很多人知道“江郎才盡”這個成語，南朝梁時的文學家江淹，年輕時刻苦讀書，成為一個鼎鼎有名的文學家，官至光祿大夫。后來他的文章大不如以前了，詩也平淡無奇了，偶爾靈感一來，寫出的東西也一無可取。據(jù)說他在夢中丟失了五色筆，從此就文思枯竭，才能喪盡。細想，“五色筆”的傳說純屬子虛烏有，江郎才盡的緣由，很明顯是做官了，心散了，丟失自我了，才思枯竭了。遙想當年，江淹的懊惱該是如何痛徹心肺？想起江郎之恨，不知為什么，耳邊響起李宗盛那首滄?？酀母瑁骸斑€未如愿見著不朽/就把自己先搞丟/越過山丘/才發(fā)現(xiàn)無人等候/喋喋不休/再也喚不回溫柔”。

其實，這樣的事情屢屢發(fā)生，很多不該被遺忘的事情遺忘了，很多不該被丟失的東西丟失了?？催^這樣的網(wǎng)絡(luò)段子：幼兒園，把天真弄丟了；小學，把童年弄丟了；初中，把快樂弄丟了；高中，把思想弄丟了；大學，把追求弄丟了；畢業(yè)，把專業(yè)弄丟了；工作，把鋒芒弄丟了；房貸，把下半生弄丟了；結(jié)婚，把激情弄丟了；經(jīng)商，把底線弄丟了；上網(wǎng)，把隱私弄丟了！今天我們生活在一個太過浮夸與躁動的時代，很多人走著走著就把最原來的那個自己丟了。

有的人在名利場的漩渦里，野心勃勃，對著世界喊著“我要”，無論丟失了什么都在所不惜。有的人本來并不想丟失，但命運有時很單純，有時很詭譎，當你信約旦旦說不會丟的時候，一個轉(zhuǎn)身就丟失了，從此再也找不回來。丟失的過往，是那些散落在天際的絲線，閃亮、纖細。丟失的過往，是那些容易折斷的歲月，青澀、脆弱。

你想起小時候，在操場，在房前，在任何開闊一點的地方，圍成一個滿月般的圓，大家一起丟手絹。丟，丟，丟手絹，輕輕的放在誰的后面，大家快點找到它，快點快點找到它。蹲著的等待，有幾分害怕又有幾分期待，跑著的興奮，既想丟給友愛又想借機懲罰。如今天各一方，小伙伴們很難圍成一個圈，那一方小小的手絹，也終歸丟不過時空。從前的時候，丟到小學校的屋頂上的沙包，后來怎么了呢？丟在故鄉(xiāng)的路旁的小石頭，早被野草埋了吧？還有那個同桌的你，“誰看了我給你寫的信，誰將它丟在風里”？

正如《同桌的你》歌中所唱，“我也會給她看相片，給她講同桌的你”，后來我們都不是孩子了！懂得了某種拋棄的合理和必然，懂得了夢與生活的界限，懂得了命運早在暗中標明了代價。但在情感的底層，丟失了東西總讓我們耿耿于懷。丟失的事物如融化在人群里的好姑娘，我們看著她沿途美麗下去嫁給別人，如璣珠一般從我們的指縫間輕而易舉的滑落。