我們是曾經(jīng)在海南農(nóng)墾中學(xué)工作到退休的一群武漢人，今年五月中旬相聚在漢口繁華的江漢路。

先生站著夫人坐著，左起：李國(guó)光和李更儀、胡承輝和王孝模、水運(yùn)生和張重瑾、李培永和聶靜儀

我和老伴常年在中美之間奔波，剛從紐約回漢不久。李國(guó)光夫婦現(xiàn)在常住武漢，雖然他們已經(jīng)持有加拿大的楓葉卡。胡承輝夫婦退休后雖然住?？?，但經(jīng)常在海口---武漢---上海之間往返，也是剛從上?；氐轿錆h。水運(yùn)生夫婦退休后常住武漢。于是，李國(guó)光夫婦邀請(qǐng)我們?nèi)业浇瓭h路劉胖子餐館相聚。

二十八年前，我們雖然都在武漢教書(shū)，但是少有聯(lián)系。機(jī)緣巧合，我們四家，李國(guó)光和李更儀夫婦、胡承輝和王孝模夫婦、水運(yùn)生和張重瑾夫婦及我和夫人聶靜儀，還有游麗昭夫婦、吳多星夫婦一起接受農(nóng)墾中學(xué)賴瑞光校長(zhǎng)盛情邀請(qǐng)，調(diào)到海南省農(nóng)墾中學(xué)任教。

1989年暑假，我應(yīng)海南省農(nóng)墾總局教研室吳多雄主任邀請(qǐng)，到?？诮o農(nóng)墾系統(tǒng)中學(xué)語(yǔ)文老師講教材教法。講學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，我們一家從海南回到學(xué)校。我的高中同班同學(xué)、當(dāng)時(shí)也在華中師大一附中執(zhí)教數(shù)學(xué)的游麗昭，問(wèn)我海南之行有什么收獲。我重點(diǎn)向她介紹了海南省高考的有關(guān)政策和賴校長(zhǎng)的盛情邀請(qǐng)，她問(wèn)我的打算，我說(shuō)為了兩個(gè)女兒的未來(lái)，我去海南！她向來(lái)處事果斷，馬上說(shuō)，我跟你一起去！當(dāng)我把這個(gè)信息告訴賴校長(zhǎng)后，賴校長(zhǎng)非常高興，立即邀請(qǐng)她去海南農(nóng)墾中學(xué)考察一周。她回武漢就更加堅(jiān)定了去海南的決心。

于是，我和游麗昭兩家一起，于1990年9月率先調(diào)往海南，接著，他們幾家也相繼調(diào)來(lái)了。

在我們準(zhǔn)備調(diào)離武漢期間，一些老朋友分別舉行告別聚會(huì)。我們湖北省及武漢市教研室組織領(lǐng)導(dǎo)的幾個(gè)教改實(shí)驗(yàn)班的老師：胡明道、李更儀、蔣自立、黃若儒、陳文國(guó)（見(jiàn)相片從左至右），在李更儀老師家聚會(huì)，為我踐行。李老師當(dāng)時(shí)是武漢市教育局教研室語(yǔ)文教研員，李國(guó)光是漢口空軍子弟學(xué)校的老師，他把我拉到他們的臥室，詳細(xì)了解海南有關(guān)政策和農(nóng)墾中學(xué)的情況，表示他們也想去海南。

左起，胡明道、李更儀、蔣自立、黃若儒、陳文國(guó)、李培永1990年在漢口空軍子弟學(xué)校

水運(yùn)生夫婦與游麗昭非常熟悉，他們聽(tīng)說(shuō)我們兩家準(zhǔn)備去?？谥螅硎緸榱怂麄兊膬鹤?，也要去。賴校長(zhǎng)得知這個(gè)信息之后，立即飛赴武漢與他們見(jiàn)面，并邀請(qǐng)他們?nèi)ズＤ峡疾臁?/span>從海南回來(lái)之后，他們就決定去農(nóng)墾中學(xué)了。

最有意思的是胡老師調(diào)動(dòng)的故事。胡老師當(dāng)時(shí)是湖北省重點(diǎn)中學(xué)----武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，他的夫人也是該校的英語(yǔ)教師，當(dāng)他們決定為了女兒的未來(lái)調(diào)到海南后，向他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)離。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)張廣德堅(jiān)決不放，再說(shuō)他們兩人的關(guān)系本來(lái)就非常好，胡老師好說(shuō)歹說(shuō)，張校長(zhǎng)就是不松口。胡老師最后對(duì)張校長(zhǎng)說(shuō)，你如果在大年三十以前還不批準(zhǔn)的話，我一定在那天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘到你家門口放一萬(wàn)響鞭炮！張校長(zhǎng)深知胡老師的為人和性格，知道已經(jīng)挽留不住他了，就同意他調(diào)到海南了。

當(dāng)時(shí)許多朋友聽(tīng)說(shuō)我們這群武漢人要去大特區(qū)海南工作，有的不太理解，你們都是已過(guò)不惑之年的人了，還去沖浪下海？我說(shuō)，我們不是下海，只是過(guò)海，我們過(guò)海還是去中學(xué)教書(shū)的。

他們不了解，當(dāng)年海南高考錄取分?jǐn)?shù)線比湖北省低多少。我比較了一下，在湖北如果只能考取大專的話，在海南可以上一本。我們這批老師的孩子在武漢市都讀完高中或初中，去海南參加高考肯定可以考上一個(gè)比較理想的大學(xué)。這也是賴校長(zhǎng)當(dāng)年說(shuō)服我們?nèi)ズＤ瞎ぷ鞯淖顓柡Φ囊徽?，確實(shí)是擊中了人到中年的我們的要害。當(dāng)我們的孩子隨我們?nèi)ズＤ?，后?lái)順利考取大學(xué)之后，大約四五年之后吧，海南出臺(tái)了限制“高考移民”的有關(guān)政策?？梢哉f(shuō)，我們是海南的第一批“高考移民”。也算是享受了一點(diǎn)點(diǎn)改革的“紅利”吧！

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我在華中師大一附中工作，而且已經(jīng)是語(yǔ)文高級(jí)教師，老伴在武漢市十五中工作。兩個(gè)孩子都在華師一附中讀書(shū)。在外人看來(lái)，不論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，都沒(méi)有必要漂洋過(guò)海去教育那么落后的地方。老伴也一直猶豫不決，記得有一次去她大哥那里征求意見(jiàn)。她的大哥堅(jiān)決支持我們到海南。老伴說(shuō)，我們?nèi)ツ抢锱e目無(wú)親，如果活不下去了怎么辦？大哥說(shuō)，海南島四周不都是海嗎？別人都可以活下去，你活不下去就跳海呀！大哥曾經(jīng)是中國(guó)青年報(bào)湖北記者站的站長(zhǎng)，不僅有深厚的文字功底、見(jiàn)過(guò)大世面，而且思想觀念與時(shí)俱進(jìn)，他的支持堅(jiān)定了我們的決心。

我們這群海南武漢人，當(dāng)年為了孩子的前途舉家南遷，其實(shí)也是繼承了中國(guó)文化的傳統(tǒng)，二千多年前的“孟母三遷”早就成為歷代家庭教育的典范。我們只不過(guò)是學(xué)習(xí)先賢而已！

再說(shuō)，我們這群武漢人調(diào)到農(nóng)墾中學(xué)以后的情況吧。

我們都是湖北省重點(diǎn)中學(xué)的高級(jí)教師，三個(gè)語(yǔ)文老師、兩個(gè)數(shù)學(xué)老師、兩個(gè)英語(yǔ)老師、兩個(gè)化學(xué)老師。一到農(nóng)墾中學(xué)引起的震動(dòng)就不必說(shuō)了，只說(shuō)賴校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)決定讓我們到應(yīng)屆高三去抓升學(xué)率，我對(duì)賴校長(zhǎng)說(shuō)，您這樣安排，可以說(shuō)我們這群武漢人去抓一年，明年學(xué)校的升學(xué)率肯定可以上去一些。但是我懇請(qǐng)您從長(zhǎng)計(jì)議，我們都是正式調(diào)來(lái)的，不是只在這里工作一年而是一輩子，如果現(xiàn)在把那些教了兩年畢業(yè)班的老師撤下來(lái)，我們?nèi)ソ蹋退忝髂晟龑W(xué)率上去了，別的老師，特別是那些被換下去的老師服氣嗎？

我建議，您考慮并組織學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)研究制定一個(gè)三年計(jì)劃，初中高中都從起始年級(jí)抓起，三年后，我們這群武漢人不僅讓其他老師對(duì)我們刮目相看，而且一定會(huì)讓農(nóng)墾中學(xué)在?？谑心酥琳麄€(gè)海南省引起轟動(dòng)效應(yīng)！

賴校長(zhǎng)不愧是優(yōu)秀校長(zhǎng)，不僅能禮賢下士廣招人才，而且虛懷若谷從善如流。他尊重我的建議，制定了一個(gè)把農(nóng)墾中學(xué)建成全省一流中學(xué)的六年規(guī)劃。而且，安排我們這群武漢人都從起始年級(jí)教起。我和游老師任高一年級(jí)的班主任，她的班偏重理科，我的班偏重文科，我們兩人互教對(duì)方班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，胡承輝老師教教兩個(gè)班的英語(yǔ)。也就是說(shuō)湖北省兩個(gè)頂尖省重點(diǎn)中學(xué)的三位高級(jí)教師負(fù)責(zé)的兩個(gè)班，曾任武漢市教育局教研室資深語(yǔ)文教研員的李更儀老師屈就語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。三年后要是不出成果那才是怪事！

三年后，果然不出所料。我們這一屆的高考升學(xué)率名列海南省第二名，直逼年年第一的海南中學(xué)，轟動(dòng)全省，引起省教育廳的高度重視。時(shí)任教育廳長(zhǎng)謝鋒逢會(huì)必講“低分進(jìn)高分出”，是農(nóng)墾中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，比“高分進(jìn)”的海南中學(xué)更值得各學(xué)校學(xué)習(xí)。

那三年，我們這群武漢人在農(nóng)墾中學(xué)踏踏實(shí)實(shí)抓教學(xué)，不僅把湖北省重點(diǎn)中學(xué)華師一附中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理念和管理模式帶到了農(nóng)墾中學(xué)，而且充分發(fā)揮了我們與教育界頂級(jí)專家學(xué)者聯(lián)系密切的優(yōu)勢(shì)，加之賴校長(zhǎng)舍得花錢培訓(xùn)教師，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)學(xué)校講學(xué)，派優(yōu)秀教師去教育先進(jìn)地區(qū)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。                      

那幾年，請(qǐng)到農(nóng)墾中學(xué)來(lái)講學(xué)的著名專家學(xué)者有：人民教育出版社副編審、著名語(yǔ)文教育家、詩(shī)人劉國(guó)正先生，廣西教育學(xué)院院長(zhǎng)王世堪先生，全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、人民教育出版社《課程教材教法》研究所所長(zhǎng)張定遠(yuǎn)先生，全國(guó)第一屆十大杰出青年、著名特級(jí)教師魏書(shū)生，北京市著名特級(jí)教師劉朏朏，華南師大附中著名特級(jí)教師張貴和，黃岡著名特級(jí)教師汪道惠，華師一附中著名特級(jí)教師詹炳椿、尹一冰等。

還特聘北京市全國(guó)著名語(yǔ)文教師張必琨先生當(dāng)學(xué)校的顧問(wèn)、兼任游麗昭老師班的語(yǔ)文課，當(dāng)年他教的學(xué)生至今難忘。他每周參加語(yǔ)文教研組的集體備課，他經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，他的諄諄教誨激勵(lì)每一位老師潛心研究教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們還請(qǐng)時(shí)任全國(guó)語(yǔ)文高考命題組副組長(zhǎng)、北大附中著名特級(jí)教師章熊先生來(lái)校講高考命題的理念、原則、方法，以及高考命題改革的大趨勢(shì)等。曾到全國(guó)各地講學(xué)的著名特級(jí)教師魏書(shū)生在與賴校長(zhǎng)告別時(shí)笑著說(shuō)，這么多年來(lái)，我還是第一次在一所學(xué)校講三天啊！

我們這群海南武漢人，只有吳多星老師不幸因病去世了，其他都還健在！而且，“海南武漢人”這個(gè)微信群活躍著一群70后，思想觀念與時(shí)俱進(jìn)，國(guó)事家事大事小事都關(guān)心。心態(tài)平和與世無(wú)爭(zhēng)，加薪加獎(jiǎng)無(wú)論多少都高興。飲食平衡順其自然，吃葷吃素不論多少七分飽。適度鍛煉不爭(zhēng)先后，快走慢走不管速度就行了。微信發(fā)帖自作主張，原創(chuàng)轉(zhuǎn)帖無(wú)關(guān)“違規(guī)”就無(wú)所謂了！

最后要說(shuō)，我們這群海南武漢人每年能聚會(huì)一次真的很好了！

看李培永的文章有感：

我的高中老同學(xué)李培永最近在美國(guó)寫回憶錄。我看了他寫的兩篇關(guān)于武漢人在海南的文章，一篇是《一群海南武漢人》（另見(jiàn)人文武漢公眾號(hào)《武漢名師在海南農(nóng)墾中學(xué)》）另一篇是《三十年后喝早茶》。文筆細(xì)膩，寫得很好！可以珍藏！

他的兩篇文章如實(shí)地反映了當(dāng)年我們一群武漢人，被賴瑞光校長(zhǎng)引進(jìn)海南農(nóng)墾中學(xué)，在那里辛勤地工作三年后，改變了農(nóng)墾中學(xué)，改變了海南教育面貌的歷史情況。

“我們一群人”主要是指最初遷移去的五家。盡管我們中的每個(gè)人的具體情況不盡相同，但是有一點(diǎn)是肯定的，那就是：都被老賴校長(zhǎng)求賢若渴，一心要改變墾中面貌的決心和舍得花錢的氣魄所感動(dòng)！

老賴當(dāng)年確實(shí)從武漢“挖”來(lái)了“寶”。當(dāng)年這五家的老師個(gè)個(gè)都是武漢華師一附中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校的精英教師，是武漢市教育界的知名人物。

事實(shí)證明，從1990年后的三年時(shí)間里，這一群人的能力及工作成績(jī)確實(shí)讓墾中騰飛了！使它從一所無(wú)名的中學(xué)成為省內(nèi)第二名！它的高考成績(jī)使海南教育界震動(dòng)！

我所了解的是，賴校長(zhǎng)求賢的行動(dòng)不僅對(duì)于他的學(xué)校影響甚大，同時(shí)也對(duì)于整個(gè)海南的教育，都起了極大的推動(dòng)作用！他“三顧茅廬”的求賢行動(dòng)也感動(dòng)了上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)，也讓海南教育界知道了引進(jìn)人才的重要！

所以當(dāng)1994年?？谑性谂d辦?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的時(shí)候，就出現(xiàn)了，由教育局長(zhǎng)親自帶隊(duì)去全國(guó)招聘教師的大手筆。他們?nèi)|北師大，西南師大，華中師大，蘇州鐵道師院等高校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生作青年教師培養(yǎng)。在蘇鐵師聘請(qǐng)老教師，還在其他名校商調(diào)高級(jí)教師為實(shí)驗(yàn)中學(xué)組成了老中青結(jié)合的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

當(dāng)時(shí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)筆試，口試，面試三關(guān)考試，嚴(yán)格篩選。當(dāng)年海南省教育廳還為這所學(xué)校引進(jìn)的教師，能順利調(diào)入?？谑卸_(kāi)“綠燈”，出臺(tái)了可以“重新建檔”（擔(dān)心原來(lái)單位卡）的特殊政策。這所學(xué)校當(dāng)年一共招了四十幾位“牛人”，使得這所定位為?？诮逃翱诘男聦W(xué)校也在三年后一炮打響！今天看來(lái)，賴校長(zhǎng)不遺余力地引進(jìn)人才的舉措對(duì)海南的教育功不可沒(méi)！他極大地推動(dòng)了當(dāng)年海南教育的迅速發(fā)展！

往事如煙啊！如果我寫當(dāng)年去墾中的情況卻是另種“風(fēng)味”，我的角度不同感覺(jué)也是不一樣的，共同點(diǎn)是我們這群武漢人去?？谔岣吡藟ㄖ械脑诤Ｄ鲜〗逃到y(tǒng)的地位。

實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！

我當(dāng)年去海南主要不是為了孩子高考。賴校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)也沒(méi)有用什么道理說(shuō)服我。為什么我又堅(jiān)決去海南呢？因?yàn)樗日?qǐng)我去海南旅游（環(huán)島游）并讓他家的馬老師每天為我做好吃的菜，他也鄭重地請(qǐng)我到海口最好的酒樓喝早茶，我知道這是他待客的高規(guī)格……這樣的熱情使我當(dāng)時(shí)比較為難。俗話說(shuō)“吃了人家的口軟”，如果不答應(yīng)去吧，我怕落個(gè)“這個(gè)人來(lái)海南騙吃喝”的罵名。答應(yīng)吧，我看了當(dāng)時(shí)的海南太落后了，給我的落差太大了！農(nóng)墾中學(xué)好像不是我的“菜”。……他見(jiàn)我不太想去，于是又借著出差機(jī)會(huì)，專門到武漢我家里來(lái)，看看有什么困難需要幫助。

我的母親當(dāng)時(shí)已經(jīng)患癌癥，需要人照顧。賴校長(zhǎng)答應(yīng)我只要去報(bào)個(gè)到就坐飛機(jī)回來(lái)，直到把母親照顧好了再去。他還答應(yīng)將新分的房子給我保留，往返?？诘臋C(jī)票報(bào)銷，家也暫時(shí)不搬，老黃（技師）的工作調(diào)動(dòng)他一手搞定……他是在誠(chéng)心邀請(qǐng)我去他的學(xué)校工作！我實(shí)在被他的盛情所迫。我當(dāng)時(shí)想：對(duì)于他這樣一個(gè)禮賢下士求賢若渴的校長(zhǎng)你有什理由拒絕他呢！他若不是為了他的學(xué)校發(fā)展，他有必要來(lái)三請(qǐng)四接我這個(gè)小小的老師嗎？我想：我在那里也是教書(shū)，再說(shuō)去那里工資比武漢高，可以分到新房……所以我去了?？?！

為了自己的誠(chéng)信，為了不好推卻的盛情，我說(shuō)服了家人放棄要我退調(diào)令的要求。我獨(dú)自一人去了?？冢?/span>

實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不喜歡當(dāng)時(shí)農(nóng)墾中學(xué)的環(huán)境，那里的生活太不方便。我從到農(nóng)墾中學(xué)的第一天就覺(jué)得很壓抑。于是我想：三年后我一定離開(kāi)這里！在第四年我費(fèi)了九牛二虎之力把自己調(diào)入?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為：我已經(jīng)用三年的認(rèn)真的工作和取得的成績(jī)，把賴校長(zhǎng)當(dāng)年邀請(qǐng)我的盛情“還”清了……

事實(shí)證實(shí)了我當(dāng)年決定：去海南農(nóng)墾中學(xué)。這個(gè)選擇只有三年。今天，不會(huì)有人相信我當(dāng)年去海南主要是為了“守信”！為了不自食其言！現(xiàn)在可能難找一個(gè)人為了不失信于人，會(huì)花三到四年的時(shí)間成本。

盡管如此，我不后悔去農(nóng)墾中學(xué)工作。我內(nèi)心也一直對(duì)這位給農(nóng)墾教育作出卓越貢獻(xiàn)的老校長(zhǎng)深深的敬佩！

游麗昭

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