| 文章是原創(chuàng)，歡迎閱讀、點贊、留言、轉(zhuǎn)載分享！ 對于父母來說，孩子小時候，都會好奇地問過爸爸媽媽：我是從哪兒來的。幾乎每個孩子都曾被這個問題困擾過，對于孩子的疑惑，父母的回答也是千奇百怪。 很多都說是“撿來的”，不同的是撿的地點不同而已。有的是河里撿的；有的是從垃圾堆里撿的；有的是從路邊撿的.……真的是同一個世界，同一個媽，她們的娃都是撿來的。 可是有這樣一位出奇心意的媽媽，她告訴自己家娃說是豬生出來的。耿直的小朋友，牢牢記住了這個事情。 直到有一天，他寫了一篇《我從哪里來》的作文，連老師看到了直接笑出鵝叫聲：哈哈哈哈，這就是童真。 在小學(xué)生的作文里，你可以見識到各種各樣的奇思妙想，思路之奇特，腦洞之打開，堪稱段子手。 《我從哪里來》，這位小學(xué)生小時候，對于自己究竟是怎么來的，感到非常好奇，所以經(jīng)常追著媽媽問。媽媽被問得不耐煩了，又不知道該怎么跟小朋友解釋，。好看到豬圈里的大白豬在嗷嗷叫，所以隨口一說：你是豬生的。 所以，小朋友為了把故事接著發(fā)展下去，湊夠老師規(guī)定的作文字?jǐn)?shù)，又開動腦筋，給安排了下面的情節(jié)：我爸要把大白豬殺了，好過年。好家伙，我媽不是說我是豬生的嗎？得趕緊找人過來救媽呀，去鄰居家喊人，結(jié)果大家過來看到的 情景是爸爸拿著大刀追著豬跑。 而戲份很足的小朋友，最后無比感動地抱著豬說：媽，我找人來救那你啦 哈哈哈，真是難為咱們的孩子了，媽媽隨口一說的答案，居然能寫出這么精彩的內(nèi)容。難怪連老師看到了，都忍不住“哈哈”兩聲，這就是所謂的童真吧！ 其實，關(guān)于“我從哪里來”這樣的疑問，帶來的笑話，還不少。 《懷孕》這位小作者說到，媽媽告訴他，不能跟別人親嘴，不然就會懷孕的?？墒?，當(dāng)他在吃東西的時候，居然被家里的小狗親了嘴巴。令人意外的是，沒過幾個月，家里的狗就生了小狗。這下可把小學(xué)生的責(zé)任感給激發(fā)了出來：只要我有一口吃的，就不會餓著她們娘幾個。 你看，連老師看到都表揚他：責(zé)任感很強(qiáng)。 真的是，又好奇又好笑，這小學(xué)生的內(nèi)心戲得多豐富呀！ 雖然，小學(xué)生的作文，充滿了童趣和想象，讓人看了都忍不住捧腹一笑。 可是，面對“我是哪里來”這一問題，家長們的處理方式方法，卻值得我們思考。是避而不答，還是編出諸如“垃圾堆里撿的”、“充話費送的”等理由，都不是正確的做法。 3歲左右的孩子，就開始有了對自己生命來源的好奇和探索欲。而且這個問題，隨著年齡的增長，孩子的提問也會越來越深入。 對此，很多家長覺得孩子的理解力有限，加上這個問題涉及到的生殖和孕育的話題，復(fù)雜而隱秘。父母們往往難以啟齒。 當(dāng)孩子問“我是哪里來”時，家長們應(yīng)該怎么做？ 從態(tài)度上認(rèn)識到，這其實是父母對孩子進(jìn)行性教育最早的時機(jī)和機(jī)會。 小朋友最大的特點就是充滿了好奇心和想象力，隨著自我意識的萌芽和發(fā)展，開始尋求自我認(rèn)同感和歸屬感。 所以，家長們對于孩子的問題，要秉著實事求是的態(tài)度，科學(xué)認(rèn)真地回答孩子的問題。敷衍或者欺騙的答案，都不是正確的做法。 馬伊琍在網(wǎng)上曾經(jīng)說過，必須原原本本告訴孩子孕育是怎么回事，你的態(tài)度決定了孩子看待這件事的態(tài)度。越自然，越真誠，越不隱瞞，孩子的好奇心越小。只有在父母這里得到滿意的無須質(zhì)疑的答案后，孩子才不會背地里尋根究底。 深以為然，父母的態(tài)度決定了孩子的態(tài)度。我們應(yīng)該尊重孩子了解自己生命來源的權(quán)利，滿足他們的好奇心和求知欲，用輕松、坦然、平靜、正確的回答直面，“我從哪里來”這個問題。 借用繪本和圖片，是回答“我從哪里來”這個問題的最好解決方法。 低齡的小孩子，他們的認(rèn)知水平和生活閱歷太少，而繪本和圖片的講解是最符合他們身心的。 當(dāng)孩子開始提問“我從哪里來”時，可以陪著孩子一起看關(guān)于胎兒孕育的圖片。也可以給孩子讀相關(guān)的繪本，《小威向前沖》、《數(shù)數(shù)這一生》、《愛是什么》等等，都是非常好的繪本。 寫在最后： 小學(xué)生的腦洞大開，思維奇特，寫去作文來，也猶如段子手一般，讓人看開懷一樂。可是笑過之后，“抱豬喊媽”、“親嘴懷孕”誤解背后的原因，卻值得我們深思。 （圖片來源網(wǎng)絡(luò)） |
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