在正確的名義下作惡

文︱孔德霄

圖丨天使與惡魔如此接近

有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在這兩天經(jīng)常被提到，一個(gè)是“斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)”。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是1971年由美國(guó)心理學(xué)家飛利浦·津巴多主持的。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是，將應(yīng)征來(lái)的志愿者進(jìn)行測(cè)試，確保他們是心理健康的普通群體，很多都是社會(huì)上比較身心健康的大學(xué)生。然后把他們隨即氛圍兩組，一組做獄卒，一組做犯人，然后將他們放在模擬真實(shí)的監(jiān)獄環(huán)境中。沒(méi)有想到的是，六天以后，兩組志愿者完全進(jìn)入了角色，扮演獄卒的志愿者變成了非常殘暴的人，而扮演罪犯的志愿者變成了極度崩潰的犯人，原定于兩周的實(shí)驗(yàn)不得不因?yàn)槿藛T安全問(wèn)題宣布停止。這個(gè)實(shí)驗(yàn)震動(dòng)了全世界，2015年還拍成了電影。后來(lái)飛利浦·津巴多由此實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了一個(gè)效應(yīng)，那就是“路西法效應(yīng)”。在心理層面闡述了好人是如何變成壞人的，“路西法”本身就是“撒旦”的別稱。

——電影《斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)》

另一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“米爾格拉姆實(shí)驗(yàn)”

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在1961年的耶魯大學(xué)進(jìn)行的，是由一個(gè)名氣不大的心理學(xué)助理組織的，他的名字就叫“米爾格拉姆”。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)人員假稱自己在做某項(xiàng)研究，需要某些志愿者“學(xué)習(xí)某項(xiàng)知識(shí)”，要求一部分志愿者擔(dān)任“老師”的角色，坐在隔開(kāi)的房間中觀看擔(dān)任“學(xué)習(xí)者”角色的志愿者。如果“學(xué)習(xí)者”犯了錯(cuò)誤，就要施加電擊，而且每次電擊的電壓都會(huì)提高，直到450伏。沒(méi)有想到的是有將近70%的“老師”志愿者對(duì)“學(xué)習(xí)者”施加到了450伏可以致命的電壓。在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)人員總是對(duì)“老師”志愿者告知其這是對(duì)“學(xué)習(xí)者”的勉勵(lì)，是有利于他們學(xué)習(xí)的，并且以權(quán)威的身份告知他們對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的絕對(duì)服從性。從而釀成了這個(gè)“重名昭著”的實(shí)驗(yàn)。

——米爾格拉姆實(shí)驗(yàn)

這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)從充分證明的人心之惡，一個(gè)天使可以很快變成一個(gè)惡魔，這到底是因?yàn)槭裁茨兀?/span>

首先，我認(rèn)為是群體的壓力，還記得“盧旺達(dá)大屠殺”么，那可是發(fā)生在九十年代的一次惡心種族屠殺事件，由于同種族的壓力，由于考慮到不被同種族懷疑，從而即使懷疑殺人的罪惡感，也要拿起武器做出殘忍的殺戮，甚至他們逼迫異族小孩殺害了他們?nèi)?，并在小孩面前?qiáng)暴了他的母親。人心之惡在群體之中被暴露，被放大，被極度釋放出來(lái)，從群體中，他們失去了罪惡感，別人做，你也會(huì)做，甚至?xí)颖炯永淖?，甚至?xí)樽约赫业皆S多的理由。

——盧旺達(dá)種族大屠殺

而這些理由在他們自己看來(lái)都是正確的，都是應(yīng)該的，這就是在正確的名義下作惡。

就像斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)，在一開(kāi)始，“罪犯”志愿者是不怎么配合的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們并不是真罪犯，而獄卒總是強(qiáng)調(diào)他們不配合實(shí)驗(yàn)，同時(shí)他們認(rèn)為自己的行為，也就是施刑與作惡是配合實(shí)驗(yàn)的，是正確的。

而“米爾格拉姆實(shí)驗(yàn)”更是讓罪惡的“老師”找到了行惡的正確性，同時(shí)又用“權(quán)威性”的逼迫作為作惡的另一種“正確性”保證。

有一部電影叫作《浪潮》(Die Welle)，是2008年德國(guó)的電影。主要故事是在現(xiàn)代社會(huì)中，法西斯主義是怎樣重新燃起火焰的。電影的故事是，一位老師為了證明“法西斯主義有可能會(huì)死灰復(fù)燃”開(kāi)展了一次學(xué)校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)。老師用“法西斯式的行為”要求學(xué)生，在各種各樣的細(xì)節(jié)中讓他們模仿法西斯的行為，然后一切發(fā)生了改變，法西斯主義在這些學(xué)生身上重新燒燒起來(lái)。

——電影《浪潮》(Die Welle)

再來(lái)看看我們身邊的故事，最近?？诒┝Σ疬w違法建筑的事件非常震動(dòng)，那些協(xié)防人員，對(duì)我們自己的同胞，甚至是小孩子進(jìn)行了暴打，就像網(wǎng)上所言“這'盛世’如你所見(jiàn)”。這些協(xié)防人員也許就是我們身邊的人，他們?cè)诩抑惺呛酶赣H、是好丈夫，但在群體的正確性上，在權(quán)威的動(dòng)員下，對(duì)普通群眾舉起了武器。

——?？陂L(zhǎng)流鎮(zhèn)“4·30”暴力拆違

勒旁的《烏合之眾》中，講述了一個(gè)個(gè)曾經(jīng)有獨(dú)立思維的人，一旦進(jìn)入了群體，一旦在“使命感”的召喚下，就變成了一個(gè)個(gè)暴徒。這是大眾心理的可怕之處，正是路西法，撒旦。

讓我們回頭看看曾經(jīng)的十年非正常狀態(tài)，看一看八十年末發(fā)生的事情，看一看曾經(jīng)普通人做下的惡，是否能夠讓我們產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)的警醒。

（2016年5月14日）

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