過去的人普遍認為智商跟父母的基因分不開關系，即便是一個孩子再聰明，如果父母的基因不夠，這個孩子也只是一些小聰明罷了。

很多人認為自己家的孩子，從小就表現得聰明伶俐的，認為自己的基因特別好，孩子底子又這么棒，長大之后肯定差不了。

但是后來很多腦部科學家以及基因學家徹底推翻了這個結論，他們認為基因遺傳或許對智商有影響，但是作用比較小。

智商高不高取決于后天環(huán)境的影響，雖然占據一定的先天因素，但是還是后天因素的作用更大一些。導致很多父母一心一意地，把精力放在孩子的后天培養(yǎng)上面，開始著重培養(yǎng)寶寶的閱讀習慣。

畢竟先天條件不足，如果后天再不補充的話，這個孩子肯定是成不了才。家長老師普遍認為孩子只要學習成績好，每次考上100分，拿到第一就足夠了。

但是對于這些學習中的孩子來說，玩是他們的天性，游戲在兒童生活當中具有工作般的意義，一個優(yōu)秀的孩子，首先得學會玩游戲。而且不僅可以開發(fā)孩子的語言思維能力，同樣也可以讓寶寶的情緒和性格同時發(fā)展。

左右大腦是相輔相成的，就讓左邊跟右邊的大腦同時循序漸進的開發(fā)，才可以得到一個智商情商都相對高一點的寶寶。

很多家長都知道對孩子好的事情應該努力地去做，但是卻苦于沒有方法，下面跟大家分享一下，在家里就可以教育孩子的一些好方法，希望這些方法能夠幫助到焦慮的爸媽們。

在寶寶0~1歲的時候，每天抽出一點空閑時間進行一場親子閱讀，家長可能會疑惑，不是剛說了游戲是促進大腦發(fā)育的最佳方式嗎。沒錯，游戲確實是最佳方式，親子共讀稍微差一點，但是它也是開發(fā)孩子大腦的不二選擇。

在寶寶0~1歲的時候，抽出半個小時的時間進行親子互動，堅持給孩子講故事，不要管孩子是否能聽懂。

慢慢的他對這樣的模式有了印象之后，再讓孩子聽點兒歌，這樣就可以開發(fā)孩子的左右腦，對寶寶未來的語言發(fā)育達到一個良好的基礎。在孩子1~3歲的時候就可以買上一些卡片，這些益智的卡片，很多書店里面都有。

家長給孩子買卡片的目的，就是為了讓他看圖識字，還可以認識色彩的豐富，鍛煉孩子的語言思維能力。

開發(fā)寶寶的左右腦很有幫助，建議家長沒事兒在飯后，可以帶著孩子一塊兒看一下寫字繪本卡。將大腦開發(fā)到極致，完美結合在一塊，才能造就出一個最優(yōu)秀的人才。

只有讓感官跟大腦神經同時發(fā)育，在玩耍的過程當中，讓孩子得到更好的體驗，對于智力方面才是有所幫助的。孩子在玩游戲的時候，也是在發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造力，所以家長們認為游戲會影響孩子的學習，是一個特別錯誤的想法。

請各位家長一定要記住，有些并不是學習的主人，他是一個好伙伴，也是大腦的滋養(yǎng)劑。當然游戲它并不是單純的一個人躲在角落里面悶聲玩耍，而是在互動游戲當中培養(yǎng)到社交能力，學會真正的社會人文化。

開發(fā)大腦并不是一朝一夕的事情需要長久的堅持下去，尤其是把握住孩子大腦的發(fā)育期，為他以后的人生打下堅實的基礎。寶寶就是天使，是上天賜予我們最美好的禮物，如果父母能夠精心的呵護教育，孩子回報給父母的只會更多。

愿每一個孩子和家長都能夠共同成長，互相體諒。