| 
 近日,教育部發(fā)布《關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》,為有效促進幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接,全面做好幼兒入學(xué)準備和入學(xué)適應(yīng)教育工作,確保幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)生活過渡,對其身心健康和終身發(fā)展具有重要意義,全國第十一個學(xué)前教育宣傳月正式啟動。 幼小銜接,我們在行動。 2022年5月20日——6月20日 廣泛宣傳解讀《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》),及《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點》,推動廣大幼兒園和小學(xué)深入理解和落實國家相關(guān)政策要求。 采取研討會、推進會等方式交流進展、研討問題,進一步深入落實《指導(dǎo)意見》的思路和舉措。 多種途徑展示、分享當(dāng)?shù)厣罨x務(wù)教育課程教學(xué)改革和幼兒園教育改革的具體做法,科學(xué)開展小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育和幼兒園入學(xué)準備教育的有益經(jīng)驗,深入推進基層幼小銜接方面的實踐探索。 幼小銜接不僅是知識層面的銜接,更重要的是良好行為習(xí)慣與個性培養(yǎng)等素質(zhì)能力的銜接。作為家長的您,準備怎樣幫助孩子順利地從幼兒園過渡到小學(xué)生活呢?幼小銜接就是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識嗎?—— 當(dāng)然不是!由于外在環(huán)境、教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式等因素的不同,注定了幼兒園和小學(xué)之間質(zhì)的不同。孩子需要做好心理、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的準備來適應(yīng)完全不同的小學(xué)生活。調(diào)整好心態(tài) ,調(diào)整教育方法,提前安排好接送人員,加強對孩子安全意識的培養(yǎng)。家長們最想知道的,想必就是幼兒園與小學(xué)在學(xué)習(xí)及生活上有什么不同吧,先讓我們一起來看看幼兒園和小學(xué)都有什么不同! 幼小銜接家長應(yīng)持什么態(tài)度呢?家長的態(tài)度既要積極,也要講究策略。 下面就和大家分享一下教育部《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》,爸爸媽媽們一起來收藏學(xué)習(xí)吧! 漫畫版:教育部《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》幼小銜接是學(xué)前教育工作的重要組成部分,科學(xué)的幼小銜接有利于緩解家長的焦慮情緒,減緩銜接坡度,確保幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡,促進其身心健康及終身發(fā)展。我園將持續(xù)扎實地開展科學(xué)的幼小銜接活動,幫助幼兒走好踏入小學(xué)校園的關(guān)鍵一步,成為一個有自主學(xué)習(xí)能力的有準備的學(xué)習(xí)者! 2019-2022年學(xué)前教育宣傳月公益宣傳片
 覺得本文不錯的話,請在文末右下角【點贊】支持,點亮【在看】,轉(zhuǎn)發(fā)【分享】喲,教育路上,我們與您并肩同行。 幼兒園手工
 ?《幼兒園手工》公眾號:專業(yè)分享幼兒園手工制作、美術(shù)、繪畫、手工制作教程、創(chuàng)意DIY、環(huán)境布置、角區(qū)、門窗、走廊、主題墻手工制作等手工布置,及家長親子手工等內(nèi)容 |