大明朝歷經近300年，迎來送往16位皇帝，盤點這些皇帝有個最大的特點就是他們的興趣千奇百怪：有愛好美食的、愛好斗蛐蛐的、沉迷煉丹的、還有喜歡木工等。最想不到的是有一位皇帝竟然把自己“開除”了，28年不上朝。

公元1572年，明穆宗去世，十歲的朱翊鈞繼位，年號萬歷，是為神宗皇帝。

穆宗臨去世的時候，把神宗托孤給信任的高拱、張居正、高儀三個大臣輔政。

張居正后來還是神宗的老師，他一邊教神宗讀書，一邊大刀闊斧的改革，開創(chuàng)了“萬歷中興”的局面。

對神宗而言，張居正是一位嚴厲的老師。他小小年紀每天5點起床，堅持參加早朝，然后開始一天的功課。

正如李太后望子成龍一樣，張居正希望神宗將來可以成為一代明君。

為此，張居正親自編寫教材《帝鑒圖說》，把歷代興衰和帝王功過都記錄在冊，幫助神宗思考借鑒。

在這樣的環(huán)境下，神宗比同齡人顯得早熟，付出的代價是要失去興趣的培養(yǎng)。

有一次，神宗在書法課上反復練字，寫出一幅自我感覺滿意的字帖，拿給張居正看。張居正沒有表揚字帖，而是教育神宗不要把時間放在書法歌賦上面，以免玩物喪志。張居正告訴神宗，“陛下的字已經寫得很好了，以后可以不用再上書法課?！?/p>

起初，神宗按老師要求做“好學生”，張居正很滿意，師徒二人感情很好。

張居正犯胃病，神宗親自下廚給老師煮面條，讓侍者送過去，并囑咐侍者一定要看著張居正把面吃掉。

這樣的師徒感情，怎么會在張居正去世后，被神宗下令抄家？

應該有三個方面原因：

其一、神宗皇帝對張居正的嚴厲要求產生不滿，長期壓抑導致。

神宗17歲的時候，有一次，喝醉酒把宮女的頭發(fā)剪掉。太后知道此事，大怒要把皇帝撤掉，張居正從旁勸阻，太后這才打消念頭。

為了平息太后的怒氣，讓神宗引以為戒。要求神宗當眾表態(tài)，神宗覺得有失顏面，于是心里更加厭惡這樣耳提面命的教育。但是，神宗不敢把怒氣撒在母后身上，便轉嫁給老師張居正，找機會發(fā)泄。

隨著年齡增長，神宗開始對皇權有了自己的看法，他渴望親政，來展示自己的權威。神宗覺得把掌握大權的張居正推翻，便可以收回皇權，重塑皇威。

其二、改革總是會傷害到一部分人的既得利益。

商鞅、王安石如此，張居正也不例外。

除了利益集團，張居正的昔日競爭對手還有言官集團，這些人無不對張居正虎視眈眈。

萬歷五年（1577年），張居正多年未見面的父親去世。按照慣例，張居正要回家守孝27個月?？墒悄菚r候，萬歷改革剛剛開始，千頭萬緒，如果張居正離開，沒有人能夠替代他頂起這個大梁。況且神宗還年輕，無力獨自打理朝政，需要張居正留下來。

于是，有人建議神宗“奪情”。詔書下達之后，言官們紛紛憤怒抗議。古代士大夫忠君盡孝的觀念根深蒂固，他們認為：“未能盡孝何來忠君”。

神宗三次下詔，說明讓張居正以國事為重，并把帶頭官員拉出去廷杖，反對奪情的浪潮才被被全部打壓下去。

“奪情是古代丁憂制度的延伸，意思是為國家奪去了孝親之情，可不必去職，以素服辦公，不參加吉禮。”

有皇帝和太后的支持，張居正大刀闊斧的改革卓見成效。但是，人無完人，張居正能夠身居高官，多年的職場摸爬，自然對為官規(guī)則、用人之道了然于胸。

當時，太后、張居正和馮保組成最佳鐵三角。然，張居正知道馮保有些受賄，對他睜一只眼閉一只眼，有時候還主動送一些馮保喜歡的字畫、古琴，以此來籠絡人心，鞏固宦官和文官兩大集團的聯(lián)盟合作，以便更好的治理朝政。

正是諸如此類的這些事情，成為日后那些反對張居正的官員提出異議的把柄。

其三、還有很關鍵的一點，引發(fā)神宗下令抄家，差點開棺鞭尸。

高拱是前任內閣首輔，位高權重，與徐階相互傾軋。俗話說，一山不能容二虎。

張居正雖然和高拱是至交，但他更是徐階的得意門生。

高拱想要對付徐階，遭到張居正的排擠，后來辭官回家。

其實，張居正對高拱很敬佩，高拱離開以后，張居正接替內閣首輔。新官上任需要提拔手下，但只要是高拱曾經任用的人，張居正都不經考核直接錄用。

后來，張居正回家葬父，路過高拱家鄉(xiāng)，專程探望高拱。兩個人追憶往事，動情處潸然淚下。然而，高拱臨死前，撰寫了四卷《病榻遺言》，里面控訴了張居正種種過往“劣跡”和他與馮保合謀的一些事。

看到遺言，神宗一改往日態(tài)度，“下令抄家，削盡其宮秩，迫奪生前所賜璽書、四代誥命，以罪狀失天下，險開棺鞭尸?！睆埦诱捌鹩没蚝匣锏墓賳T都受到牽連，他的家人或被餓死、或被流放。

直至1622年，天啟皇帝才為張居正復官復蔭。

實際上，改革之后，張居正預料到自己可能會面臨到岌岌可危的政治處境，曾經寫下：“愿以深心奉塵剎，不予自身求利益?！倍?，的確做到了。