再談“雙減”

國家從8月起公布“雙減”政策，至今已經(jīng)四五個月了。上期報紙我們已經(jīng)開辟專欄討論了“雙減”對國家對家庭的好處以及擔(dān)憂；這期就此話題聊聊至今遇到好多實際情況吧。

先說明顯的優(yōu)點吧。作為孩子的家長，可以明顯感到的，一是學(xué)校對孩子們的體能鍛煉和考核明顯加強了；之前僅僅有體育課，還常常被主課老師借用；孩子們還是愛上體育課的，老師一借用，回來就發(fā)牢騷；現(xiàn)在每天下午約有半小時全體進行體能鍛煉；不僅體育老師，班主任老師也親自組織進行；家長知道的內(nèi)容有跳繩、仰臥起坐、跑步等，可以看見學(xué)生們的身體悄悄地在發(fā)生變化。另外，學(xué)校期中還進行全面的體能考核，方方面面的測試都有；我家孫子熱愛體育，短跑和仰臥起坐等項目上在班里名列前茅，但是也有一些如跳繩、長跑等還有些弱，耐力不夠，仍需要加強運動。二是下午上課后在“課后服務(wù)”之前有一個加餐，盡管需要家長出個成本費僅六塊錢，但孩子們對每日的加餐還是十分期待的；在家里同樣?xùn)|西不一定愛吃，但幾十個同學(xué)一塊吃就很有氣氛，基本上每天都吃完了，回家還天天告訴家人今天吃的啥東西，有什么新鮮事情。三是家庭作業(yè)較“雙減”之前還是有所減少，因為“課后服務(wù)”時間多數(shù)還是可以做些作業(yè)的，回來后一般約兩三個小時就能做完。

但是，“雙減”后還是有些問題的。一是因為教材沒有減少，要學(xué)的知識還是那么多，最主要的是中考仍很“殘酷”，一半的初中畢業(yè)生都不能繼續(xù)上高中，只能去上職業(yè)高中或技校畢業(yè)后去當(dāng)工人；這么嚴(yán)峻的現(xiàn)實再說“減”，實際可以“過河”的只能是五成學(xué)生；這就形成了好好學(xué)習(xí)的孩子，即成績在班里應(yīng)該在前2/5且一直保持到中考的學(xué)生，才有上高中考大學(xué)的可能！二是“雙減”之前學(xué)習(xí)一般或較差的孩子，家長都是通過校外補習(xí)班來彌補的；而“雙減”開始時說校外培訓(xùn)機構(gòu)都要取消，但不久就放寬了，要求“收費規(guī)范”“節(jié)假日不許培訓(xùn)”等?，F(xiàn)在問題來了，之前孫子和許多同學(xué)都是周六日去上課的，現(xiàn)在國家不允許了，各外培機構(gòu)都改成在周內(nèi)的晚上上課了（這學(xué)期的外培費用在上學(xué)期就都交過了）；我們上的領(lǐng)軍教育語文數(shù)學(xué)，費用不算貴，老師講的還可以，但改為周二三晚上7點至8點半上課，從6點半送去到接回來已9點了，若當(dāng)日學(xué)校作業(yè)稍多些就做到十一二點了！我們也給領(lǐng)軍老師提出能否周末上，但回復(fù)是“教育局經(jīng)常周末才來檢查，發(fā)現(xiàn)補課就會封掉學(xué)校的”。哎，下學(xué)期若還是周內(nèi)學(xué)習(xí)，那講的再好也不能去上了！三是學(xué)習(xí)的水平還是有明顯差別的：上周六下午一朋友介紹我?guī)O子去聽了一次家中辦的不免費的英語試聽課，試聽七八人但大南小學(xué)孩子就我們一個，其他都是高新一二小和高新國際的；該老師兩小時的課，一來就聽寫50個單詞，一口氣講完知識后下課前馬上就要測試；結(jié)果高新各小學(xué)的試聽生，考了25題錯1-4題，我們則錯了12題幾乎一半！這樣就無法上這個英語班了；真是各學(xué)校的學(xué)生之間的確是有明顯差距的！

哎，可愛又可恨的“雙減”呀！此時我們又回想了，這些大牌子的外培機構(gòu)居然一個個都上市了，大量吸民間的“銀子”，但他們絕不是一半年集中上市的，政府的主管部門早都干啥去了？另外，每門功課若不做足夠的作業(yè)，學(xué)生們怎么能掌握全部知識呢？還有，像我孫子這種學(xué)習(xí)一般的孩子（一朋友說他孩子從五年級到初中每月請家教補課費用要六七千元但也確有效果），不參加校外補習(xí)，怎么能考上高中呢？再則，有人說職業(yè)高中也能考上好大學(xué)，這基本是欺人之談，正規(guī)的高中生學(xué)了三年都不一定考上好點的大學(xué)，職高還要上文化課和專業(yè)課，咋可能考上985或211大學(xué)呢（去上私人辦的大專有可能）？同時，孩子高年級和初中的作業(yè)，逐漸的家長就都輔導(dǎo)不了了，看來學(xué)不到前2/5還想上大學(xué)，只能花大價錢請一對一的家教啦。

此生最后悔的事情就是沒有管姑娘的學(xué)習(xí)，而她連高中都沒有考上（去上了幼師中專和電大大專都是不打糧食的學(xué)校）；最大的心愿就是希望大外孫能上個一本大學(xué)；但他學(xué)習(xí)不很努力能玩就想玩還真的拿他沒辦法；還有四年多就中考了，我們這種在中等偏下的學(xué)生，又在“雙減”的大環(huán)境下，該怎么辦呢？真的很迷茫了！  文/曉言