學 科 C語言 課 題 字符串處理函數(shù) 課 型 新授

授課教師       授課時間 2021.12.16

授課班級 微機一年一班 授課用具 多媒體

教學目標 知識目標：掌握C語言函數(shù)庫中提     供的4中字符串的處理函數(shù)

能力目標：理解常用字符串的方法strlen（），strcpy（），strcat（），strcmp（）

德育目標：培養(yǎng)學生積極參與自主，合作，探究的主體意識

教學重點 字符串的處理函數(shù)（求長，復制，連接，比較）

教學難點 字符串函數(shù)的作用

教法學法 講授法，合作探究法

教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖

組織教學

復習導入

新課講授

知識鞏固

小結(jié)

作業(yè)                              

師生問好，準備上課 1.字符串的結(jié)束標志符？ 2.使用printf（）函數(shù)和puts（）函數(shù)對字符數(shù)組整體輸出的區(qū)別？             

                                                   一、求串長函數(shù)strlen（s） 作用：計算字符串s的長度，即首次出現(xiàn) '\0' 之前的字符個數(shù)。 二、串復制函數(shù)strcpy（s1，s2） 作用：將字符串s2的內(nèi)容復制到字符串s1中。

三、串連接函數(shù)strcat（s1,s2） 作用：將字符串s2的內(nèi)容連接到字符串s1的后面構(gòu)成一個新的字符串并存入字符串是中。 四、串比較函數(shù)strcmp（s1,s2） 作用：比較字符串s1和字符串s2內(nèi)容的大小。                                                                  

PPT上的4道練習題 字符串的4種處理函數(shù)？

求長，復制，連接，比較4種函數(shù)的作用？

課后習題，預(yù)習下節(jié)課的內(nèi)容。

上課提問

老師講解

學生總結(jié)老師補充

學生自主 作答

學生理解

師生共同探究合作探討

鞏固之前的知識

理解并運用新知識

板書設(shè)計 

                                      字符串處理函數(shù)

1.求長strlen（s） 3.連接strcat（s1,s2）

2.復制strcpy（s1，s2） 4.比較strcmp（s1,s2）

教學反思 本節(jié)課學生掌握較好，課上氛圍活躍，但做題時答案總出現(xiàn)問題，需在課上多次強調(diào)知識重點和細節(jié)分析