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（寶山區(qū)一模）題目：經(jīng)歷了，我才懂得。
要求：（1）字?jǐn)?shù)在600字左右，文體不限（詩歌除外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。 分析：本篇作文考查命題作文的寫作。在我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷中，都不可避免地會遇到各種挫折與失敗、打擊與痛苦，很多都是我們刻骨銘心的，這些不幸不應(yīng)該成為我們成長道路上的絆腳石，而是我們成長中必不可少的助推器、墊腳石。每一次的經(jīng)歷中都會讓我們懂得一些道理，都會幫助我們成長，讓我們逐漸成熟。寫這篇作文，文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫出自己經(jīng)歷后才懂得的道理或是感悟。
范文 經(jīng)歷了，我才懂得 遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生年紀(jì)輕輕，雙腿就失去了行走的能力，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。所以對我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼晕覀兠總€(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩？
我們在經(jīng)歷中懂得：不經(jīng)歷一次次挫折和一次次失敗后又站起，人怎么能長大？挫折也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！ 點(diǎn)評：這篇議論文觀點(diǎn)明確，開篇運(yùn)用一個(gè)三段式排比句引出文章的論點(diǎn)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？接下來作者用了一系列的例子來論證這個(gè)話題。語言有文采，論證充分，最后再次點(diǎn)明觀點(diǎn)，首尾呼應(yīng)，使本文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
考點(diǎn)：命題作文 選自試卷 @成長研習(xí)社678
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