導(dǎo)語(yǔ)：你的人生有選擇么？這是一個(gè)觸及到大家靈魂的問(wèn)題，在我們?nèi)松臍v程中，有太多的選擇需要去面對(duì)，每一個(gè)選擇都會(huì)影響到我們的未來(lái)。

也許多年以后，與朋友舊事重提，大家都表現(xiàn)的像事后諸葛亮一樣，但真正到了我們?nèi)プ鲞x擇的時(shí)候，你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道怎么做選擇，這是我們很多人要面臨的問(wèn)題。

高中畢業(yè)時(shí)，我們要面臨大學(xué)專業(yè)的選擇，有的人靠道聽(tīng)途說(shuō)，選擇了籠統(tǒng)、寬泛、沒(méi)有實(shí)際用途的專業(yè)；

大學(xué)畢業(yè)時(shí)，又要面臨考研或是參加工作，有人又會(huì)說(shuō)，公務(wù)員好，不用996，隱形的福利，隱形的社會(huì)地位，待遇穩(wěn)定。

你很迷茫，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，在人生的選擇題中，你是會(huì)稀里糊涂地聽(tīng)別人呢，還是明察秋毫，做出上乘之選？

開(kāi)始之前，為了便于講述知識(shí)點(diǎn)，先為大家分享兩個(gè)有代表性的案例：

是考研呢還是找工作呢？心里一個(gè)聲音告訴你，學(xué)歷低不好找工作，而且研究生基本工資高，將來(lái)提干，升職都更有優(yōu)勢(shì)。

突然又有一個(gè)聲音告訴你，考研時(shí)間成本太高，除了學(xué)歷有提高以外，自己的能力并沒(méi)有實(shí)際的增長(zhǎng)，況且研究生階段真的可以學(xué)到更多東西么？

也不一定，如果導(dǎo)師水平不高，這三年的性價(jià)比會(huì)更低。而本科畢業(yè)的同學(xué)在經(jīng)歷了三年的工作經(jīng)驗(yàn)后，已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和人脈。我究竟該怎么選呢？

案例二

王總在公司人脈深厚，劉主管有一批心腹；

王總是老板的親信，劉主管掌握著公司的實(shí)權(quán)；

王總愿意提攜后輩，劉主管愿意花錢收買人心；王總手段高明，劉主管手上有好的客戶資源，你的考核成績(jī)?cè)趧⒅鞴苁掷镎莆罩?/p>

在你不得不選擇站隊(duì)的時(shí)候，你是選擇王總還是劉主管？

對(duì)于未來(lái)我們無(wú)法預(yù)期，你不知道王總會(huì)上位還是劉總會(huì)上位，無(wú)法權(quán)衡利弊，你對(duì)于可能發(fā)生的負(fù)面的結(jié)果無(wú)法承受，而對(duì)于王總和劉主管所掌握的資源你都想要。

你會(huì)陷入迷茫，糾結(jié)，擔(dān)心之中，越想越不知道自己該怎么辦，逃避不是解決方法，我們陷入了一個(gè)無(wú)解的死胡同，理性徹底喪失，最后潦草地做出一個(gè)選擇。

這是我們所面臨的困境，選擇所需的底層能力是什么？選擇是在考驗(yàn)我們思維邏輯的理性程度，世界上沒(méi)有哪一個(gè)人的選擇可以做到百分之一百的正確，千分之一千的成功，即便你選擇了最優(yōu)解，也不代表這個(gè)“優(yōu)”是一成不變的。

我們要找的就是那個(gè)“盡可能正確”的答案。為什么有的人可以在職場(chǎng)中混的如魚(yú)得水？有人在學(xué)生生涯中可以一路順風(fēng)？或許他們?cè)谌松倪x擇中具備以下幾種能力。

只要你關(guān)注時(shí)事，或者沒(méi)事了跟同事朋友聊聊天，都不至于不知道當(dāng)代四大天坑專業(yè)“生化環(huán)材”，并非說(shuō)這些專業(yè)不好，而是想要成為行業(yè)翹楚，沒(méi)有一點(diǎn)天賦再加上刻苦的努力就只能是黃粱一夢(mèng)。

再比如籠統(tǒng)寬泛的專業(yè)如“電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷”，等等，且先不說(shuō)這些專業(yè)不容易找到工作，光是需要依賴個(gè)人強(qiáng)大的通用能力，比如說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，交流能力，就足以讓相當(dāng)一部分人束手無(wú)策。

而擁有眼界和豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的群體，則很容易辨別出這些專業(yè)并不“簡(jiǎn)單”，從而及時(shí)避開(kāi)。

人際情商與人性心理

遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)想到的人通常有著一呼百應(yīng)，高朋滿座的能力，他們的信息廣，路子多，無(wú)論是什么事情，總能找到靠譜的朋友諫言獻(xiàn)策，和善的為人，懂得資源的互換與整合，這些人，屬實(shí)是把人情世故給玩明白了。

人與人相處的時(shí)候，我們要多站在對(duì)方的角度，思考別人在想什么，做出的選擇會(huì)給利益相關(guān)人員帶來(lái)什么影響？有利于我們判斷依據(jù)更加全面。

努力提高自己的人際與情商，在你遇到的困難的時(shí)候，或許可以助你一臂之力。

理性邏輯

從哲學(xué)的角度來(lái)講，邏輯即因果規(guī)律，做事講究因果，并非只憑經(jīng)驗(yàn)，相當(dāng)一部分人做事態(tài)度為“應(yīng)該吧，差不多，我覺(jué)得”，以這種思維去思考問(wèn)題，假設(shè)你是公司的老板或者研究院的導(dǎo)師，你愿意這樣的人加盟你的團(tuán)隊(duì)么？結(jié)果不言而喻。

情緒自控

擔(dān)心研究生考不上，害怕自己碩士學(xué)歷甚至不如有著三年工作經(jīng)驗(yàn)的本科同學(xué)怎么辦？

忙于讀研沒(méi)空找女朋友著急怎么辦？

在公司害怕站錯(cuò)隊(duì)耽誤前途怎么辦？

三個(gè)靈魂拷問(wèn)讓你陷入了情緒的漩渦，當(dāng)感性接管理性的時(shí)候，事情只會(huì)變得越來(lái)越糟，控制住情緒，疏理好思緒，才是一切的基礎(chǔ)。

收益比較值

“成年人才做選擇題，小孩子都要”，有人說(shuō)：“反了吧？”我認(rèn)為沒(méi)有反，成年人的“我全都要”心理，即我既不想以低學(xué)歷參加工作，也不想花費(fèi)讀研究生的時(shí)間成本，害了你，讓你陷入了糾結(jié)。

脫離這種情緒的唯一方法，就是更加數(shù)據(jù)化地權(quán)衡利弊，如果你選擇考研，那么你算一算你近五年的收入預(yù)計(jì)會(huì)是多少，如果不考研，你再計(jì)算一下預(yù)計(jì)會(huì)是多少，雖然這之間包含很多不確定因素，但得到一個(gè)大概的值，心里最起碼會(huì)有底。

預(yù)期目標(biāo)

是選擇考公務(wù)員還是私企？考研還是工作？如果你的目標(biāo)是賺錢，那你的解決方式即通過(guò)我所講的第一條方法收益比較值來(lái)幫助你判斷。

很多同學(xué)在講述自己的選擇的時(shí)候通常都是在講自己的欲望和感受，但你如果去問(wèn)他你將來(lái)想成為一個(gè)怎么樣的人？你的目標(biāo)是什么？

他是不知道的，為什么會(huì)存在選擇的障礙，是因?yàn)槟銢](méi)有樹(shù)立自己的目標(biāo)，如果你的目標(biāo)是成為一名科研人員，那你還用選么？答案也許已經(jīng)在你的心中。

現(xiàn)實(shí)的考量

一個(gè)女孩子金發(fā)碧眼，妝容精致，但她跟你沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，因?yàn)樗^(guò)著燈紅酒綠、放縱不羈的生活。

你想擁有她，就一定會(huì)得到她么？生活里的選擇也是這樣？你想選就一定有選項(xiàng)供你挑選么？

答案是否定的，你要考慮自己的現(xiàn)實(shí)狀況，我們每個(gè)人的個(gè)性，所掌握的資源，和個(gè)人的能力都是我們考量的范圍，當(dāng)你的目標(biāo)過(guò)于遠(yuǎn)大，過(guò)于離譜時(shí)，不必垂頭喪氣，也許只是自己一時(shí)看了勵(lì)志短片心血來(lái)潮。冷靜過(guò)后，腳踏實(shí)地，多做少言。

自我定位

選擇一定是個(gè)性化的，根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)決定，相同的問(wèn)題，一名學(xué)生和一位銷售人員有著不同的答案，評(píng)估自己的能力，了解自己的性格，適合走什么樣的道路？而不是被各行各業(yè)不同的優(yōu)勢(shì)挑花了眼，最后發(fā)現(xiàn)不適合自己。

明確自己的目標(biāo)

不知道自己的目標(biāo)，在面臨兩難的選擇時(shí)就會(huì)犯“都想要”的錯(cuò)誤。你將來(lái)是想成為大企業(yè)的精英？還是想普普通通擁有一個(gè)溫暖的小家？

前者需要你擁有越戰(zhàn)越勇不服輸?shù)念B強(qiáng)意志，以及奉獻(xiàn)精神和犧牲家庭的心理準(zhǔn)備。后者需要你擁有一份安穩(wěn)可靠不加班的工作，從而擁有更多的時(shí)間投入在家庭里面。

對(duì)于一個(gè)目標(biāo)不清晰的人，遇到這個(gè)局面就會(huì)陷入糾結(jié)，因?yàn)樗认霌碛芯⒌母呤杖?，又想擁有公?wù)員般的安穩(wěn)、以及不加班的工作，沒(méi)有目標(biāo)，這個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)無(wú)解。

邏輯思維

“當(dāng)你把一個(gè)物體放在一個(gè)斜坡上會(huì)發(fā)生什么？”因?yàn)橹亓Φ囊蛩?，物體與斜面的摩擦系數(shù)過(guò)低無(wú)法抗衡重力沿斜面的分力，力無(wú)法平衡，所以結(jié)論是：物體會(huì)滑下去。

當(dāng)你明白了世界運(yùn)行的規(guī)律，你就不再是一個(gè)旁觀者，而是一個(gè)參與者，因?yàn)橥ㄟ^(guò)對(duì)事物的解析，你會(huì)知道第一步該做什么？第二步該做什么？改變事物的發(fā)展與走向。

我們雖然不是上帝，無(wú)法知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，但是對(duì)于一些，近期的，當(dāng)下的，即刻的事情，還是可以預(yù)測(cè)大體的走向的。

只要我們學(xué)會(huì)讓你自己進(jìn)入邏輯思考的模式，就像初高中做物理題時(shí)的受力分析一樣，不要落掉每一個(gè)分力，不漏掉每一個(gè)條件，問(wèn)題便迎刃而解。

“到底是選擇王總還是劉主管呢？”當(dāng)我們困囿于王總手上的資源和劉主管手上的資源哪個(gè)更有利時(shí)，是否已經(jīng)忘掉了老板這個(gè)重要的變量呢？

為什么從頭到尾分析完王總分析劉主管，就是不知道分析老板呢？如果你們沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，便是邏輯的缺失。

計(jì)劃和步驟

制定詳細(xì)的計(jì)劃和步驟，把大目標(biāo)轉(zhuǎn)化為階段性的小目標(biāo)，如果順利地完成，我可以做一些獎(jiǎng)勵(lì)給自己，如果完成的不順利，我如何去補(bǔ)救？

并標(biāo)注完成相應(yīng)目標(biāo)的時(shí)間點(diǎn)，計(jì)劃越具體越好，分成小節(jié)點(diǎn)、中節(jié)點(diǎn)、大節(jié)點(diǎn)。而不是我要怎么樣、然后怎么樣、最后再怎么樣這種感受式的三言兩語(yǔ)草草了事的計(jì)劃，要分清計(jì)劃與想法的區(qū)別。

信息匯總

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要盡可能收集有用的信息，去建立邏輯聯(lián)系，形成關(guān)鍵的信息。

比如說(shuō)你選擇考研，那么你就可以搜尋有關(guān)專業(yè)的論壇，聽(tīng)聽(tīng)前輩們的意見(jiàn)，多看一些相關(guān)的論文，把這些信息分類匯總，更有助于你做出判斷。

方式方法

計(jì)劃和步驟明確之后，要去思考我如何才能順利的完成這些計(jì)劃和步驟，如果沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度和方法，再好的計(jì)劃也沒(méi)有意義。

只有真正掌握正確思維方式的人，才能建立正確過(guò)程方式，分析問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，作出相對(duì)正確的選擇。

誰(shuí)也無(wú)法做出百分之百正確的選擇，但只要我們付出了百分之二百的精力，收集了足夠多的信息，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，讓當(dāng)下不后悔，就已經(jīng)足夠了。

生活就是這樣的，不可能每個(gè)選擇都非常完美，但不完美是為了以后更加完美的生活作鋪墊的。坦然的面對(duì)每一次缺憾，迎接下一次挑戰(zhàn)，面對(duì)下一次選擇，命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終究掌握在自己手中。