第一點，讓孩子也承擔他可以做的一部分，就讓孩子也意識到他是家庭的一份子，他有義務為這個家庭出力?，F(xiàn)在獨生子女家庭，六個大人圍著一個孩子，很容易包辦代替把孩子應該做的事都幫他做了。比如在學校門口，老人接孩子放學，見到孩子就馬上把孩子的書包接過來，這樣就容易造成孩子的依賴心理，一有困難就找大人去幫他解決。大人對孩子的過度保護，會使孩子失去很多能力鍛煉的機會。

第二點，承擔家務會使孩子覺得能夠幫助別人，變得更自信。一般來說會做家務的孩子性格更加陽光。自信陽光的孩子，以后不管是面對他的學業(yè)還是工作，都會更有勇氣去克服困難，不怕挫折，抗打擊能力強。

第三點，多做家務還能有效地提升孩子們的學習效率。

我們讓孩子做的家務中，有一大類是整理物品，比如說整理書包，整理房間，這對培養(yǎng)孩子的條理性很有幫助。如果孩子的物品整理得井井有條，就不會因為經常找東西而浪費時間。

第四點，做家務還能培養(yǎng)孩子與人交往的能力。

比如我們以前經常說:'他小孩都會打醬油了'這說明過去大人經常會派小孩去小店買東西，而買東西就會和陌生人交往，這鍛煉了孩子的交往能力。

第五點，做家務的孩子動手能力強。

做家務會涉及到方方面面的事，小點的孩子可以倒垃圾，整理物品，大點的孩子可以買菜做飯。