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原標題：必轉 | 智永《千字文》臨寫秘訣詳解 智永《千字文》在書法學習臨寫的過程中， 是必不可少的一個學習對象。 《千字文》的意義不僅在于它本身的教化意義， 更在于它在是書法史上起到了承上啟下的作用。 本文將《千字文》筆畫拆解， 將書寫擬作搭房子的方式， 歸納分析各常見筆畫， 如”橫”、“豎”、“撇”、“捺“…… 讓我們由細節(jié)入手， 一篇文章帶你詳解重塑《千字文》。 橫畫分為“長橫”與“短橫”，且每種各兩種形態(tài) 長橫：
短橫：
“點畫”大致分為短點、長點、連點筆。 短點：短促有力，略彎曲，尖入筆，避免過尖刻。 長點：略帶彎度，起伏變化小，收筆圓潤飽滿。 連點：顧盼生姿，筆斷意連。 “撇畫”分為斜撇、蘭葉撇、短撇。 斜撇：起筆變化多，根據(jù)字帖靈活變動，如方切橫入筆、斜切方中帶圓入筆……中側鋒并用，撇出圓潤飽滿，從一側出鋒。 蘭葉撇：似'蘭葉'，長而優(yōu)雅，由細至粗，粗細變化略大。 短撇：逆入摩擦，起筆重壓，運筆飽滿。 鉤畫為復合筆畫，如豎鉤、斜鉤、斜撇鉤等。 短鉤、斜鉤等：重壓緩慢提筆，提案變化小，略向里鉤，圓潤飽滿中出尖。 兩段式直鉤：較特別，重壓后短距離內提筆，出鋒。 斜撇鉤：蘭亭筆法，似撇畫，重壓后提筆出鋒。 豎彎鉤、右斜鉤與鉤畫相似，方向不同： 豎彎鉤：借右上順勢而出邊按壓邊提筆。 右斜鉤：鉤出后有缺口，反出筆峰，似兩段鉤 鉤勢筆：書寫時不出鉤，有筆勢。 部首部分各有細微區(qū)別，字勢相似，個別問題個別對待。 綜上，筆者歸納《千字文》有以下三大特點： 起筆作“勢” 智永《千字文》繼承了《蘭亭序》妍美的“帖學風格”，智永《千字文》整體雍容 平和，起筆多空中作“勢”，即欲揚先抑，欲左先右，尖鋒翻筆入紙，但并非直落直行， 而是在筆鋒落紙的一剎那有一個輕微的切筆動作，調鋒而后不露痕跡地行筆。 這種起筆法看似漫不經心，實則需要對筆法的熟練掌握和對毛筆有極強的控制能力才能夠做到。 方圓輝映 筆畫中方筆圓筆并用，方圓交替。結體上筆方體圓，筆圓形方，方取剛健，圓取妍美,剛柔相濟，蓄展兼優(yōu)。 筆斷意連 在全篇的字中，突出主筆，兼顧次鋒，彼此和諧，增強了協(xié)調感和立體感。筆畫之中有虛有實，實則渾厚凝重，虛者秀麗飄逸。筆法上注意此按彼提，時斷時續(xù)，點畫呼應，筆斷意連。 總結 書法創(chuàng)作要取法自然，要善于觀察發(fā)現(xiàn)自然之美，多體會多感悟，而不是一味的抄錄，書法藝術最終要落到創(chuàng)作中去，一些客觀條件如果改變不了何不試著去利用它，使之為我所用，價值和作用發(fā)揮至最大。 現(xiàn)在的生活和古人以相距甚遠，時代環(huán)境，書寫工具，執(zhí)筆方法等很多因素都出現(xiàn)了變化，我們能做的就是學習古人的共通之處，如果一味的追求形似最終只會貌合神離。 所以在學習的過程中要樹立正確的審美觀，并不是古人所有的都是好的值得學習的，例如很多碑刻并非出自名家而是民間工匠任意刻之，現(xiàn)在出土后卻被后人當成至寶來學習，這都是盲目的，學習時要選擇經典的、主流的、可靠地東西，從這選擇適合自己的，另外也不能全部照搬而要有選擇性汲取長處，應用到自己的創(chuàng)作中,由于書法是書寫作者性情的一個藝術，所以每個人的書寫都會有所不同，打破臨的概念束縛而抒發(fā)自身的性情才能將書法的自然之美更好的表達出來，做到真正的書為心畫。 謝謝！ |
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