作者┃燕子  朗讀┃奕云

指導(dǎo)┃梁山伯  編輯┃丄學(xué)號(hào)

在《觸龍說(shuō)趙太后》一文中，左師公說(shuō)過(guò)一句話：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！?/span>

對(duì)比當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)父母恰恰相反。

他們省吃儉用給子女積累錢財(cái)。為子女購(gòu)置寬敞的住房，給子女找一份體面的工作。希望子女一輩子生活無(wú)憂。

父母以為這樣才是對(duì)子女好。

其實(shí)不然。

正如林則徐留家訓(xùn)說(shuō)：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財(cái)，益增其過(guò)?！?/strong>

意思是子孫如我，不必留錢。留錢，反而會(huì)消磨賢能之人的斗志；

子孫不如我，亦不必留錢。留錢，反而增加愚蠢之人犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

由此看來(lái)，授人以魚(yú)，不如授人以漁。

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，才是給孩子最好的財(cái)富。

郭沫若說(shuō)：“教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神?！?/strong>

偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，只上三個(gè)月小學(xué)。而他的成功卻是得益于他母親，培養(yǎng)了他自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

愛(ài)迪生的媽媽認(rèn)為活的教材遍地都是，并不強(qiáng)制愛(ài)迪生按老師的要求，把教科書完整地默記下來(lái)，而是和他一起享受思考的快樂(lè)。

兩個(gè)人一起探討著在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。比如風(fēng)、花是怎么形成的，魚(yú)是如何生長(zhǎng)的等等。

愛(ài)迪生的媽媽從不給他答案，而是一起和他翻閱百科全書，和他一起思考，培養(yǎng)兒子對(duì)學(xué)科的好奇。

他由好奇轉(zhuǎn)成自主學(xué)習(xí)，自動(dòng)探索，終于成為偉大的發(fā)明家。

好奇心就是自主學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

同樣具有自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的還有武亦姝。

國(guó)民才女武亦姝，16歲參加中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，獲得第二季總冠軍，后又以613分考入清華。

賽場(chǎng)上的武亦姝出口成章、從容淡定。但你知道嗎？武亦姝小時(shí)候曾是一個(gè)厭學(xué)兒童。

為了讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，武亦姝的父母拜訪了很多朋友、同事。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，武亦姝在親戚家中看到一本詩(shī)詞，這一看就陷進(jìn)去了。

從此她父母下班后棋牌室不去了，手機(jī)也不玩了。盡量減少不必要的外出，還制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起陪她學(xué)習(xí)。

他們希望能通過(guò)自己的以身作則，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

于是通過(guò)各種方式，培養(yǎng)讀書的愛(ài)好。帶著武亦姝一起扮演名著情節(jié)中的角色，經(jīng)常比賽詩(shī)詞接龍。輸了做家務(wù)，贏了有獎(jiǎng)勵(lì)。

就是這樣的長(zhǎng)期堅(jiān)持，武亦姝也從最開(kāi)始的親子閱讀轉(zhuǎn)化成自主閱讀，慢慢開(kāi)始建立自己的讀書習(xí)慣。

正是父母從小培養(yǎng)了她自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓她成為學(xué)習(xí)的主人。不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，她沖進(jìn)中國(guó)最高學(xué)府，步入清華大門。

孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”··

懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，而喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人.

興趣是最好的老師，它大大地調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，提高了孩子自主探究的能力，培養(yǎng)終身自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

父母要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。

中國(guó)近代體育史上有名的體育教育家馬約翰說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣?！?/strong>

生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以治愈一切。

廣西高考狀元楊晨煜平時(shí)很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這得益于他母親從小培養(yǎng)他的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

他母親深知，一個(gè)好的身體是孩子生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以幫孩子保持良好的身體。

為了讓孩子學(xué)習(xí)更有效率，她以身作則，和孩子一起動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持帶孩子跑步、跳繩。

跟孩子一起打籃球、羽毛球等。

由于他養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，高三備考期間，他也見(jiàn)縫插針地去打籃球、跳繩。

他說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)才能讓我放松，保持充沛的精力，提高專注度。高效率地學(xué)習(xí)?！?/span>

在2019年高考中，楊晨煜以總分為730分的成績(jī)，成為廣西省理科狀元，成功考上清華大學(xué)。

這個(gè)成績(jī)，是廣西恢復(fù)高考43年以來(lái)，最高分記錄。

楊晨煜正是得益于良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，才讓他精力充沛，高效率的學(xué)習(xí)，考入高等學(xué)府。

美國(guó)芝加哥一所中學(xué)曾做過(guò)一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。他們讓學(xué)生7點(diǎn)到校，然而開(kāi)始去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。

直到心跳達(dá)到最高值，老師才讓學(xué)生返回教室上課。

實(shí)驗(yàn)證明，那些有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的孩子，他們的專注力和記憶力都得到大幅提升。

在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，身體會(huì)分泌出更多的多巴胺、血清素。

這些物質(zhì)會(huì)讓孩子心情愉快，讓大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)更能夠觸類旁通，舉一反三，學(xué)生的成績(jī)明顯有所提高。

培養(yǎng)孩子良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，使孩子頭腦更清晰，思維更敏捷，學(xué)習(xí)效率更高。

不僅如此，運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的個(gè)性、自尊心培養(yǎng)都大有裨益。

運(yùn)動(dòng)的確是讓孩子受益終身的好習(xí)慣。

古希臘亞里士多德說(shuō)過(guò)：“過(guò)度的和不足的鍛煉會(huì)毀壞體力，同樣的，超過(guò)或沒(méi)有達(dá)到一定的數(shù)量的飲食則會(huì)破壞健康，反之，適量的飲食就既能產(chǎn)生又能增加和保持健康?！?/strong>

良好的飲食習(xí)慣，不僅能保證孩子身體健康發(fā)育，更能讓孩子精力充沛地去學(xué)習(xí)。

2004年廣西文科高考狀元何燕就是個(gè)例子。

她的父親自學(xué)取得中醫(yī)專業(yè)的大學(xué)文憑。

父親利用自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，親自下廚給她做了很多味道鮮美又營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。

早餐營(yíng)養(yǎng)豐富：牛奶、雞蛋、面包、饅頭、粥等。

中午除了中午飯，還有點(diǎn)水果，補(bǔ)充人體所需的維生素和其他微量元素。

晚餐會(huì)比較豐盛一些，通常會(huì)有清蒸魚(yú)、紫菜湯、蓮藕燉排骨等，這些食物都有補(bǔ)腦的功效。

讓她多吃些清淡的食物，少吃辛辣、油炸食品。

2004年，何燕成為廣西文科高考狀元，考進(jìn)了北京大學(xué)。

正是父母從小培養(yǎng)她良好的飲食習(xí)慣，讓她擁有一個(gè)好的身體,才能為高考保駕護(hù)航。

英國(guó)科學(xué)家的一項(xiàng)研究證明，健康的飲食可4倍提高學(xué)生注意力，提高學(xué)生成績(jī)，有益學(xué)習(xí)。

研究小組征集4000名學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明，優(yōu)異的成績(jī)不僅僅是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，正確的飲食也可以有效提高成績(jī)。

科學(xué)家認(rèn)為，含有氫化脂肪或反式脂肪的食物會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，如餅干，蛋糕，漢堡等。而新鮮的水果和蔬菜，相比之下，則能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加輕松，從而得到優(yōu)異的成績(jī)。

可見(jiàn)健康的飲食習(xí)慣，不但利于孩子的身體發(fā)育，還能增強(qiáng)免疫，提升活力，更能成倍提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”

培養(yǎng)孩子良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)將會(huì)變得輕松容易，并且持久。

培養(yǎng)孩子熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，才能讓孩子擁有健康的體魄和靈敏的思維，以及更充沛的精力。

培養(yǎng)孩子的健康飲食習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離垃圾食品。身體健康，學(xué)習(xí)效率倍增。

因此，與其給孩子財(cái)富，不如給孩子創(chuàng)造財(cái)富的能力。

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，才是給孩子最重要的財(cái)富。

與君共勉。

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