教育學原理退！退！退！退！

上次出了《中國教育史》的復習指南，就有很多小伙伴后臺催更其他幾科，小司火速安排~

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2022-05-19

寫在前面：《教育學原理》這本書，在不同的院?？赡軙胁煌慕蟹?，比如《教育學》、《教育原理》等，都是可以看這篇來參照復習的！

教育學原理是教育學諸學科中具有統(tǒng)領性作用的一門學科，它來源于其他學科，但又不是其他學科的簡單提煉與概述，而是總結后的理論升華。它既是一門學科，又是一門科學。

大家仔細看教育學原理就會發(fā)現(xiàn)它本身會包含中國教育史、外國教育史和教育心理學的內容，這是為什么呢？因為教育學原理就是一門概括性的科目，就是從歷史中不斷總結出來經驗。我們作為未來的教育工作者，就算是“沒吃過豬肉也見過豬跑”，所以對于這些經驗，我們多多少少是有體會的。

教育學原理是研究教育現(xiàn)象和教育問題的一門學科，我們從教育實踐中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，最后總結出教育規(guī)律。我們總結教育規(guī)律也是為了最終能夠指導教育實踐，所以教育學原理是我們進入教育行業(yè)的一門必修課，能夠教大家如何成為一門現(xiàn)代的優(yōu)秀的教師。

教育學原理主要涉及的內容為教育、教育學、教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學、德育、教師、學校管理的內容（不同的書本會有些微的差別）。大家初次看到教育學原理整本書的目錄的時候肯定是不清晰的，那么我們應該怎么理解教育學原理的內部邏輯呢？

我們首先可以把教育學原理三個部分：是什么、為什么、怎么做。

（1）是什么包含了教育和教育學兩個章節(jié)，這兩個章節(jié)就是在解釋教育是什么，教育學是什么.

（2）為什么包含了教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展，解釋為我們?yōu)槭裁匆獙W習教育學、教育，教育學教育對于人和社會能夠起到什么樣的作用.

（3）怎么做則為整個教育學原理的重點部分，分為宏觀和微觀兩個部分。宏觀包括教育目的、教育制度及學校管理，是站在國家學校的角度上來闡釋的；微觀則包括了課程教學、教師、德育等章節(jié)，則是站在教師的教書育人的角度上來闡釋的。

具體可參考下圖（書本不同，內容會有所不同）：

另外由慧慧老師自創(chuàng)的內部邏輯——鐵樹開花可以幫助大家更好地進行理解：

鐵樹開花：將整個教育學原理比如成一株樹開花的過程。教育、教育學是鐵樹的根；軀干則是站在國家學校的宏觀層面來闡釋；分支則是站在教師的教書育人的微觀層面來闡釋；花就是教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展。只有根扎實了，軀干長得好，分支開的多，那么教育對人的發(fā)展對社會的發(fā)展這些花才能開得越多越大。

大家的第一感覺：理論性、很枯燥

為什么大家學習教育學原理會覺得難呢，往年很多學生都是認為四門學科最難的就是教育學原理，看了之后似懂非懂，背的時候背了又好像沒背。

為什么會有這種感覺呢？是因為作者把一些非常簡單的教育經驗用一種理論化的方式給你表達出來，所以當你學習教育學原理的時候會覺得很枯燥很難理解，但其實只要把這些轉換成可理解的生活文字就非常簡單了。這也就說明大家在學習的過程中一定要聯(lián)系實際，將自己當成一位老師帶入去學習，多想想生活中的例子，這樣學習起來才來覺得有意思和更容易理解。

有一點需要注意的是，雖然學習的時候我們可以按照生活化的例子來理解，但是教育學原理的學習其實也是在教我們運用高端的語言描述生活中的教育現(xiàn)象。這也是以后寫論文的必修課，所以那些語言的表述方式我們依舊需要學習。

上圖是全國大綱的標注，我們可以發(fā)現(xiàn)教育學原理的分值是60分，根據我們全國院校的333真題來看，很多院校對于教育學原理的占比都不止60分，所以根據這個分值來看，教育學原理的學習是非常重要的。那么，教育學原理主要是考什么題型呢？

一般來說，333教育綜合的卷面主要考的是名詞解釋、簡答題和論述題。教育學原理其實每個題型都會有所涉及，只是這里需要注意的一點是：論述題涉及的考點最多的一定是教育學原理。以及現(xiàn)在333也越來越喜歡考材料題熱點題這些靈活的題目，那么這些題目也都是多要從教育學原理的角度去作答，所以對于教育學原理的學習一定是整個333的重中之重。

是教育學原理的重點并不像其它三門來說那么突出，并不能直接告訴大家這里不考那里不考，反而是大家對于每個知識點都要好好掌握，所以對于教育學原理的學習一定要全面。

基礎階段：教育學原理主要是學習框架知識和理解知識點。前期是打基礎的過程，我們已經知道教育學原理主要考的是論述題以及一些比較靈活的學習，所以基礎階段的理解和邏輯梳理就非常重要了，不能直接跨過這一步去背，這樣對于后期的背誦和答題都是非常不利的。框架是指前期對于整個書本的章節(jié)，以及每個知識點的大點解釋都要大致了解，甚至可以默寫出框架；理解就是能夠口述這個知識點的意思。

強化階段：這個時期既要重視框架，那么可以開始適當?shù)厝ケ痴b一些重要知識點了，為沖刺階段全心全意背書做準備。那么在強化階段也可以去了解一些熱點，關于該不該留意熱點這個問題，同學們還是根據自己學校的真題來，比如你的學校完全不考熱點材料題，那么你如果時間夠就去學習；時間不夠就不要看了。但有的學校會突然變革，時間足夠的同學還是盡量多去了解一些熱點，也為自己的預備讀研學習打下基礎，同時也是應對突發(fā)情況。對于熱點的復習，根據自己學校的情況以及自己的實際復習時間來確定即可。

沖刺階段：這個時間就可以開始根據個人復習情況縮小重點內容，全心全意背書了。在背書的過程中依舊要建立起自己的框架，特別是答題框架，每個知識點怎么答題，每個知識點會考什么題型，是大家需要大家非常清晰的。另外其實也可以學一學教育學原理的一些萬能答題模板，因為大家學到最后你會發(fā)現(xiàn)教育學原理學來學去就是這些東西。最后就是熱點，如果有專門會考熱點和材料題的學校就要格外去訓練自己的答題方式以及拓展的能力，這是非常重要的?？傊?，最后的沖刺階段一切為答題準備！