1.含義：

自陳人格測(cè)量就是根據(jù)要測(cè)量的人格特質(zhì)，編制許多有關(guān)的問(wèn)題，要求受測(cè)者根據(jù)自己的實(shí)際情況逐一回答這些問(wèn)題，然后根據(jù)受測(cè)者的答案，去衡量受測(cè)者在這種人格特質(zhì)上表現(xiàn)的程度，從而編制出來(lái)測(cè)量人格的量表。

2.編制方法

① 邏輯分析法：EPPS（愛(ài)德華個(gè)人偏好量表）、 JAS（詹金斯活動(dòng)調(diào)查表）、顯性焦慮量表等。

② 因素分析法：16PF、EPQ、NEO-PI等。

③ 經(jīng)驗(yàn)法：MMPI等。

④ 綜合法：CPAI （中國(guó)人個(gè)性測(cè)量表）、CPI（加州心理調(diào)査表）。

1.自陳測(cè)驗(yàn)

①《明尼蘇達(dá)人格調(diào)查表》（MMPI）。哈撒韋、麥金利根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法編制。共566題，16個(gè)重復(fù)項(xiàng)目， 10個(gè)臨床量表和3個(gè)效度量表，效度量表包括說(shuō)謊量表（L）、校正量表（K）、詐病量表（F）、也可加上疑 問(wèn)量表（Q）,通常在臨床診斷中，只使用前399個(gè)項(xiàng) 目。適合16歲以上具有初中以上文化程度的人。

② 《卡特爾16種人格因素量表》（16PF）?？ㄌ貭柛鶕?jù)根源特質(zhì)采用因素分析法編制。原始分?jǐn)?shù)須轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)10分（5.5，1.5）。適用于16歲以上受測(cè)者。需要根據(jù)剖面圖的描述解釋人格特征。

③ 《艾森克人格問(wèn)卷》（EPQ）。艾森克夫婦根據(jù)艾森克人格三維度理還采用因素分析法編制。由四個(gè)分量表組成（P、E、N和L），用于測(cè)量受測(cè)者在精神質(zhì)（P）,外傾性（E）和神經(jīng)質(zhì)（N）3個(gè)人格維度上的特征，L是說(shuō)謊量表。均采用是否（0，1）計(jì)分。兒童版適合7~15歲的受測(cè)者，成人版適合16歲以上受測(cè)者。

④ 愛(ài)德華個(gè)人偏好量表（EPPS）。愛(ài)德華以默瑞的十五種人類需要理論為基礎(chǔ)采用邏輯分析法編制，采用強(qiáng)迫選擇法控制社會(huì)贊許。

⑤ 加州心理問(wèn)卷（CPI）。高夫1948年以MMPI 為基礎(chǔ)釆用綜合法編制。預(yù)測(cè)人們?cè)谔囟ㄇ榫诚碌男袨榧按_定被以人際意義評(píng)價(jià)和描述的個(gè)體。這是目前美國(guó)使用最廣泛的測(cè)查正常人格特點(diǎn)的量表之一。

⑥詹金斯活動(dòng)性調(diào)查表（JAS）。依據(jù)弗里德曼等的AB人格類型采用因素分析和叛變函數(shù)編制，用于評(píng)價(jià)A型人格特征。

⑦ 梅耶爾斯一布雷格斯類型指標(biāo)（MBTI）。梅耶爾斯和布雷格斯依據(jù)榮格性格理論編制。

⑧ NEO-PI五因素調(diào)查表。科斯塔、麥克雷依據(jù)大五人格因素模型采用因素分析法編制，有自我報(bào)告形式和觀察報(bào)告形式的2個(gè)版本。

2.投射測(cè)驗(yàn)

①羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)（RIT）。羅夏克采用聯(lián)想法創(chuàng)制，適用于個(gè)別施測(cè)，包括10張墨跡圖（5張黑白圖、3張彩色圖、2張“黑加紅”圖），包括自由反映階段（不交談）、提問(wèn)階段（有針對(duì)地提問(wèn)題）、類比階段（進(jìn)一步商討）、極限測(cè)驗(yàn)階段（確定受測(cè)者是否看到了具體事物）4個(gè)階段。適用于成人。

一般從反應(yīng)的部位、反應(yīng)的決定因素（形狀、運(yùn)動(dòng)、濃淡、色彩）、反應(yīng)的內(nèi)容、反應(yīng)的獨(dú)創(chuàng)性這4個(gè)方面進(jìn)行記分和解釋。

用于精神病人人格分析，是當(dāng)今世界使用范圍最廣的投射測(cè)驗(yàn)。但是其評(píng)分很困難，極為費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

② 主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)(TAT)。莫瑞和摩爾根在1935年根據(jù)“需要一壓力”理論采用構(gòu)造法編制。

③句子完成測(cè)驗(yàn)。用的句子都是第一人稱，主要包括限制選擇式、自由完成式2種形式。

④繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)。主要有畫(huà)人測(cè)驗(yàn)、畫(huà)樹(shù)測(cè)驗(yàn)、房一 樹(shù)一人測(cè)驗(yàn)等。

⑤ 逆境對(duì)話。羅森博格根據(jù)其挫折攻擊理論編制，有較客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、可以建立常模、是投射測(cè)驗(yàn)中標(biāo)準(zhǔn)化最好的。

3.其他人格測(cè)驗(yàn)

①評(píng)定量表。②情境測(cè)驗(yàn)(評(píng)價(jià)者中心技術(shù))。③客觀測(cè)量法。④社會(huì)計(jì)量法。