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《小小說兩篇》 畫家和他的孫女 王奎山畫家有一個(gè)六歲的孫女。六歲的孫女叫婷婷。婷婷也喜愛畫畫。 婷婷畫了一棵樹。 他說：“婷婷，你畫的樹不對(duì)?！?/p> 婷婷說：“怎么不對(duì)呢？” 他說：“樹枝不對(duì)?！?/p> 婷婷說：“樹枝怎么不對(duì)呢？” 他說：“樹枝怎么能比樹干粗呢？” 婷婷說：“樹枝怎么不能比樹干還粗呢？” 他說：“那就不是樹了?！?/p> 婷婷說：“不是樹你怎么說是樹呢？” 他無(wú)話可說了。 婷婷畫了一只小兔子。 他說：“婷婷，你畫的那小兔子不對(duì)?！?/p> 婷婷說：“怎么不對(duì)呢？” 他說：“兔子有紅色的嗎？” 婷婷說：“兔子怎么會(huì)沒有紅色的呢？” 他說：“你見過紅色的兔子嗎？” 婷婷說：“沒見過的就沒有嗎？” 他說：“那就不是兔子了?！?/p> 婷婷說：“不是兔子你怎么說是兔子呢？” 他沒話說了。 婷婷畫了一匹馬。 他說：“婷婷，你畫那馬不對(duì)?！?/p> 婷婷說：“怎么不對(duì)呢？” 他說：“馬有翅膀嗎？” 婷婷說：“馬沒有翅膀?！?/p> 他說：“那你為什么給馬畫了翅膀呢？” 婷婷說：“我想讓馬長(zhǎng)出翅膀來?！?/p> 他說：“那就不是馬了。” 婷婷說：“不是馬你怎么說是馬呢？” 他又沒話說了。 婷婷還畫了一只老母雞。老母雞下了一個(gè)蛋，那蛋比老母雞還大。婷婷就拿那畫去參加西班牙的一個(gè)國(guó)際兒童畫展。結(jié)果，婷婷得了一等獎(jiǎng)。 畫家心里就犯嘀咕：“這洋人，怎么跟小孩子沒二樣兒呢？” 智力測(cè)驗(yàn)①選自《小小說選刊》1987年第7期。 趙大年電視臺(tái)搞了一次別開生面的智力測(cè)驗(yàn)，準(zhǔn)備拍完之后向全國(guó)播放。他們帶著攝像機(jī)和錄音機(jī)，先到一個(gè)局，測(cè)驗(yàn)機(jī)關(guān)干部。 節(jié)目主持人在黑板上用粉筆畫了一個(gè)圓圈兒，問道：“請(qǐng)大家回答這是什么？” 高壓水銀燈已經(jīng)開亮，攝像機(jī)也對(duì)著機(jī)關(guān)干部們的面孔輕搖，記者們舉著好幾根警棍樣兒的拾音棒，單等著誰(shuí)一說話就捅到他的嘴邊上來……機(jī)關(guān)干部們看著黑板上的粉筆圓圈納悶兒，這究竟是什么意思呢？心中沒底，不敢回答。攝像機(jī)可是不停地來回?fù)u。誰(shuí)也不能回答嗎？那可太不像話啦……科員開始以請(qǐng)示的眼光看著科長(zhǎng)；科長(zhǎng)以求教的眼光望著處長(zhǎng)；處長(zhǎng)以他那擅長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)意圖的聰明眼光盯著局長(zhǎng)；局長(zhǎng)用習(xí)慣的眼光向秘書求援；美麗的女秘書今天可是徹底懵了，走過來跟局長(zhǎng)咬耳朵。她忘記了正在錄像，局長(zhǎng)聽罷秘書的匯報(bào)，才氣呼呼地說：“對(duì)不起！事先不打招呼，不經(jīng)過研究，我怎么能隨便回答你們的問題呢？” 電視臺(tái)的同志們來到了智力測(cè)驗(yàn)的第二組──大學(xué)中文系的教室里。燈光亮了，攝像和錄音開始了，節(jié)目主持人照樣在黑板上畫了個(gè)粉筆圓圈兒，說：“請(qǐng)大家回答這是什么？” 冷場(chǎng)半分鐘。驕傲的大學(xué)生們突然哄堂大笑，紛紛叫嚷起來： “這算個(gè)啥問題呀？還要考我們大學(xué)生！” “太瞧不起人啦！簡(jiǎn)直是開玩笑！” “只有傻瓜才回答你們的問題！” “別嚷啦，他們還在錄音哪！” 初中學(xué)生是第三組。一位?？嫉谝幻募庾訉W(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地帶頭舉手，然后站起來指著黑板上的粉筆圓圈答道：“這是一個(gè)零。” 節(jié)目主持人問：“他答得對(duì)嗎？” 同學(xué)們齊聲回答：“對(duì)！” 主持人問：“還有別的答案嗎？有沒有第二種答案？大家好好想一想……?！?/p> 一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，沒敢站起來，在座位上叫了一聲：“O！……英文字母的O！” 班主任瞪了他一眼。節(jié)目主持人趕緊說：“他說得對(duì)呀，回答得很好！” 第四組是小學(xué)一年級(jí)的孩子們。他們看了黑板上的粉筆圓圈之后，教室里非常活躍，紛紛舉起小手，搶著回答問題： “是個(gè)月亮！” “怎么是月亮呢？”節(jié)目主持人高興地問。 “黑板是天，天黑了，月亮又白又圓！” “是乒乓球！” “是燒餅！” “是雞蛋！” “李谷一的嘴巴──她唱歌哪！” “不，這是老師的眼睛，發(fā)脾氣啦！” 智力測(cè)驗(yàn)圓滿結(jié)束。電視臺(tái)正式播放這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，給它加了個(gè)標(biāo)題：人的想象力是怎樣喪失的？ * * * * * * 這兩篇小小說意味深長(zhǎng)?！懂嫾液退膶O女》中，畫家爺爺按照常人的眼光，根據(jù)生活的常識(shí)，對(duì)孫女的繪畫作品提出了疑問；孫女的回答很天真，但又讓畫家爺爺無(wú)言以對(duì)。想一想，其中蘊(yùn)含著怎樣的道理？而作品最終獲得了國(guó)際兒童畫展的一等獎(jiǎng)，又說明了什么？ 《智力測(cè)驗(yàn)》中，電視臺(tái)搞的那次別開生面的智力測(cè)驗(yàn)，測(cè)試的對(duì)象包括機(jī)關(guān)干部、大學(xué)中文系的學(xué)生、初中學(xué)生和小學(xué)一年級(jí)的孩子四個(gè)不同的群體。不同群體面對(duì)同樣的測(cè)試題，反應(yīng)各不相同，這說明了什么？小說最后寫道：“電視臺(tái)正式播放這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，給它加了個(gè)標(biāo)題：人的想象力是怎樣喪失的？”這個(gè)結(jié)尾有什么深意？ 積累下列詞語(yǔ) 嘀咕納悶兒別開生面哄堂大笑 |
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