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實驗設(shè)計（滿分訓(xùn)練）一、考試常見類型1.設(shè)計型，比如2020年 2.問題型，一般設(shè)置3-4個問題，比如2019年考題。 二、常見的實驗設(shè)計類型1. 真實驗設(shè)計（★★★★★） ①單因素（被試間/被試內(nèi)） ②多因素（被試間/被試內(nèi)/混合實驗設(shè)計） 2. 準(zhǔn)實驗設(shè)計（★） 實驗設(shè)計是必考題，分值從2018-2019年的25分增加到2020年的35分。通過分析這幾年的真題可以知道，北師大MAP實驗設(shè)計考察的并不難，這幾年的難度遠遠低于312心理學(xué)統(tǒng)考的實驗題目的難度。 建議大家訓(xùn)練的時候，多從本質(zhì)上去練習(xí)，而不是到處去找習(xí)題去做。實驗類型就這些，如果每個類型都會了，基本上可以開足馬力背誦了。 BNU學(xué)習(xí)小組現(xiàn)在研發(fā)兩種實驗設(shè)計萬能模板和兩種實用技能來應(yīng)付今年的實驗設(shè)計題目，請分別用被試間設(shè)計，被試內(nèi)設(shè)計和混合實驗設(shè)計三種類型設(shè)計實驗說明效果。 解題思路: ①找變量 自變量一為xx,有xx個水平，分別是xx 自變量二為xx,有xx個水平，分別是xx 因變量為xx（一定可以量化，比如考試成績） 主要的控制變量:比如環(huán)境、學(xué)生的智力水平、學(xué)業(yè)水平等 注意：因變量一般都是要下操作性定義的，如果不懂操作性定義，建議看看咱們講義。 ②變量之間有多少處理水平 本題是2x2＝4，也就是說本實驗一起有4個處理水平,a1b1，a2b1，a1b2，a2b2 建議畫圖表更清楚
③安排被試 一起4個處理水平，每組水平安排被試2人，則一起被試人數(shù)8人。對這8個人進行編號n1,n2.....n8。  被試間設(shè)計要求每個被試組只接受一個自變量水平的的處理。
混合設(shè)計要求一個自變量設(shè)計成組內(nèi)的，另一個自變量設(shè)計成組間的【被試人數(shù)只需要看被試間，所以可以把被試分成兩組 若不懂，請參考BNU學(xué)習(xí)小組打卡背背佳  ①自變量A為被試內(nèi)變量，自變量B為被試間變量
②自變量A為被試間變量，自變量B為被試內(nèi)變量
 注意小技巧：看到2x2或者2x3的混合實驗，很多人會頭疼，分不清到底哪個是被試間變量，哪個是被試內(nèi)變量。 BNU學(xué)習(xí)小組大師兄show一個秘籍: 看被試間變量有幾個水平，幾個水平就把被試分成幾組。比如本題A為被試間變量,有a1,a2兩個水平，讓被試分成n1-n4，n5-n8兩組。根據(jù)被試間設(shè)計要求每個被試組只接受一個自變量水平的的處理。所以a1,a2 的格子里面分別填上n1-n4，n5-n8 。 當(dāng)然也可以根據(jù)被試內(nèi)實驗設(shè)計的定義，既然分成2組了，b1，b2水平肯定是n1-n4，n5-n8 。 最笨的方法就是研究一個變量的時候，把另一個變量遮擋住。 比如研究自變量B
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