學急救技能

為生命保駕護航

    為普及應急救護知識，進一步強化教師的應急安全意識，掌握實用急救知識和技能，提高應急處理能力，螺城中學特邀中國職業(yè)應急救援員、中國紅十字會培訓師、戶外環(huán)保安全培訓導師、惠人公益救援隊隊長、培訓考官王海龍老師到螺城中學為老師們開展應急救護技能培訓。1月9日，70多位老師嚴格按照疫情防控要求分上、下午兩場在學校會議室參加應急救護理論與實操培訓。

    培訓課程采用理論講授與演示操作相結(jié)合的方式進行。應急救護技能培訓主要分心肺復蘇、海姆立克急救法、創(chuàng)傷救護三部分。在講解心肺復蘇急救時，王海龍老師先細致地講解了心肺復蘇的定義、意義和基本流程，并對判斷是否喪失意識、有無自主呼吸、有無脈搏等心肺復蘇操作要領進行了重點說明。隨后，老師利用“模擬人”和志愿老師為大家現(xiàn)場演示了心肺復蘇（CPR）海姆立克急救法以及創(chuàng)傷救護的操作流程，并重點對胸外心臟按壓、清理口腔異物、開放氣道、人工呼吸、按壓深度、按壓頻率等環(huán)節(jié)的操作要領和流程逐一進行講解和示范。

       應急救護理論學習結(jié)束后，老師們進行實操練習，在王海龍老師的指導下依次進行了胸外按壓、氣道開放、人工呼吸，確保培訓活動取得實效。

     通過本次應急救護理論與實操培訓活動，使老師們切實掌握了基本的應急知識和救護技能，提高了應對突發(fā)情況、處理應急急救事件的能力。