他（她）說，他曾在高二的暑假像看故事一般地看完了五本高考滿分作文選，在幾百篇作文里，只有兩篇是他一見鐘情且歷久不忘的。他曾經用“怎么看怎么寫得好”來形容此文帶給他的震撼與感動，現在他用“這種作文已經絕跡了”來表達他深深的遺憾與懷念。

作文題很有意思，要求考生以一個或者幾個帶“三”的詞語為基點進行聯(lián)想，并寫出自己的感想、感悟。

文章寫了什么呢？

全文用了倒敘的寫法，共有11個自然段。第1段交代友人已經離去，并表達了對友人的懷念之情，總領全文；第2、3、4段是一部分，時間是春天，先寫現實生活里的春天，再寫回憶里的三月，然后單獨用一段表達思念之情；第5、6、7段是一個整體，寫現實和回憶里的夏天；第8、9、10段寫冬天；第11段總結全文，回扣標題，呼應開頭。

文章有什么特點？

語言清麗。本文的語言無疑是優(yōu)美的，是那種清麗的美。作者用了大量的意象來寄托憂思，像光、花瓣、煙火、露珠、薔薇、雪花、飛鳥等，雖然意象多，形容詞也多，但并不顯得多余，因為這比起作者濃郁的思念來說，可能萬分之一都不到。當我們用漫長的時間來想念一個人時，那些遺落在時光里的很多很多事物，可能都屬于那個人的。很難想象，這樣的文章竟出自考場上的少年。

構思巧妙。三個部分，春夏冬，都是先寫現實、再敘回憶，都用問句展開過往。“可如今低頭細算，你已經離開我三年零三個月了”這句出現了兩次，一次在開頭引出下文，一句在結尾承接并總結上文，在結構上和情感上都有一種循環(huán)往復的美感。結尾用想象友人回來時說一句“三生有幸”來點題，真是妙極，讓人意外，又覺得合理。考場上的限時作文，能做到這樣真的很完美了。

各種手法運用嫻熟。“那是陽春賜予它的驕傲”用擬人表達對陽春三月這個特殊月份的感情，“在我心里刻成了一張雋永秀美的圖”用比喻突出美，“還記得那一年的煙火么？”用設問表達內心的孤獨與遙遠的牽掛，等等。

文章還有別的優(yōu)點，就不一一說了。總之幾句話，就“美”而言，本文屬于優(yōu)秀作文里的上上乘。

有人說，本文寫景的成分是不是太多了？

一般來說，對于敘事散文，我們更喜歡看那種樸實平實的文章，不希望看到太多的鋪陳和渲染，不想簡單的生活蒙上虛假的華麗，這沒問題，朱自清的《背影》就屬于此類。但文字風格也不只有那一種，清麗婉約者有之，豪邁大氣者有之，幽默詼諧也可以，含蓄深沉也不是不行。