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“普娃逆襲”經(jīng)常聽。但這樣的逆襲，你可能永遠也想象不到。相信大家看不過不少學霸們，火拼硬實力擠進美國名校的熱血故事，也看過不少利用課外活動彎道超車進名校的新奇經(jīng)歷。可今天要分享的這位學生逆襲進美國名校的事跡，可能要再一次刷新大家的三觀了.......這次故事的主角，就是這樣一個看著“啥也沒有”的女孩。而她，今年驚人地錄取了多所美國Top30頂尖大學。 北卡羅來納大學教堂山分校（U.S.News 綜合大學#28） 科羅拉多學院（U.S.News 文理學院 #26） 加州大學戴維斯分校（U.S.News 綜合大學#39） 威斯康辛大學麥迪遜分校（U.S. News 世界大學排名#41） 
UNC錄取通知書
北卡羅來納大學教堂山分校（UNC）是美國歷史上第一所公立大學，位列2021 U.S.News全美大學第28位、全球大學第36位。除了UNC，她還被兩所極富盛名的頂尖私立文理學院——里士滿大學（Richmond）和科羅拉多學院（Colorado）EA錄取。大家都知道，對于有ED的學校，選擇EA的最大劣勢就是不能向?qū)W校表明自己的真心和忠誠。所以EA錄取難度往往更大，兩所大學EA的錄取率也只有15%左右。尤其是在本身辦學規(guī)模小、并且以白人學生居多的文理學院中，中國學生通過EA錄取Richmond和Colorado College的其實極少。而從以上各大學的招生統(tǒng)計也可以看出，以上的每一所大學不僅學術(shù)要求嚴苛，并且申請都是非常激烈的。所以同時被兩所文理學院EA錄取，已是非常優(yōu)秀了！里士滿大學：錄取學生平均有7門AP/IB/A-Level成績科羅拉多學院錄取學生水平 帶著這個強烈的問號，我們也邀請到了這次大反轉(zhuǎn)故事的主人公——華同學，和我們分享她的申請經(jīng)歷。“啥也沒有”也能進名校，不禁惹人猜想：這位華同學是否家庭背景上或其它方面有不為人知的「過人之處」？因為這位華同學，既不是天才或巨富人家的孩子，也不是“隱藏的學霸”，也沒有過人的體育特長或藝術(shù)才能。相反，她只是一枚純純的普娃。華同學出生于江蘇省的一個二線城市，高中就讀于當?shù)氐囊凰鈬Z學校，在校成績屬于中上。關(guān)于她的大學申請，就和前文所提到的一樣“空白”：托福：110 SAT：無 AP/IB/A-Level：無 競賽/課外活動：無 主要獎項：無 暑期活動/社區(qū)服務：無
說實話，無論從學術(shù)成績還是課外活動上看，華同學沒有任何亮點。更令人震驚的是，華同學申請中展示的唯一一個標化成績——托福（110分），其實還是高三時申請大學前才考出來的！對于這樣一個情況，大家一定很難想象她是怎么被美國名校錄取的。而在談到華同學為什么能進入像UNC這樣的世界名校時，幫助華同學申請的徐老師直言不諱地道破了玄機——這更讓人好奇了。她究竟是用什么樣的“人設”和“文書”拿下名校Offer的呢？在了解你是一個什么樣的人時，大學往往都會看學生的申請意向?qū)I(yè)以及申請文書，來定位這個學生的性格和面貌。而一個有趣的人設，往往是激發(fā)大學對你產(chǎn)生興趣的密匙。人設的第一步，你得先有有一個申請方向。在這里，華同學和我們分享道：說實話，當初在決定申請方向的時候，我其實非常猶豫。一方面，出于功利心，我也想過學經(jīng)濟、教育學、或心理學等一些好找工作并且適合女生的專業(yè)方向。父母當時也是更建議我選這些專業(yè)。但另一方面，實際上我和很多同學一樣懵懂，最開始對專業(yè)方向其實是非常模糊的。還處于迷茫階段。所以當時為了讓我更了解這些專業(yè)，以及找到更適合自己的方向，徐老師和我進行了多次的交流探討，并耐心地和我一一討論、分析了每個我有傾向又不太了解的專業(yè)。而我最終發(fā)現(xiàn)——自己并不適合這些“熱門”專業(yè)。但也是在這個過程中，我挖掘到了自己真正的興趣所在———考古！和很多同齡孩子不一樣的是，華同學活潑開朗的外表下，是一個非常喜歡傳統(tǒng)文化的女孩。談到為什么會對考古感興趣時，華同學提到了家里會收藏很多中國古董和傳統(tǒng)物件，比如手串、核桃、菩提子等等這些文玩。從小耳濡目染下，她對這些傳統(tǒng)物件就比較有了解，也經(jīng)常會和父母進行討論。說到這里，她也和我們分享了一些她喜愛的書及個人的“私藏”。首先，她和我們分享了一本描繪介紹中國建筑的畫譜的書。在她看來，里面有非常多的古代設計很迷人?？梢陨羁腆w會人文情懷與歷史感情，探求傳統(tǒng)文化之美。“這個就是類似于現(xiàn)代人簽合同的印章，用來簽名的?！彼忉尩馈?/span>“而花押圖案一般會比較豐富，是為了防止別人仿冒?！?/span>她還展示了去新疆時，在集市淘到的戒指。這些極具樓蘭風的色彩和圖騰，也強烈吸引了她。考古之所以成為我最終的申請方向，多虧了徐老師的引導。其實是徐老師在我們探討專業(yè)方向時，注意到了我這些小眾的喜好，然后向我介紹了考古學。他和我講述了從中國古代夏商周文物的歷史發(fā)掘，到如何通過文物去還原數(shù)千年前的政治體制與社會關(guān)系。讓我了解到，考古學和其他文科專業(yè)不一樣，考古學兼具社會科學和自然科學的雙重屬性，所以涉獵的學科和知識其實很廣泛。而隨著對考古學更深入的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對這樣一個冷門而又神秘的學科越來越感興趣。人須有生趣才能有生機。我相信，這一點也是華同學吸引美國大學招生官注意的重要原因。在個人申請文書內(nèi)容上，華同學提到：“雖然考古學在中國學生申請中相對冷門，但我的主文書內(nèi)容，并沒有專門展示我對考古的了解與熱愛，而是展示了一段我學習泰拳的經(jīng)歷。而我的補充文書中，談到的則是我學習浮潛的一段經(jīng)歷。”對此，華同學也直言：“泰拳是我的個人愛好，能在申請方面用上我并不覺得意外，但是并沒有想過關(guān)于泰拳的經(jīng)歷可以做我的主要文書。因為申請大學時，我的主文書本來打算體現(xiàn)學術(shù)、專業(yè)方面的知識，但是徐老師卻發(fā)掘了“泰拳”這個點，并且鼓勵我把泰拳作為主文書，結(jié)合了我作為女性學員的經(jīng)歷，也引申到了女性話題。將我在學校表演泰拳的經(jīng)歷，升華為推廣女性在力量、搏擊運動中的參與以及強健體魄的塑造。”此外，徐老師還幫助我將主文書的泰拳與我之前做過的別的活動結(jié)合起來，讓各個活動相互呼應，同時更好地體現(xiàn)自己的社會服務意識。真的非常感謝老師讓我將那些“平平無奇”的活動，在申請中都“盤活”了過來，并成為我申請成功的秘密武器！具體我還參與了那些活動，以及我又是如何將這些平平無奇的活動串聯(lián)起來，向招生官們展現(xiàn)出了我什么樣的形象打動他們的，我會在本周六，在PeerBang的“留學分享交流群”中，開設講座跟大家一一細說，并和大家分析我的文書內(nèi)容。 在美國前30競爭激烈的申請池中，我一直知道自己在學術(shù)能力上，其實就是一個中等的女生。我非常感謝堵老師和徐老師申請路上給予了我非常多的幫助，盡管我是一個成績非常普通的女生，甚至連托福都到高三上申請前才考出稍微能看的分數(shù)，但老師們都從來沒有放棄過我。回顧這一路，我覺得他們對我影響最深遠有兩點，在這里我也想分享給大家。第一，學會敏銳觀察生活，思考生活。在申請季頭腦風暴文書的過程讓我對自己的人生經(jīng)歷有了很多新的認知，對很多自己覺得「理所當然」或者「并沒有當回事」的愛好中發(fā)現(xiàn)了意義。第二，真正去熱愛一個學科。很多人看到我的申請會覺得，哎呀，低分高錄有什么的，不就是申請了個冷門的考古學嗎？確實，我開始也是這么覺得的，我以為考古學只會是我申請中的一個捷徑。但是堵老師和徐老師卻非常反對我這種想法。他們希望我能夠真正對知識和學習抱有熱愛，而不只是做一個碌碌無為，隨波逐流的人，即便我在大學學習了經(jīng)濟之類的專業(yè)，也可以去輔修人類學和考古學。我很感激老師們并不只是功利地教學生如何申請，更是希望幫助我們獲得思想上的成長。所以至于“我是否到了美國大學后會換專業(yè)？”，我的答案也是否定的。我對中國傳統(tǒng)文化非常感興趣，我們國家有著很燦爛的文化，有很多有意思的東西。不過，我不想只拘泥于學習中國文化。我希望進入大學后，能有機會探索更多比如古印度、古埃及等四大文明古國的文化和歷史，所以之后我會一如既往地選擇考古。最后，在被問道“選擇考古，父母不反對嗎？”時，華同學笑著說道：“父母當時肯定還是有一些意見的。”我知道考古學對于很多中國家庭來說，是一個非常冷門且神秘的學科，大家也會很在意這個專業(yè)學出來的就業(yè)前景會如何。我的父母也一樣。但我有和父母積極溝通自己的真實想法。我跟父母坦言：“我認為學習一定要偏重個人的興趣。畢竟要在大學渡過四年的人是我，專業(yè)也是我在學。倘若沒有興趣作為基點，即便是選擇了前景看上去似乎更好的熱門專業(yè)，我也很難堅持學下去。”看到這里，也希望每一位家長，都能在當下這場近乎狂熱的教育競爭中，能有這一種不愿隨波逐流的勇氣。不迷失、不盲從，用自己的理性和智慧，陪孩子找到那條適合自己的人生之路。看完華同學的申請、不等不感嘆：不俗套，與眾不同，讓人眼前一亮的經(jīng)歷真是太重要了，無論是專業(yè)方向，活動內(nèi)容，還是興趣愛好。但這個故事，其實不應該教會大家都去申請“考古”或者其他“冷門”專業(yè)以彎道超車。因為你申請的專業(yè)和人設都必須忠于自我、真實，申請才有可能打動招生官。
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