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導(dǎo)演陳凱歌在節(jié)目《開拍吧》里有這樣一段話：“電影這個東西就是這樣殘酷的，絕非一帆風(fēng)順，（要經(jīng)歷）很多的痛苦，很多的討價還價，很多的嬉皮笑臉，很多的內(nèi)心憂郁，很多的表面文章。年輕的導(dǎo)演不經(jīng)挫折是不行的，你只有經(jīng)歷了很多挫折，自尊心也碎了一地，夢也醒了，你扛得住，你最終才能柳暗花明?！边@是給六位青年導(dǎo)演的寄語，也是給所有正在“開拍”路上人們的醒言。 
12月10日，愛奇藝《開拍吧》上線前兩期，作為一檔聚焦青年導(dǎo)演創(chuàng)制的真人秀，節(jié)目直白的呈現(xiàn)電影產(chǎn)業(yè)鏈條運作全流程，其中包括行業(yè)內(nèi)外看來影響作品是否能上院線的“評判準(zhǔn)則”。
節(jié)目第一期，六位參加節(jié)目的導(dǎo)演需要面對四位嘉賓組成的投資人團體“綠燈會”，在執(zhí)導(dǎo)筒之前先行“賺”拍片經(jīng)費和資格。這些貼著不同標(biāo)簽的導(dǎo)演們選擇登上《開拍吧》的舞臺，將電影創(chuàng)作及流程透明化，在一部電影的誕生之初便邀請影評人、觀眾進行檢查。他們中有人連續(xù)兩屆在First影展折桂，有人在喜劇創(chuàng)作里小有名氣，還有人跨界前來、等待檢驗。節(jié)目上線前，筆者受邀前往探班會現(xiàn)場，與易小星和彭宥綸兩位青年導(dǎo)演進行了一次深度交流，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事兒。 一個機會，一種實驗
導(dǎo)演易小星用「離經(jīng)叛道」來形容自己的作品和創(chuàng)作理念，這種對創(chuàng)作的解讀和他本人的成長鏈路不謀而合。自長沙理工大學(xué)畢業(yè)后，他在某路橋公司擔(dān)任監(jiān)理工程師，相較于每天穿梭于施工現(xiàn)場和項目報告中，他更喜歡錄下自己打游戲的過程并配上解說，后者讓他在網(wǎng)上頗受關(guān)注。
之后他和網(wǎng)名“蠢爸爸小星”（后更名叫獸易小星）一同出圈，從「自制短視頻紅人」出發(fā)，「正經(jīng)導(dǎo)演」成了他的目標(biāo)，這個目標(biāo)迫使他辭職、北上，接下來制作+演出了諸如《萬萬沒想到》《報告老板》等一系列喜劇作品，去年他執(zhí)導(dǎo)的院線電影《沐浴之王》票房超4億?！堕_拍吧》第一期上線，易小星用頗有實驗意味的黑白調(diào)輕喜劇短片《誰拿了我的外賣》完成了參加節(jié)目的第一課，故事取材于他在真實生活中的所見所感，也符合他參加節(jié)目的初衷，“用短片展現(xiàn)一個導(dǎo)演最瘋狂的意志，實驗故事的各種可能性?！?/span>
《開拍吧》中的另一位導(dǎo)演彭宥綸和易小星一樣來自湖南，同為非科班出身的她自師范大學(xué)畢業(yè)后加入湖南衛(wèi)視。彭宥綸在綜藝、廣告領(lǐng)域有著漂亮的履歷，執(zhí)導(dǎo)《快樂大本營》《我是歌手》《爸爸去哪兒》等熱播節(jié)目宣傳片，操刀張杰、TFBOYS、華晨宇等多位知名歌手MV 拍攝。頂著過去的光環(huán)來到《開拍吧》，彭宥綸希望抓住這個屬于青年導(dǎo)演的好機會，“把心里的故事通過節(jié)目轉(zhuǎn)化成影像，實驗一下?！彼诠?jié)目中的第一部短片《共生》從她所在行業(yè)的怪現(xiàn)象出發(fā)，探討內(nèi)娛較極端的現(xiàn)象，及其背后所暗含的非良性關(guān)系，用心理懸疑的方式展現(xiàn)偶像、追隨者、從業(yè)人員之間三方掣肘的現(xiàn)狀?！豆采返念A(yù)告上線后，很多網(wǎng)友表示了期待，然而截至目前這部短片并沒有和大家見面，而是停留在第一賽程的“未完成”時段。
無論是易小星還是彭宥綸，《開拍吧》在他們看來都是一次屬于青年導(dǎo)演驗證自我創(chuàng)作的機會，他們不約而同用“實驗”來形容節(jié)目中的創(chuàng)作過程和成果。有趣的是，節(jié)目的綜藝屬性卻在他們身上分別產(chǎn)生了不同的化學(xué)反應(yīng)：自稱有外向型社恐的導(dǎo)演易小星面對綠燈會率先“冷場”，理應(yīng)對綜藝輕車熟路的導(dǎo)演彭宥綸則上演真人EMO，“創(chuàng)作和拍攝并不是難事，和影評人斗智斗勇，面對所有人評價才是上節(jié)目最大的挑戰(zhàn)。”兩人如是說。
「如今節(jié)目開播，他們準(zhǔn)備好了嗎？」 開拍了，然后呢？
隨著節(jié)目的錄制，易小星說創(chuàng)作和拍攝對他來說并不困難，節(jié)目組有一個專業(yè)演員池子供導(dǎo)演拍攝合作選擇，這一方面完成了他拓展自身演員資源的的想法，也讓他更為切實的觀察和體味了演員行業(yè)生態(tài)環(huán)境。所以在接觸演員環(huán)節(jié)他展現(xiàn)出十分的熱情和努力，和不善言辭的導(dǎo)演郝杰一起被網(wǎng)友稱為“社交界的極與極”。從選人到拍攝再到他個人最喜歡的后期制作，易小星對首作《誰拿了我的外賣》很有信心，直到短片播出后，影評人和綠燈會投資人開口評價，這種曾經(jīng)過市場驗證的自信貌似“失靈”了？
“劇本、拍攝時間這些對我來說不能算是真正的難題，和影評人斗智斗勇挺難的。在錄制過程中面對他們的評價，每次結(jié)束都有種剛剛和人吵架沒發(fā)揮好，但是錄完節(jié)目卻想到一百種'回?fù)簟绞降臒o力感?！边@樣的“無力感”在第一期就呈現(xiàn)在所有人面前，影評人們評價易小星的短片“單獨人物塑造不夠豐滿”“沒必要選擇黑白色調(diào)”“一個盒飯至于嗎”，疾風(fēng)暴雨一樣的現(xiàn)場影評讓他陷入了對部分專業(yè)人士的迷思。然而，《誰拿了我的外賣》在600人的觀眾觀影評價和上線后的網(wǎng)絡(luò)評價里卻扳回一局，大部分觀眾被共情，有人分享自己外賣被拿錯甚至被偷的經(jīng)歷，有人說易小星真懂職場人。觀眾的正向反饋，自然影響到了票房成績，他的短片成了首輪的票房冠軍。易小星用最低的成本，幫投資人劉震云創(chuàng)造了最高的收益。觀眾票房口碑綜合第一的成績， 也讓易小星獲得了第一輪的夢想席位。回歸創(chuàng)作本身，易小星本人對短片的解讀很簡單，“故事從上班族每日生活現(xiàn)實出發(fā)，黑白色調(diào)作為某種實驗的同時也象征了很多上班族灰色的生活。片中出現(xiàn)的彩色飯盒在初期只是為了凸顯飯盒這個物品的存在感，但結(jié)尾處隨著飯盒被打開，象征女兒童心的五彩雞丁展現(xiàn)了她對爸爸的愛。”用色調(diào)對比進行的情感提純和立意升華無疑打造了簡單直白的動人效果，大部分網(wǎng)友如預(yù)期般的看懂且能夠產(chǎn)生共情，其中的互聯(lián)網(wǎng)造梗也讓人覺得“這很易小星”。第二部作品《制造偶像》即將上線，這個用荒誕手法呈現(xiàn)“偶像誕生記”的短片被罵慘了，易小星自己卻很滿意這個作品，感受上似乎永遠(yuǎn)和影評人有時差的他更傾向于觀眾評價，畢竟是拍給觀眾看。
“最難的是站在臺上面對影評人的鞭笞，在這樣的公開場合直面一些客觀或者主觀的作品評價需要相當(dāng)強的心理承受能力?！币粯佑X得影評人很難應(yīng)付的導(dǎo)演彭宥綸，作品“失利”的原因更多來自內(nèi)部?！豆采窌簳r沒得到見眾生的機會，這樣的出師不利讓她耗費了不少時間和心力來重建自信。這個結(jié)果被她歸結(jié)為“貪心”和經(jīng)驗不足，“有幾場戲沒拍完，我忽略了整個團隊沒有多次作戰(zhàn)經(jīng)驗而導(dǎo)致的磨合期過長，這就造成了進度拖慢，時間不夠，還有一些協(xié)調(diào)演員檔期的問題?！逼鋵嵾@樣的狀況也出現(xiàn)在其他導(dǎo)演身上，導(dǎo)演郝杰因為演員檔期問題最終選擇了用其他方式進行作品呈現(xiàn)，但彭宥綸選擇了相信與尊重主演。
這個“失利”也讓她在節(jié)目現(xiàn)場EMO了，不過面對綠燈會表示要先撫慰她情緒時，她馬上回應(yīng)“要用故事和作品說話，我還能剛?！薄豆采分螅礤毒]重整旗鼓完成了后面的兩部作品：一部科幻一部少年勵志。她形容這兩部作品完成度非常高，節(jié)目還在繼續(xù)，“我沒有時間沉浸在第一輪的挫敗里，要迅速調(diào)整自己，和團隊一起克服各種困難，確實也在這么短的周期里獲取了相應(yīng)經(jīng)驗?！?/span>
「導(dǎo)演創(chuàng)作生態(tài)逐漸揭曉，抱著實驗心態(tài)背后的創(chuàng)作初心也在慢慢浮出水面」 非科班生做實驗：要「胡鬧」，要「表達內(nèi)心」 「實驗」之外，「非科班」是易小星和彭宥綸在《開拍吧》導(dǎo)演詞典中重合的另一個詞，節(jié)目嘉賓們在第一期節(jié)目就討論了「非科班」出身對于導(dǎo)演來說是否重要，兩位非科班導(dǎo)演在這部分意見高度統(tǒng)一，他們覺得“科班出身非常重要。” 導(dǎo)演易小星用書法學(xué)習(xí)作比，他覺得科班出身的導(dǎo)演像是有正規(guī)師承，無論學(xué)的好壞都有其章法存在；非科班出身的導(dǎo)演像是江湖書法家，缺乏這種章法，在某種不成體系里做文章。那么，章法是什么？他覺得那是某種氣韻，是某種可以打造電影感的東西，對大部分題材和類型的電影來說章法很重要。
導(dǎo)演彭宥綸覺得非科班出身會不可避免的走一些彎路，掌握的電影行業(yè)資源也遠(yuǎn)遜于科班導(dǎo)演。她用“野生”來形容這一類非科班導(dǎo)演，“大部分時間像野生的孩子一樣野蠻生長，但你不知道自己生根于哪個懸崖峭壁，自然也不知道自己植根之處是對是錯。”
索性，這些「非科班」不斷識得江湖、野生也自有其優(yōu)勢在，是否科班出身對喜劇創(chuàng)作的影響最小，所以易小星選擇放大自己的優(yōu)勢，用喜劇類型對話觀眾；雖然沒規(guī)矩但是也鮮有顧慮，彭宥綸在迷茫中相信著名監(jiān)制王紅衛(wèi)那句“要堅定自己的電影觀”，而她自己正是那個電影觀。
所以在節(jié)目中，他們各自完成了自己關(guān)于「成為一個什么樣導(dǎo)演」的大命題。易小星將做實驗的初心融入不同短片里，堅持做個敢于“胡鬧”的人，穩(wěn)定的作品質(zhì)量在他看來不是第一位重要，“發(fā)現(xiàn)自己還有孩子氣的一面，還能胡鬧，還沒老，這讓我很興奮。就好像在《誰偷了我的外賣》里，我明知道用黑白會降低喜劇感，但為了最后一個金燦燦的鏡頭，我全片用黑白。”
彭宥綸則在自己認(rèn)定的類型上扎實邁進，“我并不是要用某個長片做實驗，我選擇通過很多短片做練習(xí)。我在嘗試跨科幻、少年勵志和文藝三個類型，萬一有天它們能夠融合呢？像《降臨》和《沙丘》的導(dǎo)演一樣。”在這之前，她要克服打開豆瓣看大眾評價的恐懼，要面對電影行業(yè)高專業(yè)壁壘內(nèi)部的質(zhì)疑和作為新人的經(jīng)驗不足，堅持自己認(rèn)為正確的，學(xué)會分辨的同時守住初心。 最后，「導(dǎo)演初心是什么？」 先“開拍吧”，再說。
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