隨著課外書種類的增多，小學(xué)生的閱讀條件變得越來越好，再也不像幾十年前一本書要一群小伙伴輪著看的時(shí)候了。

隨著小學(xué)生看的課外書越來越多，思路也越發(fā)活躍，在他們的作文中，經(jīng)常能看到一些讓人意想不到的精彩內(nèi)容。

小學(xué)生作文走紅

這篇題文《臭美老媽》的小學(xué)生作文得以走紅主要因?yàn)閮牲c(diǎn)，一是小作者膽大包天，將他媽媽臭美的樣子栩栩如生的介紹給了大家，二是很多人因此聯(lián)想到了自己那個(gè)愛臭美的老媽，對(duì)媽媽的另類吐槽萌翻網(wǎng)友，怪不得一些00后吐槽自己的媽媽“不好帶”，不過這樣一篇作文你敢讓家長(zhǎng)簽字嗎？就不怕男女混合雙打？

小學(xué)生總是能在作文中將“天馬行空”展示得恰到好處，就比如這篇題為《天命不可違》，將自己撰寫成了一名“拆二代”，用“逆天而行”去驗(yàn)證了“天命不可違”。想法新奇創(chuàng)新，老師直接給滿分。但筆者先說，三分天注定七分靠打拼，小學(xué)生還是不要整天做白日夢(mèng)，多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，未來才可能贏得過那些“富二代”和“拆二代”。

給孩子起名字是讓很多家長(zhǎng)頭疼的事兒，但對(duì)小學(xué)生來說可能不算什么。這位小學(xué)生將自己“好心”為陸老師家孩子起名的想法寫在了作文中。中文名路由器，英文名WIFI，小名貓兒。也多虧你能想得出來，而你的同學(xué)起名更接地氣，又是“陸虎”又是“陸邊攤”的，就不怕陸老師知道了叫你去辦公室。我大概能猜出老師的心聲了：你們的好意老師心領(lǐng)了，但是這名字，老師是真不敢用。

這篇題文《過期的牛奶》的作文走紅，全文沒有使用華麗的詞藻，沒有用言語表達(dá)奶奶的思念之情和期盼之意，卻通過“過期的牛奶”，將奶奶對(duì)小作者的愛表達(dá)的淋漓盡致。原本小作者在責(zé)怪奶奶為什么給他喝過期的牛奶，但結(jié)尾意外反轉(zhuǎn)，原來是奶奶自己不舍得喝，他又半年沒有來看奶奶，所以牛奶放過期了。小作者聽完就哽咽了，老師看后熱淚盈眶，不知多少讀者此刻已經(jīng)想到了遠(yuǎn)在天邊的家人呢？

以上這些走紅的小學(xué)生作文各有所長(zhǎng)，將小學(xué)生豐富的思維和清奇的腦回路充分地體現(xiàn)了出來。但從中也能看出他們作文水平中有所欠缺。

其實(shí)小學(xué)生是處在學(xué)習(xí)作文的初級(jí)階段，現(xiàn)在的作文水平影響日后在寫作方面的發(fā)展和考試成績(jī)，但也有很多可以提升的時(shí)間和空間，所以在小學(xué)階段提升作文能力至關(guān)重要。

有哪些適合幫助小學(xué)生提升作文水平的方法？

首先，日常生活中鍛煉小學(xué)生的語言表述能力

家長(zhǎng)可以嘗試著讓小學(xué)生把在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中的趣事向你敘述一遍，他們敘述的過程就是組織語言的過程，是鍛煉表達(dá)能力的過程。如果遇到表意不明的地方，家長(zhǎng)可以用自己的話去幫忙表述。

其次，幫助小學(xué)生養(yǎng)成每天堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣

課外閱讀對(duì)小學(xué)生的幫助有利無弊，小學(xué)生不但可以在課外書中接受到一些正能量教育，還能為養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。每天一點(diǎn)一滴地堅(jiān)持，一定能帶來收獲。

再次，引導(dǎo)小學(xué)生通過寫日記去提升作文水平

寫日記對(duì)一些小學(xué)生來說是個(gè)麻煩事兒，但如果家長(zhǎng)能陪同一起寫，再給小學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)精美的筆記本，相信會(huì)有意想不到的收獲。

最后，多帶小學(xué)生外出見世面，增加作文素材

旅游是一種很好地開闊眼界的方式，很理解各位家長(zhǎng)工作比較辛苦，旅游有需要花費(fèi)不少錢，但如果你這樣做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每外出一次，小學(xué)生都會(huì)成長(zhǎng)一次，而外出的經(jīng)歷可以成為作文的素材。

好的作文標(biāo)題，可以提升作文質(zhì)量

開門做生意講究的是門面，作文的標(biāo)題就像是作文的門面，門面好不好，直接影響閱卷老師是否有興趣去品讀你的文章，也直接影響作文的質(zhì)量。

一個(gè)好的作文標(biāo)題應(yīng)該具有哪些要素呢？首先要有“創(chuàng)新”，老師很難相信千篇一律的標(biāo)題下能有創(chuàng)新的內(nèi)容和思想。其次要有“懸念”，要能吸引讀者去閱讀你的作文。

再次要“簡(jiǎn)單易懂”，不要加入很多生僻字，要讓大家都能看得懂。最后要“沒有語病”，注意主語動(dòng)詞和形容詞的使用，一個(gè)有語病的標(biāo)題，直接將分?jǐn)?shù)拉低。

筆者寄語：這些小學(xué)生的作文讓人驚艷，不得不說時(shí)代在進(jìn)步，小學(xué)生的作文水平也在進(jìn)步。各位家長(zhǎng)在看到小學(xué)生這些作文時(shí)，不要去強(qiáng)加制止，不要去限制思路，要通過正確的方式去引導(dǎo)其走入正軌。

以上就是這期的全部?jī)?nèi)容，你要不要給陸老師的兒子起個(gè)名字？