休息的時(shí)間不易太長，20-30分鐘即可。這樣既能緩解孩子一天學(xué)校生活的疲勞，也能吃點(diǎn)喝點(diǎn)補(bǔ)充體力，又可以合理避免一到真正寫作業(yè)的時(shí)候就上廁所，吃東西等拖拉性要求。

在休息時(shí)間快結(jié)束時(shí)進(jìn)行提醒，比如還有10分鐘休息時(shí)間就結(jié)束了，請(qǐng)你將要自己想做的事情趕緊做完，如果不能在10分鐘內(nèi)完成，就在做完功課后再做。

不建議在休息時(shí)間內(nèi)玩電腦游戲，因?yàn)檫@樣其實(shí)起不到休息的作用。反而大腦和神經(jīng)會(huì)高度緊張，并且有大概率出現(xiàn)休息時(shí)間到了，不肯停下來的情況。將規(guī)定的游戲時(shí)間設(shè)為完成作業(yè)后的獎(jiǎng)勵(lì)更為合適。

“時(shí)間任務(wù)表”會(huì)幫助孩子和家長更清晰的看到每天的工作時(shí)間和時(shí)長安排。

“行為圖表”會(huì)幫助孩子更直觀的看到獎(jiǎng)勵(lì)，提升動(dòng)力。

獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置從易到難，循序漸進(jìn)。前兩次的獎(jiǎng)勵(lì)盡量確保孩子一定能得到。

不要拿走孩子已經(jīng)的得到的獎(jiǎng)勵(lì)（貼紙，圖章等）

不同年齡的注意力能力不同：

提升注意力的方法：

比如，

7歲以下的孩子會(huì)出現(xiàn)左右不分，寫字正反顛倒的現(xiàn)象，稱之為“鏡面書寫”是很正常的。家長不用過于擔(dān)心，更不要過分批評(píng)和指責(zé)，比如說：“你真笨”“這么簡單也不會(huì)”等貼標(biāo)簽的話語。這樣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子學(xué)習(xí)興趣和自尊自信心。

對(duì)于抽象概念他們很難在腦中進(jìn)行邏輯思維，他們更容易理解眼睛實(shí)在能看到的概念。所以這個(gè)階段的孩子，對(duì)于數(shù)學(xué)這類邏輯思維的學(xué)科，利用道具，比如積木，卡片，小玩具等會(huì)幫助孩子更好理解。

讓孩子從書桌紙本這些單一的學(xué)習(xí)模式中擴(kuò)展開來。在游戲中學(xué)習(xí)，在操作中學(xué)習(xí)，在感知中學(xué)習(xí)。