每天學懂一個思維模型，幫你日常想清楚、講明白、干得快。

經(jīng)過了前面6周的時間，給大家梳理出最實用的7大思維模型。那么這一篇，我們來整體梳理和回顧這7大模型。

溫故而知新，常學常新。

前方高能，請做好心理準備。

1. SCQA 用于講故事、廣告?zhèn)鞑?、文案寫作、產(chǎn)品發(fā)布等場合

S（Situation 情景），從大家熟悉的情景、事實進行導入

C（Complication 沖突），實際情況卻和我們的需求有沖突，產(chǎn)生負面影響

Q（Question 疑問），我們應該怎么辦呢？

A（Answer 回答），我們的解決方案是……

詳情見每天學懂一個思維模型01--SCQA

2. 5W1H 六何分析法 用于新聞報道、項目管理、課程研發(fā)、學習工作計劃等

Who-- 何人，誰做？哪些人計劃、執(zhí)行、實施、閉環(huán)？責任人是誰？

Why-- 何因，出于什么緣由？背景和目標是什么？

Where--何地，在什么場合？通過什么渠道？

When--何時，在什么時候發(fā)生？具體時間節(jié)點如何？時間流如何？

How--如何做？ 采取怎么的方式手段？如何快速實現(xiàn)？

詳情見每天學懂一個思維模型02--5W1H 六何分析法

3. PDCA（戴明環(huán)）用于生產(chǎn)管理、流程管理、閉環(huán)復盤工作生活等P-- plan 計劃，規(guī)劃目標、時間、預算、責任人等

D-do 執(zhí)行，實施原計劃方案

C-check 檢查，對其執(zhí)行效果進行回顧總結(jié)，查缺補漏，明確效果，分清楚哪些行之有效，哪些又是無效的

A-act 處理，對實施有效部分進行嘉獎并提出經(jīng)驗，進行標準化推廣，對于未解決的問題則放入下一個戴明環(huán)中解決

詳情見每天學懂一個思維模型03--PDCA（戴明環(huán)）

4. STAR模型 用于工作匯報、項目展示、課堂練習

S- situation 情景：當時的遇到什么狀況？基于哪些問題出發(fā) T- task 任務：需要解決的問題，也可設定對應的目標 A- action 行動方案：具體做了什么1、2、3，什么時間做的、用了什么工具？ R-result 結(jié)果如何： 可對比原來的問題、目標是否解決，達成了哪些方面的效果？

每天學懂一個模型07--STAR

SCQA、5W1H（六何分析法）、PDCA（戴明環(huán)）、STAR都在幫助我們更好地去呈現(xiàn)，不管是口頭的匯報、書面的匯報。

它們都是幫助我們管理（即復盤、閉環(huán)）現(xiàn)有的學習工作流程。

它們的核心都是用結(jié)構(gòu)化的方式來呈現(xiàn)，不管是遞進型（SCQA、STAR）、輪轉(zhuǎn)型（PDCA）、還是并列型（5W1H），這樣讓聽眾聽起來條理清晰、層次分明、流暢完整。

下面的3個模型則屬于不同類別的。

5. 黃金思考圈法，用于從內(nèi)而外、由里及表的思考法，特別廣泛尤其是做解決答題及人士大決策的時候

WHY: 為什么？ 愿景，理念，使命，初心，目的 HOW： 怎么做？ 方法、實現(xiàn)路徑、手段、舉措 WHAT: 是什么？現(xiàn)象、事件、事物本身

詳情見每天學懂一個思維模型04——黃金圈思考法

6. 情緒ABC模型，用于心理咨詢、個人心理療愈，培養(yǎng)樂觀心態(tài)

A--Antecedent 誘發(fā)性事件B-- Believe 個人信念，我們對這件事情的看法C-- Consequence 這件事情的后果

詳情見每天學懂一個思維模型05--情緒ABC模型

7. 職業(yè)三葉草模型，用于梳理職業(yè)現(xiàn)狀，做更好的職業(yè)規(guī)劃

興趣+能力+價值 三者的融合點就是職業(yè)甜蜜區(qū)

詳情見每天學懂一個模型06--職業(yè)三葉草模型

與前面4個直接用于管理工作學習的模型不同的，這3個模型是輔助我們更好的做情緒管理、職業(yè)規(guī)劃、深刻的思考問題。

它們培養(yǎng)個人冰山之下的能力，看不見卻影響深遠。

作為匯總篇，每個模型沒有展開去講，大家可以點擊每個模型里的鏈接，里面有更豐富的案例供大家閱讀。

寫在最后

模型好比各種兵器，關(guān)鍵在于我們是不是熟練地使用它、用好它，最終才能取得勝利。

了解這些模型的知識并不代表我們會使用，知行合一才能發(fā)揮功效。

這里有7大兵器，歡迎有心人拿走并祝福各路豪杰能借此顯出神通。

每天學懂一個模型，我是徐小仙，為你帶來最實用的人生“硬核知識”。