處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，助推渝中幼兒教育高質(zhì)量的發(fā)展。5月12日，由重慶市渝中區(qū)民辦教育協(xié)會承擔(dān)的2022年度重慶市社會科學(xué)規(guī)劃委托項目《渝中區(qū)幼兒園創(chuàng)造教育實踐研究》在錦程小金星幼兒園隆重開題，開題會由渝中區(qū)民辦教育協(xié)會會長李平主持。

▲渝中區(qū)民辦教育協(xié)會會長李平主持開題會

創(chuàng)造教育研究 成就與眾不同的三年

“三年一千天，影響一輩子。幼兒教育既要關(guān)注幼兒在園的三年的教育發(fā)展，更要關(guān)注三年以后可持續(xù)發(fā)展對其終身的影響”，重慶第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長張家瓊教授表示，創(chuàng)造教育的研究是最適合在幼兒教育領(lǐng)域開展的研究，這個階段其核心概念是生長、發(fā)展，而生長和發(fā)展本身就是充滿了創(chuàng)造和創(chuàng)新。

▲重慶第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長張家瓊

幼兒教育需要我們清晰的回答，教什么、怎么教、誰來教、在哪里教，教得怎么樣，這就是我們在創(chuàng)造教育研究中所需要涉及的。

渝中區(qū)十四五規(guī)劃和二O三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)中提出——發(fā)展高質(zhì)量教育，在幼兒園開展創(chuàng)造教育的研究正是響應(yīng)和貫徹這一目標(biāo)。

▲重慶市特級教師錢珊副教授作開題報告

課題組代表重慶市特級教師錢珊副教授作開題報告，開展創(chuàng)造教育研究，是在先進(jìn)兒童觀和教育觀引導(dǎo)下，運用豐富的情景和環(huán)境來啟發(fā)幼兒，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、探究、思考和想象，使幼兒創(chuàng)造思維、創(chuàng)造能力以及創(chuàng)造個性、品質(zhì)得到發(fā)展，能為幼兒的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時，也能有效促使幼兒教師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教育行為，積累教育經(jīng)驗和策略，提高專業(yè)能力和素質(zhì)，進(jìn)而提高辦園水平和質(zhì)量。

▲陽光春苗幼兒園龔世梅園長代表參研幼兒園發(fā)言

陽光春苗幼兒園龔世梅園長作為參研園代表在開題會上表示：“學(xué)起于思，思源于疑'’參與科研能引導(dǎo)教師學(xué)思并重、行思并進(jìn)，相信通過課題組專家的專業(yè)引領(lǐng)，教師從主導(dǎo)教的過程逐步轉(zhuǎn)向引導(dǎo)幼兒主動探索、感知、體驗、獲取經(jīng)驗的過程”。

肩負(fù)使命助推幼兒教育高質(zhì)量辦園

幼兒教育是沒有教科書的，但幼兒教育是有目標(biāo)的。在這個過程中需要一批批的幼教從業(yè)者去探索幼兒教育的路徑，去創(chuàng)新、去創(chuàng)造幼兒教育的方法和策略。

▲重慶市社會科學(xué)界聯(lián)合會副主席潘勇

重慶市社會科學(xué)界聯(lián)合會副主席潘勇在開題會上講到，堅持教育創(chuàng)新、深化教育改革，培養(yǎng)有社會擔(dān)當(dāng)、有愛國情操、有創(chuàng)新能力的建設(shè)者和接班人是歷史賦予教育的使命，以創(chuàng)造教育為題開展幼兒教育的研究是非常具有現(xiàn)實意義的。

▲渝中區(qū)委教育工委書記、教委主任肖方明

優(yōu)質(zhì)的教育資源是渝中區(qū)一張響亮的名片，推動渝中教育在“幼有所育、學(xué)有所教”等方面取得新進(jìn)展，使人民群眾的教育獲得感、幸福感不斷增強(qiáng)。渝中區(qū)委教育工委書記、教委主任肖方明表示，渝中區(qū)教委將按照確定的“146”總體思路，深化“人文渝中 尚品教育”建設(shè)，助推教育高質(zhì)量發(fā)展。他對渝中區(qū)民辦教育協(xié)會成功申報重慶市社會科學(xué)規(guī)劃委托項目表示祝賀，并希望課題組圓滿完成研究任務(wù)。

幼兒創(chuàng)造教育研究具有突破性

▲重慶市教科院科研處處長沈軍

作為教育科研主陣地，重慶市教科院科研處處長沈軍在開題會上對課題組提出了建議，省部級的幼兒教育課題落在渝中區(qū)既是對渝中幼教的肯定，也是對渝中幼教的期望。接下來課題組要從聚焦研究問題、拓展研究對象，創(chuàng)新教育內(nèi)容，科學(xué)的設(shè)計預(yù)期成果等四方面開展深入的實踐研究。

▲重慶市教委師范教育處原處長、協(xié)會指導(dǎo)專家李光旭

重慶市教委師范教育處原處長、協(xié)會指導(dǎo)專家李光旭表示，國家十四五幼兒教育發(fā)展提升行動計劃里對幼兒創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提到了新高度，這是歷史的使命與擔(dān)當(dāng)。課題組將幼兒教育的專家、學(xué)者、教師組織起來共同參與，按照科學(xué)研究的途徑、方式、方法助推幼兒教育的創(chuàng)新、創(chuàng)造研究。

▲重慶市政協(xié)原副主席竇瑞華

重慶市政協(xié)原副主席竇瑞華對課題組提出了期望，創(chuàng)造是時代和社會對人發(fā)展的要求，也是人全面健康發(fā)展的要求。幼兒具有無限的創(chuàng)造潛能，幼兒階段的創(chuàng)造教育必然是整個創(chuàng)造教育的奠基石。幼兒階段開始培養(yǎng)的創(chuàng)造能力美哉、妙哉！并對課題組寄予厚望。