安索夫開創(chuàng)了戰(zhàn)略規(guī)劃的先河, 成為現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略理論研究的起點, 標志著企業(yè)戰(zhàn)略理論的研究已經(jīng)進入了一個新的階段——戰(zhàn)略理論叢林階段(1960- 1980 年)。

1．計劃學派。計劃學派的產(chǎn)生以安索夫1965年出版《企業(yè)戰(zhàn)略》為標志。安索夫在研究多角化經(jīng)營企業(yè)的基礎上, 提出一個具有分析性而又具有行動導向的戰(zhàn)略定義: 戰(zhàn)略是一條貫穿于企業(yè)活動與產(chǎn)品/市場之間的“連線”。他的“戰(zhàn)略四要素”說認為戰(zhàn)略的構成要素應當包括產(chǎn)品與市場范圍、增長向量、競爭優(yōu)勢和協(xié)同效應。其中，產(chǎn)品市場范圍，即公司經(jīng)營的產(chǎn)品和市場的范圍；增長向量，即企業(yè)打算進入的產(chǎn)品/市場的變化；競爭優(yōu)勢，即明確在該范圍內(nèi)企業(yè)較之競爭者所具有的有利的競爭地位和特長; 協(xié)同效應，即將企業(yè)的不同部分有機結合起來以取得單個部分不能實現(xiàn)的方法。安索夫并將戰(zhàn)略管理明確解釋為“企業(yè)高層管理者為保證企業(yè)的持續(xù)生存和發(fā)展，通過對企業(yè)外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，對企業(yè)全部經(jīng)營活動所進行的根本性和長遠性的規(guī)劃與指導”。

2．設計學派。設計學派的觀點始出于塞日尼克, 發(fā)展于錢德勒, 后由安德魯斯做了精確的界定?？夏崴肌·安德魯斯在《公司戰(zhàn)略的概念》(1971年) 中首次提出: 公司戰(zhàn)略就是把公司能做到什么(組織管理方面的優(yōu)勢與弱勢)與能做什么(環(huán)境機遇與受到的威脅) 畫上等號。安德魯斯的戰(zhàn)略定義是: “戰(zhàn)略是關于企業(yè)宗旨、目的和目標的一種模式，和為達到這些目標所制定的主要政策和計劃; 通過這樣的方式，戰(zhàn)略界定了企業(yè)目前從事什么業(yè)務和將要從事什么業(yè)務, 企業(yè)目前是一種什么類型和將要成為什么類型”。安德魯斯認為，企業(yè)的外部環(huán)境對企業(yè)戰(zhàn)略形成有重大的影響，戰(zhàn)略形成過程實際上是把企業(yè)內(nèi)部條件與企業(yè)外部環(huán)境進行匹配的過程，這種匹配能夠使企業(yè)內(nèi)部的強項和弱項與企業(yè)外部的機會和威脅相協(xié)調(diào)。設計學派還建立了著名的 SWOT 戰(zhàn)略形成模型，也是其重要的理論基礎。

3．定位學派。定位學派的代表人物是波特。邁克爾·E·波特《競爭戰(zhàn)略: 分析行業(yè)與對手的技巧》(1980 年) 在戰(zhàn)略定位問題的基礎上明確提出，企業(yè)在考慮戰(zhàn)略時必須將企業(yè)與所處的環(huán)境相聯(lián)系，而行業(yè)是企業(yè)經(jīng)營的最直接環(huán)境; 每個行業(yè)的結構又決定該行業(yè)內(nèi)部的競爭狀況，結構力量(五力體系) 決定該行業(yè)的平均利潤率，從而決定了行業(yè)內(nèi)各企業(yè)的潛在利潤水平。邁克爾· 波特《競爭戰(zhàn)略》中的許多思想被視為戰(zhàn)略管理理論的經(jīng)典，比如 5 種競爭力( 進入威脅、替代威脅、買方侃價能力、供方侃價能力和現(xiàn)有競爭對手的競爭) 、3種基本戰(zhàn)略( 成本領先、標新立異和目標集聚) 。通過對產(chǎn)業(yè)演進說明和各種基本產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析，得出不同的戰(zhàn)略決策，這一套理論與思想, 在全球范圍產(chǎn)生了深遠的影響。該理論以哈佛學派的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論為基礎，將產(chǎn)業(yè)組織經(jīng)濟學與企業(yè)戰(zhàn)略研究相結合，從而將企業(yè)戰(zhàn)略的研究推至一個新的高度。該框架基于成熟的產(chǎn)業(yè)組織理論，具有較強的系統(tǒng)性，同時又融合了建立競爭優(yōu)勢的具體途徑，貫穿了理論研究與實務操作，因此波特的競爭戰(zhàn)略理論倍受理論界和產(chǎn)業(yè)界的青睞，被認為是20世紀80年代處于主流地位的企業(yè)戰(zhàn)略理論。

4．業(yè)務組合計劃。60年代末到70年代初，美國經(jīng)濟內(nèi)臨石油危機，外遇崛起的日本及歐洲的挑戰(zhàn)，大型綜合公司經(jīng)理們面對惡化的經(jīng)營業(yè)績束手無策。波士頓咨詢公司(Boston Consulting Group) 在制定公司戰(zhàn)略方面獲得了第一項分析性突破，創(chuàng)造了被其稱為成長/市場份額矩陣的分析工具及其投資組合管理理論，這種分析工具以金牛、瘦狗、明星、幼童的隱喻而聞名于世，并成為多角化公司進行戰(zhàn)略資源分配的主要分析工具。該體系中的每一部分都有一個確定的戰(zhàn)略: 維持現(xiàn)金增值的支柱業(yè)務，出售或收購虧損業(yè)務，從支柱業(yè)務中拿出資金投入不確定的業(yè)務，以便使其成為明星業(yè)務, 并提高這些明星業(yè)務的市場份額，直到其行業(yè)的增長放慢，它們成為下一代的現(xiàn)金增值支柱業(yè)務。

5．學習學派。由于組織外部環(huán)境變化的不可預測性和組織本身所固有的適應性，一些通過嚴格程序制定的戰(zhàn)略(理性戰(zhàn)略)并未得以實現(xiàn)，而一些未經(jīng)正式制定的、自然顯現(xiàn)的戰(zhàn)略卻得以實現(xiàn)。因此一些學者開始把研究的重點轉向組織在各種不可預測的環(huán)境因素約束下的戰(zhàn)略形成上，由此而產(chǎn)生了學習學派。學習學派是與理性學派的相伴而生的。50年代后期，林德布魯姆的漸進主義觀點就對戰(zhàn)略計劃提出批評: 通過局部的、按部就班的計劃機制來管理戰(zhàn)略是不現(xiàn)實的。漸進主義認為管理者的智力無法與企業(yè)所面臨的不確定性相匹配，成功依靠機會、運氣和適應“失敗”的能力。奎因的邏輯漸進主義將理性計劃和漸進的觀點這兩個極端觀點結合起來，成為學習性的戰(zhàn)略觀念中的一種。在知識經(jīng)濟時代，學習型組織成為現(xiàn)代企業(yè)組織形式的典范。

6．文化學派。文化學派注重團隊利益和整體，認為企業(yè)戰(zhàn)略根植于企業(yè)文化及其背后的社會價值觀念，其形成過程是一個將企業(yè)組織中各種有益的因素進行整合以發(fā)揮作用的過程。80 年代日本企業(yè)管理模式在世界廣受推崇時，企業(yè)文化在美國還只是一個熱門話題。如今企業(yè)文化的概念已深入人心，企業(yè)文化對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績和社會形象的作用與影響正日益增強，成為知識經(jīng)濟時代企業(yè)的重要資源。

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