不管是大人還是孩子，自信總需要一個(gè)理由。

最簡(jiǎn)單就是別人夸我，表揚(yáng)我，認(rèn)可我，這種自信來自于他人。對(duì)于孩子來說，通過這種途徑獲取自信顯然更容易一些，至少父母可以不吝溢美之詞地夸，夸得多了，自然就自信了。

但是，隨著年齡的增長，孩子也會(huì)逐漸意識(shí)到，為什么只有父母在夸我？這種表揚(yáng)是否是他們的真實(shí)看法，是否代表了其他人的看法，一旦他們開始懷疑這一點(diǎn)，這個(gè)理由便失效了。

所以，建立在他人的看法之上的自信是最廉價(jià)的自信，當(dāng)然也是最不牢靠的自信。他人的態(tài)度隨時(shí)在變，為了獲取表揚(yáng)，最好的做法就是討好他們以獲取他們?cè)丛床粩?/span>的表揚(yáng)。通過討好他人維持的自信，恐怕不是任何人希望的吧？

好一些的辦法是獲取某種特長，使自己在某個(gè)領(lǐng)域超過他人，例如考試、例如打球、例如下棋。越是競(jìng)技性強(qiáng)的領(lǐng)域，就越容易獲取自信，因?yàn)槲覀儽葎e人強(qiáng)是可以通過分?jǐn)?shù)或者輸贏來明確判定的，這就擺脫了我們對(duì)他人看法的依賴。

至少我還沒有見過一位擁有特長卻缺乏自信的人。

這里面還有另一種可能，那就是這些通過努力使自己獲取了某一方面特長的人，由于經(jīng)歷了從0到1再到10的過程，以至于他們掌握了自我提升的方法。而這種方法并不只適用于單一的領(lǐng)域，考試考的好同時(shí)打球也打得好的大有人在。

為什么會(huì)這樣？因?yàn)椴徽撌怯?xùn)練做題，還是訓(xùn)練打球，其基本方法都是一樣的，不顧一切的開始，學(xué)一點(diǎn)就實(shí)踐一點(diǎn)，實(shí)踐一點(diǎn)再去學(xué)，反復(fù)的糾錯(cuò)、迭代，直到趨近于完美。

這種自信就要更高一個(gè)層次，他不只保證我們?cè)谝粋€(gè)領(lǐng)域可以超過他人，而是保證了我們可以在任何領(lǐng)域超過他人，只要我們想。

但這仍然不是穩(wěn)定的自信來源，所謂強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山還比一山高，隨著自身水平的提高，總會(huì)在某個(gè)領(lǐng)域遇到足以碾壓我們的對(duì)手，那時(shí)我們的信心豈不是要崩塌了？

那么什么才是信心的可靠來源呢？

只有那些與他人無關(guān)，完全來自于我們自己的信心，才是永恒不變的。

來自于我們自己的什么呢？

來自于我們自己的價(jià)值觀，只有我們永遠(yuǎn)去做我們認(rèn)為應(yīng)該做的事時(shí)，我們才擁有了絕對(duì)的信心。

義之所在，雖千萬人吾往矣，就是這個(gè)道理。