每個孩子都是一個天使，只是，有的家長看不到孩子作為天使的翅膀（孩子的獨(dú)特優(yōu)勢）。

有的家長根本不知道孩子是天使，自然也不會相信孩子有一雙可以展翅高飛的翅膀，有的家長最終會親自用一把“自以為是”的剪刀，用自己的“苦口婆心和無休止的諄諄教誨”，把天使的翅膀一點(diǎn)一點(diǎn)剪掉，更有甚者，會把天使變成了魔鬼。

想想都令人痛心，感到可怕。

孩子的翅膀都隱藏在不易發(fā)現(xiàn)的角落里，甚至用令家長感到頭疼的方式展現(xiàn)，很可能家長厭煩的孩子的某種特質(zhì)，正是孩子的優(yōu)勢所在，是他翅膀藏身的地方。

比如，一個不聽話的孩子，很可能就是一個具備獨(dú)立思考的有領(lǐng)導(dǎo)力的孩子。

一個合格的家長，就是要發(fā)現(xiàn)孩子隱藏的翅膀，并且讓孩子在生活中逐步展開他的翅膀，讓他學(xué)會飛翔，將來在天空中自由地翱翔。

怎么發(fā)現(xiàn)孩子隱藏的翅膀（獨(dú)特優(yōu)勢）呢？

首先，家長要堅定地相信每個孩子都是天使，越是堅信，越能發(fā)現(xiàn)。

如果家長發(fā)現(xiàn)不了，那不是因?yàn)楹⒆記]有優(yōu)勢，只能說明家長需要修煉自己發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)勢的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)勢的眼光。

其次，要清楚孩子的優(yōu)勢都有哪些表現(xiàn)，明白孩子的每一個優(yōu)勢都是他未來在社會上實(shí)現(xiàn)獨(dú)有價值的基礎(chǔ)。

經(jīng)常聽到有的家長說：“我沒發(fā)現(xiàn)孩子有啥特別的啊”，因?yàn)樗恢朗裁床攀呛⒆拥膬?yōu)勢。

有的專家總結(jié)了孩子的24種優(yōu)勢，具備其中一種就可以叫做有優(yōu)勢。我在這里先普及一下，以便幫助家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢（也有專門的性格測試）。

創(chuàng)造力，好奇心，思維開放（經(jīng)常能看到事物的不同方面），好學(xué)，洞察力（超越年齡的理解能力）；

勇敢（不是魯莽），堅韌（不輕易放棄），正直，有活力（熱情洋溢）；

愛（珍惜友誼，有愛心），善良，人際智力（在社交中舉止得體，能夠洞悉他人情感和動機(jī)）；

奉獻(xiàn)精神，公平（以公平公正態(tài)度對待他人，不厚此薄彼），有領(lǐng)導(dǎo)力；

寬恕慈悲（很少有怨恨），謙卑謙遜（不是自卑，是為人低調(diào)），審慎（認(rèn)真思考后再發(fā)表意見或行動），自我規(guī)范（懂得節(jié)制）；

欣賞美，感恩，希望（對未來充滿期待），幽默，靈性（注重精神生活）。

（以上內(nèi)容借鑒了彭凱平教授寫的的《孩子的品格》）

家長一旦看到了孩子的優(yōu)勢（天使的翅膀）之后，該如何讓孩子展開翅膀呢？下面的案例可以啟發(fā)家長的思路：

有一個家長每次開車帶孩子外出，都會因?yàn)楹⒆硬幌蛋踩珟c孩子鬧得不愉快，這讓家長很惱火。

但是，自從家長意識到“孩子的翅膀（優(yōu)勢）可能隱藏在令家長頭疼的事情里”之后，突然茅塞頓開。

這個家長感覺孩子的領(lǐng)導(dǎo)力比較突出，于是，每次外出之前，他就和孩子商量：“你看，我和你媽每次外出要考慮的事情較多，經(jīng)常忘記安全方面的事情，你能不能幫助我們呢？”

孩子很愉快地答應(yīng)了，于是，家長就給孩子封了一個“乘車安全員”的頭銜，孩子很喜歡這個稱呼。

家長和孩子商量后，明確了“乘車安全員”的職責(zé)：出門前先檢查有沒有影響安全的因素，比如汽車輪胎是否完好，車上有沒有影響安全的物品，尤其重要的一項(xiàng)，就是所有乘車的人是不是系好了安全帶。

乘車安全員還有一項(xiàng)重要職責(zé)，就是起好榜樣帶頭作用。

如果誰違反了安全要求，乘車安全員有權(quán)力提醒，如果不聽勸告，有權(quán)進(jìn)行懲罰。

每次開車出發(fā)前，家長都問一下孩子：安全員，我們可以出發(fā)了嗎？

孩子會逐一再檢查一下爸爸、媽媽和自己是否都系了安全帶，然后說：可以出發(fā)了。

為了讓孩子有點(diǎn)成就感，家長有時會故意忘記系安全帶，等到孩子發(fā)現(xiàn)后，家長會表示抱歉，并且表現(xiàn)出積極配合的姿態(tài)，也愿意接受懲罰。

這個孩子在家長引導(dǎo)下，漸漸開始舒展自己的翅膀，他懂得了自己對家庭也有責(zé)任，也要維護(hù)家庭成員的安全，在此過程中，他也培養(yǎng)了自己的觀察力、領(lǐng)導(dǎo)力等能力。

一個小小的教育智慧，既解決了與孩子的矛盾沖突，又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任與優(yōu)勢，何樂而不為呢？

孩子的優(yōu)勢需要家長發(fā)現(xiàn)，也需要家長去培養(yǎng)，更重要的是家長要從小讓孩子學(xué)會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一個有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，自己就會主動發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的優(yōu)勢。