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高中語文現(xiàn)代文群文閱讀教學現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學生版）

 和政中學語文組 2022-05-19 發(fā)布于甘肅
親愛的同學：
      你好！感謝你在繁忙的學習之余愿意參與本次調(diào)查活動。本次調(diào)查旨在了解語文核心素養(yǎng)背景下高中現(xiàn)當代小說閱讀教學的現(xiàn)狀。問卷采用匿名形式填寫，所有信息僅用于資料研究，所有反映的情況不作為對填表人評價的依據(jù)，請勿有所顧慮。答案無對錯之分，請盡最大限度真實、仔細地填寫。再次感謝您的熱心參與和真誠合作！
加載中...
1.你喜歡現(xiàn)代文的閱讀課嗎?*
A.非常喜歡
B.喜歡
C.有些喜歡
D.不喜歡
2.教材中的選文能激發(fā)你的閱讀興趣？*
A.非常同意
B.同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
3.你更喜歡哪一類現(xiàn)代文閱讀教學課堂？*
A以語文老師講解為主的現(xiàn)代文閱讀教學課堂
B以自主閱讀為主，教師指導為輔的現(xiàn)代文閱讀教學課堂
C.自主思考、小組合作探究的現(xiàn)代文閱讀教學課堂
4.你喜歡老師引領(lǐng)你們精細閱讀單篇文本，還是喜歡多文本比較閱讀？*
A.喜歡精細閱讀單篇文本
B.喜歡多文本比較閱讀
5.在現(xiàn)代文閱讀課上，你最關(guān)注的是？* 【多選題】
A.文本的內(nèi)容
B.文本的表達技巧
C.老師的講解
D.同學的發(fā)言
E.自己的感想、收獲
6.在語文閱讀課上，你是否會回答問題？*
A.積極參與
B.被動參與
C.基本不參與
D.不想?yún)⑴c
7.你覺得老師評價學生的閱讀素養(yǎng)的依據(jù)是？*
A.考試成績
B.課堂表現(xiàn)
C.考試成績與課堂表現(xiàn)相結(jié)合
8.遇到課文中的優(yōu)美詞語和精彩片段你通常會采取什么方式？*
A.朗讀背誦
B.積累重點詞句
C.不太關(guān)注
9.是否能夠根據(jù)目的、對象的需要選擇比較恰當?shù)脑~句進行表達交流？*
A.詞句使用游刃有余
B.詞語選擇比較恰當
C.詞匯量匱乏，無法準確表達
10.是否能夠有條理的表達自己的觀點和發(fā)現(xiàn)?*
A.條理清晰，觀點明確
B.表達順暢，觀點恰當
C.條理模糊，表達含混
D.沒有條理，不會表達
11.在小組合作探究問題的過程中，你能調(diào)動自己的思維進行充分的思考嗎?*
A.經(jīng)常能
B.有時能
C.不太能
D.根本不能
12.在分析人物形象時能否多角度進行解讀？*
A.能夠發(fā)散思維全面解讀
B.能從某幾個角度入手進行解讀
C.只能基于課本進行解讀
D.不善解讀
13.在閱讀文學作品時，能否根據(jù)情節(jié)和人物展開豐富的想象和聯(lián)想?*
A.經(jīng)常能
B.有時能
C.不太能
D.根本不能
14.你能感受到中國現(xiàn)當代作品中蘊含的語言的美、作者情感的美嗎？*
A.經(jīng)常能
B.有時能
C.不太能
D.根本不能
15.語文教師在中國現(xiàn)當代小說教學中語言美、作者情感美的鑒賞程度如何?*
A.深入感知
B.基本感知
C.淺嘗輒止
D.無法感知
16.你對傳統(tǒng)文化的了解有多少？*
A.掌握了很豐富的文化知識
B.了解基本的文化知識
C.略有了解
D.不太了解
17.是否對現(xiàn)代文中滲透的我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化感興趣？*
A.興趣濃厚
B.毫無興趣
C.興致不高
18.你了解傳統(tǒng)文化的主要方式是？* 【多選題】
A.電視和網(wǎng)絡(luò)
B.書籍
C.教師講解
D.其他
19.你對高中語文現(xiàn)代文閱讀教學課堂有什么建議？

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