豪。 ![]() 上周日,天空下著淅淅瀝瀝的小雨,我與小伙伴懷著無(wú)比激動(dòng)的心情乘坐大巴車來(lái)到大源雙溪鎮(zhèn)宣紙陸廠,下車后,在老師們的帶來(lái)下,參觀進(jìn)入工廠,只見(jiàn)一個(gè)廠房?jī)?nèi)有三個(gè)爺爺正在氣定神閑抄紙……他們先用一個(gè)木制大大的長(zhǎng)方形框架蔑席,放入紙漿中,接著再把這個(gè)簾架從紙漿中拿出來(lái),雙手輕輕一抖,馬上就顯現(xiàn)出一張薄薄的竹紙,別看爺爺頭發(fā)花白,個(gè)個(gè)可是制漿技藝高手哦!不久后,同學(xué)們也紛紛體驗(yàn)一回造紙工藝,還真是一看就會(huì),一學(xué)就廢,感嘆造紙真不容易!參觀完造紙這個(gè)過(guò)程,我們又來(lái)到曬紙房,這里的奶奶用板刷在高達(dá)90多度的鐵板上快速將一張張薄如蟬翼的紙平整的刷著,技術(shù)嫻熟高超,大家看得目瞪口呆,驚嘆不已。參觀過(guò)程中老師也給大家講解造紙的工藝過(guò)程,如何從一顆竹子經(jīng)過(guò)砍竹、削青、拷白、斷料、淋尿等多道工序才能變成紙,這前后需要耗時(shí)幾個(gè)月,沒(méi)想到我眼中一張普通的紙竟如此來(lái)之不易?。?/p> ![]() 參加這次活動(dòng),讓我了解到富陽(yáng)“紙”深厚文化底蘊(yùn),見(jiàn)識(shí)匠人們高超的技藝,真是意義非凡的一趟時(shí)光之旅。 小作者簡(jiǎn)介 2022/6/5 ![]() 大家好,我叫葛姝含,來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,喜歡露營(yíng)、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、閱讀等興趣愛(ài)好,非常喜歡第二課堂的“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)”,快樂(lè)地學(xué)習(xí)中鍛煉自己。 第二課堂富陽(yáng)研學(xué) 富春少年文學(xué)院,一直致力于帶領(lǐng)孩子們走讀富陽(yáng)歷史文化古跡,探究富陽(yáng)人文地理風(fēng)貌,未來(lái)成為富陽(yáng)文化的傳承者與傳播者。我們走過(guò)的線路,感興趣的班級(jí)小隊(duì),均可與我們聯(lián)系,我們將會(huì)協(xié)助聯(lián)系對(duì)接,或者安排執(zhí)行。 |
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